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Quem tem medo de TCC?

C. T. C. Quem tem medo de TCC?. Professor Bruno Barbosa. TCC- TERROR CIENTÍFICO CONCLUINTE. Escolha do Tema. Escolha do Orientado r. COMO DEFINIR O TEMA DO TCC?.

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Quem tem medo de TCC?

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Presentation Transcript

  1. C T C Quem tem medo de TCC? Professor Bruno Barbosa

  2. TCC- TERROR CIENTÍFICO CONCLUINTE

  3. Escolha do Tema Escolha do Orientador

  4. COMO DEFINIR O TEMA DO TCC?

  5. Alguns profissionais defendem a posição de que o tema do trabalho deve partir, necessariamente, dos alunos, pois, caso contrário, ele seria imposto. Outros defendem a idéia de que os temas devem ser propostos pelo professor, de acordo com a sua intenção educativa.

  6. Texto - Introdução • Delimitação do tema: • É a restrição dos assuntos abordados no tema. • Temporal • Geográfica • Por tipo (porte de empresa, nível organizacional, setor, tipo de sistemas, etc.)

  7. Pensar no todo SEMPRE!!! REFLETIR

  8. ORIENTAÇÃO A orientação deve obedecer uma certa ordem, começo, meio e fim ou planejamento, execução e normalização. CLAREZA NA RELAÇÃO SEMPRE!!!

  9. O orientador e seu orientando devem ampliar seus conhecimentos e seus processos de produção, indo além de suas atividades curriculares básicas.

  10. PROJETO PLANEJAMENTO da maneira pela qual se deseje apresentar o trabalho, demonstrando os itens que serão partes integrantes e a metodologia que será aplicada para a sua realização.

  11. PLANEJAMENTO É TUDO!

  12. É preciso saber vender seu produto!

  13. Qualidade do TCC • Tema relevante, inovador e atual; • Clareza na exposição do tema e de sua delimitação; • Texto construído segundo a metodologia científica (ABNT), usando referencial teórico; • Estruturação lógica: início (Objetivo), meio (Desenvolvimento) e fim (Conclusão); • Correção gramatical e linguagem adequada ao contexto científico-acadêmico (verbo no infinitivo).

  14. O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.

  15. As fases • Duas fases: • Antecedente (projeto de pesquisa), • Consolidadora (TCC final). • Segundo Vergara (2005), qualquer pesquisa necessita de um projeto bem elaborado. • “Ele pode não garantir o sucesso da investigação, mas sua inadequação, ou sua ausência, certamente, garantem o insucesso”.

  16. DESENVOLVIMENTO (Verdade X Realidade) Não basta ter apenas as escritas com a palavra do orientando, deve conter as provas (citações) de que é realmente a expressão da verdade, no entanto, não se trata de trabalho de cópia e sim de interpretação e criação do aluno. O trabalho sem citação não tem valor de comprovação!

  17. Estrutura do TCC • Capa: Título e subtítulo; • Folha de Rosto: credenciais; • Termo de Aprovação; • * Dedicatória e Epígrafe; • * Agradecimento; • Resumo - **Palavras-chave**Abstract key-words; • Sumário • Lista de figuras, tabelas, abreviaturas... • Introdução; • Desenvolvimento; • Considerações Finais; Conclusão • * Anexos e Apêndice; • Referências Bibliográficas. Pré-Textual Textual Pós-Textual Com (*) é Opcional!

  18. Texto - Introdução • Visão geral do TCC. Deve conter: • o problema ( incluindo a importância e a delimitação do tema • objetivos • metodologia adotada.

  19. Texto - Introdução • Objetivos: • Qual a finalidade do trabalho • A resposta ao problema apresentado. • Objetivos Específicos: • Outros objetivos secundários e específicos CADA TIPO DE PESQUISA POSSUI SEU VERBO MAIS ADEQUADO!!! EVITE REPETIR VERBOS!

  20. Isto depende de para onde você quer ir ! Que caminho devo tomar? • OBJETIVOS PARA QUÊ? PARA QUEM?

  21. Questões para o TCC Algumas perguntas para a pesquisa: • O quê? Título • Por quê? Objetivos – Introdução • Para quem? leitor – Introdução • Onde, com que, quando e como? Desenvolvimento • Quanto? Resultados • O que significa? Desenvolvimento • Qual a conclusão? Considerações finais • Quem disse? Referências • Qual o tempo? Cronograma

  22. Recomendações para o TCC • No texto: • Revisar várias vezes o texto; • Submeter para outros revisarem; • Revisar trabalhos de outros; • Avaliando se aprende a escrever e a julgar; • Usar um dicionário; • Não esquecer dos agradecimentos; • Não usar a primeira pessoa; • Palavras estrangeiras em itálico; • Explicar siglas entre parênteses. • Pesquisar formatação de texto (TCCs)

  23. Recomendações para o TCC • Na apresentação: • Não usar gírias, ironias, piadas e brincadeiras; • Consistência no uso de tempo verbal. Usar o passado ao término; • Cuidado com palavras estrangeiras; • Usar o tempo (nem mais nem menos); • Distribuição do tempo entre o grupo; • Traje social; • Levar mídias sobressalentes.

  24. Recomendações para o TCC • Equilíbrio; • Escrever e falar o estritamente suficiente e necessário: Não encher linguiça; • Não omitir coisas importantes

  25. Recomendações para o TCC • Análise do referencial teórico: • As referências devem ser as mais recentes possíveis ; • Conter obrigatoriamente a indicação correta da fonte de origem – Autor, Título e a Imprensa.

  26. LEMBRETES • Devem ser informada(s) a(s) conclusão(ões) a que se chegou, baseada(s) nas premissas encontradas no decorrer do desenvolvimento do trabalho. • Quando oportuno, é neste setor que serão incluídas as sugestões e orientações quanto ao assunto abordado.

  27. O QUE SE ESPERA DOS TRABALHOS: • TCC ...Uma demonstração da habilidade de trabalhar um tema com conhecimento e ordem

  28. PROBLEMAS MAIS COMUNS NOS PROJETOS/TCC DA ENFERMAGEM UCB

  29. “Começar” do “início”!!! Dificuldade em entender o que é um TCC. Distância de professores no momento da delimitação do tema. Não entendimento de que é uma OBRIGATORIEDADE. Associação com duplas por interesse/amizade e não por afinidade temática/teórica/conceitual.

  30. Seu trabalho é importante!

  31. Problemas de percurso Associação com docentes sem proximidade com a temática. Orientador x Orientando: A LUTA!. A falta de clareza na relação leva a cisão.

  32. Como o processo é visto:

  33. “Concluindo” sem “fechar”! Trabalhos COMUNS geram RESULTADOS comuns. Trabalhos sem prazer, levam ao sofrimento.

  34. TCC tem prazo!!!!

  35. REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação - referências - Elaboração. NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. _____. Informação e documentação - Citações em documentos - Apresentação. NBR 10520 .Rio de Janeiro: ABNT, 2002. _____. Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos - Apresentação. NBR 14724. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. _____. _____. Emenda 1. Rio de Janeiro: ABNT, 2005. BIMESTRE FILHO, Gino. Rumo ao Aprender:Metodologia Científica. Taubaté: CABRAL, 2003. _____. _____. 2.ed. Atual. e Ampliada. São Paulo: Plêiade, 2009.

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