Αξιολόγηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας από την
Download
1 / 10

Αξιολόγηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας από την CRE - PowerPoint PPT Presentation


  • 150 Views
  • Uploaded on

Αξιολόγηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας από την CRE. Χρονικό πλαίσιο αξιολόγησης Αυτοαξιολόγηση: 1998-1999 Αξιολόγηση από CRE : 1999-2000 Δημοσίευση εκθέσεων: 2001 Ομάδα 10 μελών ΔΕΠ Επικεφαλής Γ. Τσιότρας. Περιεχόμενα Αξιολόγησης.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Αξιολόγηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας από την CRE' - nellis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Αξιολόγηση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας από την CRE

Χρονικό πλαίσιο αξιολόγησης

Αυτοαξιολόγηση: 1998-1999

Αξιολόγηση από CRE: 1999-2000

Δημοσίευση εκθέσεων: 2001

Ομάδα 10 μελών ΔΕΠ

Επικεφαλής Γ. Τσιότρας


Περιεχόμενα Αξιολόγησης Μακεδονίας από την

Βασική έκθεση αυτοαξιολόγησης Στατιστικά στοιχεία

Συμπληρώματα έκθεσης που ζητήθηκαν

Πρόγραμμα επισκέψεων CRE

Έκθεση αξιολογητών CRE


Έκθεση Αυτοαξιολόγησης Μακεδονίας από την

Παρουσίαση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Εκπαιδευτικά και Ακαδημαικά Θέματα

Χρηματοδότηση

Διεθνείς Σχέσεις

Υποδομή και Υπηρεσίες

Κοινωνικό και Οικονομικό Περιβάλλον

Θέματα Ποιότητας και Αξιολόγησης

Στρατηγικοί Στόχοι


Κριτική της Έκθεσης Αυτοαξιολόγησης

Αρκετά «ευγενική» έκθεση

Μένει σε τεχνικά και ποσοτικά κυρίως στοιχεία

Ακόμη και τα ποσοτικά στοιχεία δεν αναλύονται σε βάθος (π.χ. αναλογία διδασκόντων-διδασκομένων)

Τα θέματα προσωπικού, φοιτητών, εκπαίδευσης και έρευνας προσεγγίζονται ακροθιγώς

Δίνεται έμφαση σε θέματα υποδομής και σε σχετικά ουδέτερους στόχους


Σύνοψη Αξιολόγησης Αυτοαξιολόγησης CRE - Ι

Κριτική παρουσίαση της έκθεσης αυτοαξιολόγησης και του Ελληνικής πραγματικότητας

Δίνει έμφαση στα θέματα των θεσμών και των μηχανισμών που πρέπει να αναπτυχθούν στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας για να επιτύχει ουσιαστικότερη αυτοαξιολόγηση

Δεν θίγονται θέματα ποιότητας εκπαιδευτικών και ερευνητικών διαδικασιών, ούτε κρίνεται προσωπικό, τμήματα ή υπηρεσίες


Σύνοψη Αξιολόγησης Αυτοαξιολόγησης CRE - ΙΙ

Δεν γίνεται σύγκριση με ποσοτικά στοιχεία και μεγέθη αντίστοιχων Ευρωπαικών ιδρυμάτων.

Δίνονται αρκετά συγκεκριμένες συστάσεις για τα βήματα που πρέπει να επιδιωχθούν σε τρείς άξονες:

Σχέσεις με το Υπουργείο Παιδείας

Εσωτερικά θέματα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Εξωτερικές σχέσεις του Πανεπιστημίου Μακεδονίας


Σχέσεις με Υπουργείο Παιδείας Αυτοαξιολόγησης

Οικονομική αυτοτέλεια με μορφή συμβολαίου

Ευελιξία στην ίδρυση προγραμμάτων σπουδών και στην ακαδημαική συγκρότηση

Αυτονομία στη πρόσληψη διδακτικού και διοικητικού προσωπικού

Αυτονομία στον ορισμό του αριθμού και των προδιαγραφών των εισακτέων

Πολλαπλά συγγράμματα


Εσωτερικά Θέματα Αυτοαξιολόγησης

Στρατηγικό και επιχειρησιακό σχέδιο

Θεσμοθέτηση συστήματος εσωτερικής αξιολόγησης ιδρύματος, τμημάτων και υπηρεσιών

Αναδιοργάνωση των προγραμμάτων σπουδών σε επίπεδο συστήματος και περιεχομένου

Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας ιδρύματος, οργανόγραμμα, ροή πληροφοριών, επιμερισμός αρμοδιοτήτων και ευθυνών, ανάπτυξη της «ιδρυματικής κουλτούρας»

Ανάπτυξη πληροφοριακού συστήματος διοίκησης και στρατηγικής


Εξωτερικά Θέματα Αυτοαξιολόγησης

Ανάπτυξη εξωστρεφούς ερευνητικής και αναπτυξιακής πολιτικής

Συμμετοχή της κοινότητας σε θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής

Παρακολούθηση επαγγελματικής πορείας αποφοίτων και επαφή με την αγορά εργασίας


Συμπεράσματα Αυτοαξιολόγησης

Η διαδικασία αξιολόγησης της CRE είναι μια καλή ευκαιρία για ειλικρινή αυτοαξιολόγηση

Για το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας ήταν μια θετική εμπειρία, πολλές συστάσεις της CRE λήφθηκαν υπ’ όψη και έχουν εφαρμοστεί

Τα συμπεράσματα της αξιολόγησης της CRE είναι μια οργανωμένη παρουσίαση συστάσεων λίγο ως πολύ γνωστών

Το ερώτημα είναι: γιατί δεν προχωρούμε; Τι θα άλλαζε αν η διαδικασία αξιολόγησης της CRE είχε υλοποιηθεί από έναν Ελληνικό φορέα;


ad