1 / 12

Блог в динамике: от рождения до кризиса

Муниципальное бюджетное учреждение Библиотека им. Маяковского. Блог в динамике: от рождения до кризиса. Юлия Наталушко , методист. Красноярск 2013 год. http://chitariki.livejournal.com/. Блог библиотекарей детского отдела «Открывая книгу – открываешь мир!».

Download Presentation

Блог в динамике: от рождения до кризиса

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Муниципальное бюджетное учреждение Библиотека им. Маяковского Блог в динамике: от рождения до кризиса Юлия Наталушко, методист Красноярск 2013 год

  2. http://chitariki.livejournal.com/ Блог библиотекарей детского отдела «Открывая книгу – открываешь мир!» Желаемое: блог для детей и их родителей Получили: блог для родителей о детях и детском чтении • Работа с детьми: • анимация • буктрейлеры

  3. http://v-pereplete.livejournal.com/ http://gaidarovka-news.livejournal.com - блог ЦГДБ им. А.П. Гайдара, г. Москва. http://buki-v-ruki.livejournal.com/блог Новосибирской юношеской библиотеки http://deti-inostranki.livejournal.com - блог Отдела детской литературы ВГБИЛ им.М.И. Рудомино. http://funt-izzyuma.livejournal.com/ - блог Новоуральскойдетско-юношеской библиотеки http://teenbook-ekt.livejournal.com - блог Свердловской областной библиотеки для детей и юношества. • блог Городской детской библиотеки им. А.С.Пушкина, г.Саров

  4. Группа В Контакте «ПоЧитаем?».http://vk.com/club26559791 Число участников: 165. Целевая группа: молодые читатели нашей библиотеки. Объявления, репостинг из других групп, размещение видео и фото, сделанных в библиотеке, о библиотеке. Аккаунт в Tvitterнет Аккаунт в Фейсбукнет

  5. Фото.Яндекс.Фоткиhttp://fotki.yandex.ru/ • ВебальбомыПикаса (Picasa)https://picasaweb.google.com/home • /до 15 ГБ • http://www.flickr.com/ • /до 1 Тб

  6. Видео https://www.youtube.com/ Аналоги: http://rutube.ru/ http://video.yandex.ru/ https://vimeo.com/ (англоязычный)

  7. Книги на страницах блогов, сайтов.http://www.calameo.com/http://issuu.com/

  8. Презентацииhttps://www.slideshare.net/(Англоязычный сервис)http://www.myshared.ru/

  9. Клипартhttp://www.imagechef.com/ Интерактивные задания http://learningapps.org/ Рассылка http://smartresponder.ru/

  10. Блог Любови Брюховой «Миры библиотек»Самый полный перечень библиотечных блогов http://myblogluba.blogspot.ru/p/blog-page_3686.html

  11. Удачные находки блога: • виртуальные игры для детей и взрослых: «Следствие ведут», литературные викторины, составленные библиотекарями, LibКвест. • обзоры детских книг «от первого лица», где я делюсь личным впечатлением от книг, избегая аннотаций издательств. • рассказы о поездках, фотоотчеты о мероприятиях. • статьи о Зеленогорске и его известных людях • Почему не получилось у нас? • платформа блога не детская; • пишем не на те темы, что интересны детям; • - оторванность языка авторов от языка молодых.

  12. Блог – линейное (последовательное) отражение библиотечных событий. Проблема: я, как основной автор, уже не работаю в детском отделе, следовательно, нет возможности писать как непосредственный участник. Отсутствует диалог, личные впечатления, доверительная атмосфера. Имеющиеся ресурсы: как минимум один человек и ограниченное количество времени для написания в блог. Стратегия: некоторая переориентация блога детского отдела в блог библиотекарей всей библиотеки, либо блог меня как работника библиотеки, но не методический, а лично-библиотечный. Шаг 1. Поиск новых авторов среди коллег, популяризация блога в первую очередь в своей среде. Шаг 2. Поиск новых форм и тем: о библиотеке, о книгах (не только детских), о городе (элементы краеведения)

More Related