节约与创新
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节约与创新. by 罗 湖外语 学校高中部 桂楚昕 吴楚楚 陈杰. 一、制约节约型校园建设的主要因素

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Presentation Transcript

节约与创新

by罗湖外语学校高中部

桂楚昕 吴楚楚 陈杰


一、制约节约型校园建设的主要因素

(一)不健康的消费观念。 随着经济的发展,社会物质财富的积累和人民生活水平都有明显的提高,人们的消费心理和消费方式也在发生变化,适度和时尚的消费行为被人们所接受,这是社会进步的表现。但生活中,一部分人仍然存在着一些落后的、不健康的、不文明的消费观念,影响了社会经济文化的发展。不顾经济条件盲目攀比的畸形消费,斗富摆阔的奢糜消费、追时髦、赛奢侈,过度包装的蓄意浪费等不健康的、甚至奢糜的消费观念和消费方式,已经成为建设节约型社会的重大阻碍。高校作为育人阵地,应充分重视大学生的消费心理和消费观,加强对大学生正确消费观的培养,教育、引导学生树立科学的消费观。让节约成为每一名公民健康科学的生活态度和生活方式。


(二)不合时宜的政策措施。 建设节约型校园离不开政府有关政策的引导以及严格监管,在现实中,由于定位不准、更改校名、扩大招生规模、扩张校区面积等盲目扩张的现象比较普遍,各种政绩工程、形象工程以及对大学急功近利的各种评估等不合时宜的政策措施都严重制约着节约型校园的建设。


二、建设节约型校园的思路与对策 (一)树立科学理财观,提高节约意识是建设节约型校园的基础。 节约型校园是不会自然实现的,需要人们坚持不懈的努力,其中的关键,就是要落实全面、安全、协调型的理财观,树立科学发展和勤俭节约的意识,努力构建和谐校园和节约型校园。 第一,加强教育,倡导健康消费,树立节约发展的新理念。针对不合理的消费观念,高校应加强引导和教育,把节约型消费观念纳入校风教育,作为校风建设的一项重要内容,把建设节约型校园与“文明生活,健康成才”的理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来,使广大师生员工树立科学发展观和适度消费观,养成节约习惯,形成节约风尚。让勤俭节约这一传统消费美德自觉地贯穿到与人的生活有关的衣、食、用、住、行等各种消费行为中去,使各种消费行为从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务,形成科学创建节约型校园的良好氛围。


创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国正在建设创新型社会,在竞争日趋激烈的今天,创新型人才最具有竞争实力。我校适应时代要求,通过开展丰富多彩的课外活动培养学生的创新能力。经过全体师生的共同努力,我校的创新活动硕果累累,成为全市创新教育的一颗新星。为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,进一步推动我校青少年科技活动的蓬勃开展,培养他们的创新精神和实践能力,为他们创造一个学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围!



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