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教学考试质量分析的要求

教学考试质量分析的要求. 一、质量分析的目的. 透过考试成绩检查学生学习效果，从而真正了解学生掌握知识情况。 透过考试成绩发现学生学习中存在的困难及问题，从而及时给学生补缺。 通过质量分析总结教学中取得的成绩，从而总结教学经验。 通过质量分析查找教学中存在的不足，从而在后期及今后的教学中加以改进。 专业部通过质量分析，及时了解本专业内学生学习的实际情况，为教学指导和教学改革提供依据。. 二、质量分析的方法. 统计数据：总分、平均分、及格率、优秀 率、各分数段人数 分析数据：分数或及格率高的原因

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教学考试质量分析的要求

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Presentation Transcript

  1. 教学考试质量分析的要求

  2. 一、质量分析的目的 • 透过考试成绩检查学生学习效果，从而真正了解学生掌握知识情况。 • 透过考试成绩发现学生学习中存在的困难及问题，从而及时给学生补缺。 • 通过质量分析总结教学中取得的成绩，从而总结教学经验。 • 通过质量分析查找教学中存在的不足，从而在后期及今后的教学中加以改进。 • 专业部通过质量分析，及时了解本专业内学生学习的实际情况，为教学指导和教学改革提供依据。

  3. 二、质量分析的方法 • 统计数据：总分、平均分、及格率、优秀 率、各分数段人数 • 分析数据：分数或及格率高的原因 分数或及格率低的原因 • 分析学生：知识（技能）掌握情况 学习态度 学习能力 学习方法

  4. 分析教学：教学目标 教材 教学重点、难点 教学方法 关心每一个学生 复习方法 • 改进措施：整改方向、措施

  5. 四、专业部质量分析要求 • 首先概述专业部考试成绩 • 分析总结专业部内学习风气和学习效果好的班级及相关的教学经验 • 分析总结专业部内学习风气和学习效果不够好的班级及存在的问题 • 提出专业部进一步提高教学质量的改进方向和措施及改革意见。

  6. 五、专业部考试质量分析格式 一、专业部考试成绩概述 二、专业部教学质量分析 1、取得的成绩 2、存在的不足 三、整改措施 1、针对教学内容的整改措施 2、针对学生学法指导的整改措施 3、针对教师教法的整改措施

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