1 / 11

BAB V PGRI SEBAGAI ORGANISASI PERJUANGAN

BAB V PGRI SEBAGAI ORGANISASI PERJUANGAN.

nibal
Download Presentation

BAB V PGRI SEBAGAI ORGANISASI PERJUANGAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAB VPGRI SEBAGAI ORGANISASI PERJUANGAN

  2. Sebagaiorganisasiperjuangan, PGRI merupakanperwujudanwadahbagipara guru untukselaluberjuangdanberjuangdalammemperoleh, mempertahankan, meningkatkan, danmembelahakazasi guru baiksebagaipribadi, anggotamasyarakat, warganegara, danpemangkuprofesikeguruan. Lewatwadahini, PGRI berjuanguntukmewujudkanmisihak-hak guru, kesejahteraan guru, danprofesionalitas guru. PGRI SebagaiOrganisasiPerjuangan

  3. Semuaperjuangandilakukanmelaluiberbagaicaradanbentuk yang konstitusional, prosedural, dankonsepsionaldalammemperolehkehidupan guru yang layakdansejahteradalampergaulanbermasyarakatdanbernegaradenganmengedepankanprofesionalitassebagaitenagaprofesibidangpendidikan. PGRI secarakonsistendankonsekuenterusmenerusmemperjuangkankesejahteraan guru baiklahirmaupunbatin, baik material dan nonmaterial agar merekadapatmemperolehkepuasankerja yang didukungolehimbalanjasa yang memadai, rasa amandalambekerja, lingkungankerja yang kondusif, pergaulanantarpribadi yang baikdansehat, sertamemperolehpengembangandiridankarier.

  4. Segenappengurusdananggota PGRI harusmemilikikemurnianperjuangan. Artinya, seluruhpengurusdananggota PGRI dalammenjalankankiprahperjuangannyabersungguh‑sungguh; dilaksanakandenganpenuhtanggungjawabdenganberdasarkanketentuanAnggaranDasardanAnggaranRumahTangga PGRI sertaprogram‑programkerja PGRI yang telahdiputuskanmelaluikongres, konferda, konkerda, konfercab, dankonkercab. Prinsip-PrinsipPerjuangan PGRI

  5. Segenappengurusdananggota PGRI dalammelakukanperjuanganmengutamakankepentinganorganisasidankepentingananggotasejalandenganaspirasi, kehendak, tuntutandankebutuhananggota PGRI diatassegala‑galanya. Denganmengutamakankepentinganorganisasidananggota, perjuangan PGRI akanmendapatkandukungandanberartimenguatkanperjuanganuntukmenujusukses.

  6. Segenappengurusdananggota PGRI dalammelakukanperjuanganmengedepankannilai‑nilaisolidaritasdansetiakawansertakekompakandankeharmonisan; sekaligusmelakukansharingsecarasinergisdenganberbagaielemenmasyarakatdalammemecahkanbersama‑samapersoalan‑persoalanpendidikan.

  7. Segenappengurusdananggota PGRI dalammelakukanperjuanganmengedepankannilai‑nilaiprofesionalitasdenganmenegakkankaidahilmiah yang berbasiskanilmupengetahuandanbertumpupadaupayapeningkatanmututenagapendidikanpadakhususnyadanumumnyamutupendidikan.

  8. Garisperjuangan PGRI difokuskanpadaaspek: (1) peningkatankinerjaorganisasi, (2) peningkatanprofesionalisme guru, (3) pemberdayaanpotensi PGRI, (4) peningkatankesejahteraan, dan (5) peningkatanperanserta PGRI terhadapmasyarakat. Titikfokusperjuangan PGRI adalahpemberdayaan guru sehingga guru dapatmenjalankantugasdanpengabdiannyadenganpenuhtanggungjawab, penuhloyalitasdandedikasisehinggadapatmelakukantugasprofesionalnyaitusesuaidenganprinsip‑prinsipprofesionaldalampembimbingan, pengajarandanpelatihanterhadappesertadidiksejalandengantuntutankemajuandanperadaban. FokusPerjuangan PGRI

  9. Strategi yang harusditempuh PGRI adalahmemahamitantangan yang dihadapidanmelakukankesiapandenganmencarijawabterhadaptantangan yang dihadapidenganmengantisipasidanberadaptasiterhadaptuntutanperubahan. PGRI jugaharusmemahamikebutuhantenagakendidikankhususnya guru denganmengakselerasidanmengembangkanhasil, proses, danlayanan yang lebihbaikberupapelayanan prima. Memahamidanmengetahuipersainganduniapendidikandenganmenjadilebihcakapbelajardaripesaingdanmitrakerja yang bergerakdalamlapanganpendidikan, bukanlagiberhadap‑hadapan, salingmenyalahkan,apalagibermusuhan. StrategiPerjuangan PGRI

  10. Strategidasardalamreformasiorganisasisebagaiorganisasiperjuanganadalahmeningkatkankualitaskomunikasiorganisasidanpeningkatankeberdayaansumberdayamanusiaorganisasidalamberbagaijenjang. Untukmewujudkanamanattersebut, PGRI menggunakanempatstrategidasardenganmetode: (1) intensifikasisilaturahmisecaravertikal, horizontal, dan diagonal baik internal maupuneksternal, (2) optimalisasikemitraansecaraseimbangdenganberbagaipihakterkaitatasdasarsalingmenghormati, (3) aktualisasi program kerjayang lebihberpusatpadahakdanmartabatanggota, (4) transparansimanajemenorganisasidalamberbagaitingkatanorganisasi.

  11. SoaldanTugas • Jawablahsoal-soaldankerjakantugas-tugasdibawahini • Perjuangan PGRI tidakpernahberakhir. Berilahpenjelasantentangmaknakalimattersebut. • Perjuangan PGRI akansuksesbilasesuaidenganprinsipperjuangannyadandidukungdenganstrategi yang tepat. Berilahpenjelasanmengapademikian. • PGRI dalammelakukanperjuanganharusdisesuaikandengantantangandantantanganjamannyasertamengetahuikekuatan yang dimiliki PGRI. Berilahpenjelasantentanghaldimaksud. • Buatlahsuatukaryatulishurufarial, font 12, spasi 1,5, dan minimal 2 halamankuartodenganpilihantopik: • PGRI berjuanguntukkepentinganpendidikan yang bermutu; • PGRI berjuanguntukmeningkatkanprofesionalisme guru; • PGRI berjuanguntukmeningkatkankesejahteraan guru.

More Related