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同学们，从小到大 , 你们曾经跟随父母、老师等游览过许多令你难忘的地方，那里曾留下你永远的记忆。是吗？

同学们，从小到大 , 你们曾经跟随父母、老师等游览过许多令你难忘的地方，那里曾留下你永远的记忆。是吗？. 习作指导 游 （ ）. 【 习作要求 】 1 、 按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。 2 、 能运用一些相关的资料，把游览的过程 和感受 写清楚 。 3 、能 把一 、 二处景物写具体。. 回忆本单元课文的结构方式. 16《 颐和园 》 ：按地点转换的顺序，一个景点一个景点写清楚；. 19《 音乐之都 》 ：从几个方面介绍一个地方 …… 但要围绕关键词 “ 音乐之都 ” 展开。.

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同学们，从小到大 , 你们曾经跟随父母、老师等游览过许多令你难忘的地方，那里曾留下你永远的记忆。是吗？

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Presentation Transcript

  1. 同学们，从小到大,你们曾经跟随父母、老师等游览过许多令你难忘的地方，那里曾留下你永远的记忆。是吗？同学们，从小到大,你们曾经跟随父母、老师等游览过许多令你难忘的地方，那里曾留下你永远的记忆。是吗？

  2. 习作指导 游 （ ）

  3. 【习作要求】1、按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。2、能运用一些相关的资料，把游览的过程和感受写清楚。3、能把一、二处景物写具体。【习作要求】1、按一定的顺序写一个自己旅游过的地方。2、能运用一些相关的资料，把游览的过程和感受写清楚。3、能把一、二处景物写具体。

  4. 回忆本单元课文的结构方式 16《颐和园》：按地点转换的顺序，一个景点一个景点写清楚； 19《音乐之都》：从几个方面介绍一个地方……但要围绕关键词“音乐之都”展开。

  5. 【教学建议】1、首先要选择自己印象深刻的地方，因为印象深刻、清晰，才能写得比较清楚和具体。2、要合理安排材料。3、要把见闻和感受结合起来写。多想想在那里看到什么，听到什么，当时有什么想法等。【教学建议】1、首先要选择自己印象深刻的地方，因为印象深刻、清晰，才能写得比较清楚和具体。2、要合理安排材料。3、要把见闻和感受结合起来写。多想想在那里看到什么，听到什么，当时有什么想法等。

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