Разпределена среда за електронно обучение DeLC

1. Разпределена среда за електронно обучение DeLC Станимир Стоянов ФМИ, Пловдивски университет

2. Мотивация • Системи, които комуникират с потребителите по нов начин • Хората, предметите и компютрите взаимодействат (комуникират) като един виртуален екип • Виртуални екипи с разпределена интелигентност между • Хора • Компютри • Предмети • Околна среда • Възникват нови изследователски области • Pervasive computing • Autonomic computing • Web science Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

3. Нови виртуални екипи Източник: F. Mattern, C. Floerkemeier, “From the Internet of Computers to the Internet of Things” Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

4. За поддържане на такъв вид взаимодействие ... • Необходим нов тип “интелигентни” софтуерни архитектури, където околната среда не е вече “дематериализирана” и пасивна • Необходимо е тя да бъде разпознаваема, както и промените в нея да могат да бъдат идентифицирани • Интелигентни архитектури в сравнение със сегашните • По-мощни и по-гъвкави • Интерактивни, реактивни и проактивни • Контексно-зависими и адаптивни Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

5. Контекстно зависими и адаптивни архитектури • Два аспекта: • Реактивност • Могат да идентифицират промените в околната среда • Като реакция се адаптират към тези промени • Проактивност • Адаптацията се предприема на основата на “вътрешното убеждение” на архитектурата • Съществува голямо разнообразие на възможности за адаптацията • Персонализацията е съществен нейн аспект Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

6. Цел на проекта • Изследвания, свързани с разработване на контекстно-зависими и адаптивни софтуерни архитектури • Как могат да се реализират тези принципи, пренесени в конкретна приложна област? • Електронно обучение (u-learning) • Експериментиране с и оценка на такива архитектури • Прототипна реализация: разпределена среда за електронно обучение DeLC Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

7. Поколения e-learning Еволюционно прототипиране Източник: http://www.tuj.asenevtsi.com/EL09/EL56.htm Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

8. Екипност в електронното обучение • В екипите се включват: • Обучаеми • Обучаващи • Хора • Интелигентни софтуерни компоненти • Компютърни и мрежови конфигурации • Мобилни устройства за достъп • Електронно учебно съдържание • Модели • Педагогически • Приложна област • ... Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

9. Възел с мобилен достъп Възел с фиксиран достъп InfoStation Network Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

10. Видове услуги • Подготовка и организация на учебния процес • Учебни планове и разписания • Индивидуални календари • Подпомагащи учебния процес • Електронни лекции • SCORM 2004 формат • Електронни тестове • Проекти и дипломни работи • Offline, online консултации • Документиращи и протоколиращи • Електронна студентска книжка • Електронни изпитни протоколи • Архив Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

11. Сценарии за електронно обучение в DeLC • Електронно тестване • Използване и управление на събития • Интелигентни електронни учебници Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

12. Библиотеката с въпроси и шаблони е налична за използване за създаване на тестове Създаване на тест DeLC сървър 1. Създаване на отделни въпроси 2. Създаване на шаблон 3. Създаване на тест В1 В2 В3 В4 В5 Вn Различни типове въпроси Ш1 Шаблонът динамично селектира набор от въпроси - по правила, зададени от преподавателя Тестът се състои от набор от твърдо зададени въпроси и шаблони Шаблон 1 Тест Преподавател Ш2 Ш3 Шn Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

13. Отчитането на времето е персонално за всеки студент Ако има отворени въпроси студента ще може да види оценката си след оценяване на отворените въпроси Провеждане на тест Студент n+2 Студент n+1 Студент 1 Студент 3 Студент n Студент 2 Студент 4 Вариант 1 Вариант 2 Резултат Вариант 3 Резултат Вариант n Резултат Вариант X Вариант n+1 Вариант 4 При освобождаване на работно място то може да бъде заето веднага от следващ студент. Така се оптимизира времето за провеждане на изпита при недостиг на работни места. За всеки студент се генерира различен вариант на теста, на базата на динамичните шаблони В етап на тестване е система за автоматично оценяване на отворените въпроси DeLC сървър При приключване на теста или изтичане на времето ако няма отворени въпроси студента веднага вижда оценката си Друга възможност е оценка на отворените въпроси от преподавателя Възможно е и провеждане на изпити по различни предмети по едно и също време Преподавател Тест Система за автоматично оценяване Тест 2 Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

14. Сценарии за електронно обучение в DeLC • Електронно тестване • Използване и управление на събития • Интелигентни електронни учебници Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

15. Учебно разписание Личен календар Създаване на лични събития Комбиниране на разписание и личен профил Задаване на напомняния Студент специалносткурс… Създава се профил Напомняне за събитие Първо логване Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

16. Заглавна страница на портала Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

17. Дигитална библиотека с въпроси DLQ Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

18. Дигитална библиотека за тестови еталони DLT Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

19. Управление на изпитния процес Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

20. Редактор на събития Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

21. Преглед на събития Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

22. Персонализирана услуга “Личен календар” Мини-календар Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив

23. Благодаря за вниманието! • Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив Доц. д-р Станимир Стоянов – s.stojanov@isy-dc.com Ф О Р У М Н А У К А 2011 - Пловдив