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Terranova/Supera 1 st grade

Terranova/Supera 1 st grade. April 3rd – 18 th 2012 Ms. Alonso. Terranova/Supera 1 er grado. Abril 3 – 18, 2012 Ms. Alonso. What is Terranova/Supera?. Nationally standardized test which means that the test was administered to students across the country

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Terranova/Supera 1 st grade

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Presentation Transcript

  1. Terranova/Supera1st grade April 3rd – 18th 2012 Ms. Alonso

  2. Terranova/Supera1er grado Abril 3 – 18, 2012 Ms. Alonso

  3. What is Terranova/Supera? • Nationally standardized test which means that the test was administered to students across the country • Indicates performance for students of particular age/grade • Achievement test which means students have been taught all content

  4. ¿Qué es Terranova/Supera? • Prueba estandard nacional - significa que el examen fue administrado a estudiantes a través del país • Indica el desempeño de los estudiantes de edad/grado particular • Prueba del logra - significa que los estudiantes fueron enseñado todo el contenido

  5. Goals • Determine whether or not student has mastered a certain skill • Help teachers identify student’s strengths and weaknesses • Guide instruction for teachers

  6. Metas • Averiguar si el estudiante ha dominado una habilidad cierta • Ayudar a los maestros identificar las fuerzas y debilidades de los estudiantes • Guiar la instrucción de los maestros

  7. Test Taking Tips • Importance of test • Review skills at home – test prep books • Attendance/ ON TIME • Good night’s sleep/ Bathroom • Breakfast *12 Testing Tips for Parents

  8. Sugerencias para tomar exámenes • Importancia del examen • Revisar las habilidades en casa – libros de práctica • Asistencia/A TIEMPO • Descansar/ Baño • Desayunar *12 Sugerencias de Exámenes para Padres

  9. Test Taking Strategies • Take an educated guess • LISTEN ATTENTIVELY • READ directions carefully • Use time wisely – TEST IS TIMED! • FOCUS *LISTEN - READ - THINK - ANSWER

  10. Estrategias para tomar exámenes • Adivinar una respuesta educativa • ESCUCHAR ATENTAMENTE • LEER instrucciones cuidadosamente • Utilizar tiempo sabiamente – EXAMEN ES CALCULADO! • ENFOCO *ESCUCHAR - LEER - PENSAR - CONTESTAR

  11. Language Arts Skills • Comprehension – READ and ASK QUESTIONS • Sequencing Ex.- - Then he eats it. - The boy gets the cereal. - He pours the milk. • Punctuation marks Ex.- I am taller / than my / brother luis. o oo What is your name ___ . ! ?

  12. HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE • Comprensión – LEER y HACER PREGUNTAS • Secuencia Ej.- - Después lo come. - El niñocoje el cereal. - Hecha la leche. • Marcas de puntuación Ej.- Yo soy / másaltaque / mi hermanoluis. o oo ¿Cómote llamas___ . ! ?

  13. Language Arts Skills – Vocabulary • Synonyms Ex. hard – difficult/smart – clever • Word map • Pronouns Ex. My brother is tall. _____ is 6 feet tall. • Beginning/Middle/End sounds Ex. bat – dog, horse, bird cane – can, rain, pan laugh – leaf, funny, fire wing head bird ?

  14. HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE - VOCABULARIO • Sinónimos Ej. océano/mar – pararse/ponerse de pie simpático/gracioso • Mapa de palabras • Pronombres Ej. Mi hermanoes alto. ____ mide 6 pies. • SílabasPrincipias/Medias/ Finales Ej. burro – durazno, volar, buzón caballo – camisa, ballena, panadero manzana – tina, nariz, maleta ala cabeza pájaro ?

  15. Language Arts Skills • Writing Ex. How does the story end? Why do you think it ends this way? • Finishing a story Ex. I help at home. I clean my room. __________________.

  16. HABILIDADES DE ARTES DE LENGUAJE • Escritura Ej. ¿Cómo terminó el cuento? ¿Por qué piensas que terminó así? • Completar un cuento Ej. Yo ayudo en casa. Yo limpio mi cuarto. __________________.

  17. Mathematics Skills • Addition/Subtraction Ex. 6+1+2 28-11 • Time intervals Ex. How long does it take to brush your teeth? 60 minutes 60 seconds 60 hours • Elapsed time Ex. What time will it be in a half hour from 2:00? (clock faces with times for 2, 2:45, 2:30)

  18. Habilidades Matemáticas • Adición/Sustracción Ej. 6+1+2 28-11 • Cálculos intervales Ej. ¿Cuánto tiempo lleva cepillarse los dientes? 60 minutos 60 segundos 60 horas • Tiempo pasado Ej. ¿Qué hora será media hora después de las 2:00? (relojes con las horas 2, 2:45, 2:30)

  19. Mathematics Skills • Other ways to make sums + = + = • Find the missing number + = o o o o oo o oo o oooo o oooooo

  20. Habilidades Matemáticas • Otras maneras de hacer sumas + = + = • Encontrar el número que falta + = o o o o oo o oo o oooo o oooooo

  21. Mathematics Skills • Symmetry • Largest to Smallest o o o • Counting money and change $0.73

  22. Habilidades Matemáticas • Simetría • Mayor a menor o o o • Contar dinero y dar cambio $0.73

  23. Mathematics Skills

  24. Habilidades Matemáticas

  25. HAPPY STUDYING! ¡FELICES ESTUDIOS!

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