Positiivinen kannatus liikennevaloilla : vihreä : vähintään n. 90 %

1. Turun AMK:nstrateginensuunnitelman 2010−2013 arviointi Positiivinenkannatusliikennevaloilla: vihreä: vähintään n. 90 % keltainen: kannatus 80 – 90 % punainen: alle 80 %

2. Toiminta-ajatus, visio ja arvot • Toiminta-ajatus • Turun AMK:n tehtävänä on antaa monialaista korkeakouluopetusta sekä harjoittaa soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä Varsinais-Suomen työ- ja elinkeinoelämän tarpeisiin • Visio • Turun AMK on arvostettu kansainvälisesti korkeatasoinen ja innovaatioita tukeva korkeakoulu, joka lisää Varsinais-Suomen kilpailukykyä ja hyvinvointia. • Arvot • Asiakaslähtöisyys, ammatillisuus, tuloksellisuus, yhteisöllisyys ja vaikuttavuus

3. Nuorten koulutuksen työelämälähtöisyys ja laatu pidetään • korkealla tasolla • Turun AMK:n ydintehtävä on huolehtia nuorten ammatillisen korkeakouluopetuksen hyvästä laadusta sekä työelämävastaavuudesta. Turun AMK vastaa yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välisen työnjaon pohjalta ammatillisesta korkeakouluopetuksesta Varsinais-Suomen työ- ja elinkeinoelämän ammatillisiin asiantuntijatehtäviin. • Koulutuksen painopisteet määritellään yhteisen alueellisen ennakoinnin pohjalta ja niiden tulee tukea Turun talousalueen elinkeinoelämän, julkisen sektorin, kulttuurin ja kestävän kehityksen painopisteitä ja osaamispohjaa sekä toisen asteen ja yliopistojen alueellisia koulutusväyliä. • Koulutuksen painopisteissä huomioidaan mahdollisuudet reagoida äkilliseen rakennemuutokseen. Turun AMK:n profiilista ja painoaloista neuvotellaan säännöllisesti opetusministeriön, ylläpitäjän ja Turun AMK:n välisissä sopimusneuvotteluissa. Innovaatiopedagogiikka ja elinikäinen oppiminen (1) www.turkuamk.fi

4. Innovaatiopedagogiikka ja elinikäinen oppiminen (2) • Yrittäjyys, soveltava TKI-toiminta ja kansainvälisyys kytketään opetukseen • Turun AMK:n asiakaslähtöisyyteen ja monialaisuuteen perustuva innovaatiopedagogiikka tukee Varsinais-Suomen työpaikoilla hyödynnettäviä innovaatioita. Joustavat opetussuunnitelman rakenteet ja vaihtoehtoiset suoritustavat mahdollistavat yrittäjyyden sekä TKI- ja palvelutoiminnan kytkemisen opetukseen. • Innovaatiopedagogiikan kulmakivet ovat monialaisuus, tutkimus- ja kehitystoiminta, opetussuunnitelmat, yrittäjyys- ja palvelutoiminta sekä kansainvälisyys. • Vapaasti valittavien ja JOO-opintojen sekä Avoimen AMK:n ja kansainvälisen opetuksen tarjonta uudistetaan ja niiden viestintää tehostetaan tietojärjestelmillä. • Tulosalueiden monialaisuutta lisätään yhteisillä opinnoilla. www.turkuamk.fi

5. Innovaatiopedagogiikka ja elinikäinen oppiminen (3) • Neuvonta- ja ohjauspalvelut uudistetaan • Opiskelijoiden ohjausta lisätään. Opinnäytetyöosaamista tehostetaan työelämän tarpeiden mukaan. Vaativa korkeakoulu ja työpaikoilla tapahtuva oppiminen tuottavat hyviä oppimistuloksia. Toiminnassa hyödynnetään sosiaalista mediaa ja muita verkko-oppimisen muotoja. • Aikuiskoulutus vastaa nopeasti työelämän tarpeisiin • Opettajat vahvistavat työelämätietouttaan ja projektijohtamisen taitojaan osallistumalla täydennyskoulutusopetukseen. Työ- ja elinkeinoelämälähtöisessä täydennyskoulutuksessa suunnitellaan sekä pysyviä että räätälöityjä koulutustuotteita. Aikuiskoulutuksen osuutta seutukuntien koulutuksessa lisätään. • YAMK-koulutus vastaa työelämän vaativia osaamistarpeita • Ylempään AMK-tutkintoon johtava koulutus on laaja-alaista ja syvällistä. Kaikille perustutkinnon suorittaneille järjestetään mahdollisuus kehittää asiantuntija- ja johtamisosaamistaan YAMK-koulutuksessa.YAMK-koulutusta suunnitellaan päällekkäisyyksiä välttäen ja siten, että koulutusohjelmilla on riittävästi hakijoita. www.turkuamk.fi

6. Kasvua ja aluevaikuttavuutta tukevien rakenteellisten uudistusten toteuttaminen (1) • Turun AMK:n nuorten koulutustoiminta ja aloituspaikat keskittyvät ylläpitäjän päätöksen mukaisesti Turkuun ja Saloon. Loimaan ja Uudenkaupungin alueita palvellaan jatkossa kohdennetun aikuiskoulutuksen sekä alueiden elinkeinoja tukevan TKI-toiminnan avulla. • Turun ja Satakunnan ammattikorkeakoulut selvittävät ylläpitäjien ohjauksessa maakuntarajat ylittävän strategisen yhteistyön mahdollisuudet. Tämä kattaa koulutusalojen työnjaon, laadun ja vaikuttavuuden nostamisen sekä kansainvälisen toiminnan vahvistamisen. www.turkuamk.fi

7. Kasvua ja aluevaikuttavuutta tukevien rakenteellisten uudistusten toteuttaminen (2) • Turun ja Satakunnan ammattikorkeakoulut määrittelevät ylläpitäjien ohjauksessa yhteisen tahtotilan ja jatkotoimenpiteet yhteistyön syventämiseksi ja mahdollisten rakenteellisten uudistusten käynnistämiseksi. Tässä huomioidaan opetusministeriön valtakunnallisen korkeakoulupolitiikan linjaukset. Tavoitteena on säilyttää elinvoimaiset ammattikorkeakoulut Turussa ja Satakunnassa, vahvistaa osaamisalojen työnjakoa ja kytkentöjä lounaisrannikon elinkeinoelämään sekä tarkastella toimipisteverkkoa näistä lähtökohdista. • Turun AMK:n ylläpitäjänä Turun kaupunki selvittää ja tekee päätökset mahdollisesta Turun AMK:n ylläpitomuodon muuttamisesta vuoden 2012 loppuun mennessä. www.turkuamk.fi

8. Toiminta kohdennetaan Varsinais-Suomen alueelle • Alueellinen kohdentaminen parantaa opiskelijoiden työllistymistä. • Turun AMK tekee kehittämisohjelmiin perustuvaa yhteistyötä alueen innovaatiojärjestelmässä. • Turun AMK vahvistaa alueellista osaamis- ja innovaatiokeskittymää Kupittaalle Turku Science Parkin alueelle yhdessä yliopistojen, ammattikorkeakoulujen ja muiden oppilaitosten kanssa. • Neuvottelukunnat arvioivat ja esittävät opetusta kehittäviä toimenpiteitä, jotka perustuvat koulutusohjelmien sisäiseen itsearviointiin. • Turun AMK sitoutuu yhteiseen graafiseen ilmeeseen, vahvistaa AMK:n brändiarvoa myönteisillä mediatiedotteilla, asiantuntevilla julkaisuilla, sosiaalisen median välineillä sekä raportoi alueellista vaikuttavuudesta ja laadusta. www.turkuamk.fi

9. Kansainvälistyvä opetus ja TKI-toiminta (1) • Kotikansainvälistyminen astinlautana ulkomaille • Kotikansainvälistymistä tuetaan lisäämällä englanninkielisiä opintoja myös Avoimen AMK:n tarjontana. • Kaikkiin koulutusohjelmiin sisällytetään kansainvälistymistä tukeva osio, joka voidaan toteuttaa liikkuvuusjaksoina, laadukkaana kansainvälisenä opetustarjontana tai tulosalueen yhteisinä opintoina. • Ulkomaisten opiskelijoiden ja henkilöstön määrää lisätään. • Kansainvälisiä neuvonta- ja ohjauspalveluja vahvistetaan. www.turkuamk.fi

10. Kansainvälistyvä opetus ja TKI-toiminta (2) • Strategisia kumppanuuksia lisätään • Turun AMK syventää strategista kumppanuutta Hogeshool Utrechtin kanssa ja laajentaa strategisten kumppanuuksien korkeakouluverkoston ulkomaankaupan kannalta tärkeille maantieteellisille alueille yhdessä alueilla toimivien varsinaissuomalaisten yritysten ja muiden yhteisöjen kanssa. www.turkuamk.fi

11. Kansainvälistyvä opetus ja TKI-toiminta (3) • Opetus sekä TKI-toiminta saavuttavat ja näyttävät kansainvälisesti korkean tason • Kansainvälisten koulutusohjelmien määrää lisätään. • Kansainväliset osaamisen vientihankkeet lisäävät ulkoista rahoitusta ja parantavat kansainvälistä osaamista. • Kansainvälisiä ammatillisia kirja- ja journal-julkaisuja lisätään. www.turkuamk.fi

12. Osaaminen saavuttaa kansainvälisesti korkean tason (1) • AMK huolehtii työyhteisön hyvinvoinnista, yhteisöllisestä jaksamisesta, työyhteisö- ja esimiestaidoista sekä henkilöstön keskinäisestä yhteistyöstä. • AMK rekrytoi vain kelpoisuusehdot täyttäviä henkilöitä. • Opetusosaamisen lisäksi arvostetaan TKI-toiminnan ja kansainvälistymisen valmiuksia rekrytoitaessa opettajia lyhyeksikin aikaa. • Opettajien käytännönläheistä työelämätietoutta ja tohtoreiden määrää lisätään. • Osaamista profiloidaan siten, että se saa valtakunnallista tunnustusta ja saavuttaa kansainvälisesti korkean tason. www.turkuamk.fi

13. Osaaminen saavuttaa kansainvälisesti korkean tason (2) • Henkilökunnan työelämälähtöisyyttä kehitetään toimivaksi vuorovaikutukseksi. • AMK järjestää henkilöstölleen koulutusmahdollisuuksia omasta täydennyskoulutuksen ja Avoimen AMK:n tarjonnastaan. • TKI-toiminnan kytkentä opetukseen selvitetään ja tehostetaan. • Tutkimusohjaustoimintaa tehostetaan ja laajennetaan tulosalueiden toimintana. • Täydennyskoulutuksen kannustava palkkaus otetaan käyttöön ulkoisen rahoituksen lisäämiseksi. www.turkuamk.fi

14. Kumppanuudet vahvistavat ulkoista rahoitusta (1) • Palvelutoiminnan markkinointia sekä ohjelmaperusteisen hanketoiminnan ja täydennyskoulutuksen ulkoista rahoitusta lisätään. • Opetusta ja erityisesti ohjelmaperusteista projektitoimintaa kehitetään neuvottelukuntien tuella palvelemaan erityisesti pk-yrityksiä. • Tilauskoulutusta myydään mahdollisuuksien mukaan EU/ETA-alueen ulkopuolelle. www.turkuamk.fi

15. Kumppanuudet vahvistavat ulkoista rahoitusta (2) • Kustannustehokkuutta ja synergiaa vahvistetaan kokoamalla toimintaa entistä suurempiin kokonaisuuksiin, mikä perustuu rakenteellisen kehittämisen linjauksiin ja ylläpitomallin kehittämiseen. • Työelämälähtöisyys ja vuoropuhelu elinkeinoelämän kanssa luovat pohjaa kumppanuuksille, joissa pyritään pitkäjänteiseen molempia osapuolia hyödyttävään yhteistyöhön. • Yhteistyötä ja työnjakoa toisen asteen ammatillisen koulutuksen ja yliopistojen kanssa kehitetään. www.turkuamk.fi

16. Kehittämisohjelmat tukevat alueen innovaatiojärjestelmää • Ammattikorkeakoulun profiilina on monialaisuuteen perustuva innovaatiopedagogiikka, jossa yrittäjyys, soveltava TKI-toiminta ja kansainvälisyys kytketään opetukseen Varsinais-Suomen työpaikoilla hyödynnettävien innovaatioiden tukemiseksi. www.turkuamk.fi

17. Profiilin mukaiset kehittämisohjelmat perustuvat seuraaviin painoaloihin: • bio- ja liiketoimintaosaaminen, • hyvinvointipalvelut elämänkaaressa, • taidealan työelämälähtöinen osaaminen, • merellisen ympäristön ja rakentamisen osaaminen, • lääkehoito- ja terveysosaaminen sekä • soveltava ICT. • Kehittämisohjelmia toteutetaan yhteistyössä alueen muun osaamis- ja innovaatiojärjestelmän kanssa. • Kehittämisohjelmilla toteutetaan Turun kaupungin strategioita ja ohjelmia ottaen huomioon varsinaissuomalaiset työ- ja elinkeinoelämän tarpeet. www.turkuamk.fi