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Redes Sociales. ETT Prof. Susana Granda. ETT Prof. Mariana Borgna. Video. ¿Qué es una Red Social?. Una red social es una estructura social, un grupo de personas relacionadas entre sí.
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Redes Sociales ETT Prof. Susana Granda ETT Prof. Mariana Borgna
¿Qué es una Red Social? Una red social es una estructura social, un grupo de personas relacionadas entre sí. En Internet, son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e inclusorealizarnuevasamistades, a fin de compartircontenidos, interactuar y crearcomunidadessobreinteresessimilares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relacionesamorosas, etc.
Ventajas • Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas. • Permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas. • Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas. • Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido a la actualización instantánea. • Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.
¿ Para qué sirven las redes sociales? No todas las redes sociales son iguales. Ni sirvenpara lo mismo. Cada red tiene un objetivoespecífico. Usar la red correctapara la tareacorrecta, y ademáshacerlocorrectamente, estodo un arte: unanuevaclase de especialidad.
Algunos ejemplos Facebook: Nº de usuarios: + 900 millonesEs una red social donde los usuariospuedenagregar amigos, enviarmensajes, jugarjuegos, formargrupos y construir un perfilpropio. Twitter: Nºde usuarios: + 500 millones. Es un sistema web gratuitoquepermite a los usuariosenviarmensajes de texto (tambiénllamados tweets) de hasta 140 caracteresque se actualizan en tiempo real.
Algunos ejemplos You Tube: Nº de usuarios: + 490 millones Es una página web en la que los usuarios pueden compartir vídeos sin necesidad de copiarlos a sus computadoras. Para subir tus vídeos debes de contar con una cuenta en YouTube, sin embargo no se requiere una para ver los vídeos compartidos por otras personas.
Algunos ejemplos Flichr: Nº de usuarios : 51 millones Es un sitio web donde los miembros de la comunidadpuedenalmacenar, compartir y opinarsobrefotos y videos. El servicioesampliamenteutilizadopor los bloggers paraalojar las imágenes Linkedin – Nro. De usuarios: 135 millones Una red social orientada a profesionales y negocios. El propósito del sitioespermitir a los usuariosregistradosmantenerunalista de información de contacto de las personas queconocen y de confianzapara los negocios.
Algunos ejemplos My Space: Quienesmásusanesta red son los grupos de músicaparadarse a conocer. Threadless: Es una red social de diseñadores. INNOCENTIVE: Es la red social de científicos. Las empresaslanzanretos con unarecompensa y científicos de todo el mundocompitenporella. El primeroqueencuentraunasolución al problemagana.
Algunos ejemplos SUNLIGHT FOUNDATION: Un puente entre la ciudadanía y la política a través de la tecnología. Se mantiene a través de las donaciones FAST COMPANY: Es una red social de emprendedores. WORDPRESS.COM: Funcionacomo red social de bloggers, yaqueesunaplataformaquepermitecrear blogs gratuitos.
Impacto en la Educación Las redes sociales pueden ser unaventajapara los estudiantes, yaque de una forma fácil y rápidafomentan el diálogo entre los compañeros. Promuevencompartirrecursos, facilitan la colaboración y desarrollanhabilidadescomunicativas, característicaspropias de la educación en líneaque los sistemas de gestión del aprendizajeconvencionaleshanintentadofomentar en los últimosaños. Uno de los enfoquesefectivosesno utilizarlasparatransmitirinformaciónniparacontrolar el aprendizaje, sinoparafacilitar la interacción con el estudiante y fomentar el diálogoeducativo.
Saberes Digitales Indispensables • Multialfabetización: • Caracterizar y manejar los principios básicos del lenguaje multimedial e hipertextual. • Significar nuevas formas textuales: multimediales e hipertextuales. • Gestión de la información digital: • Búsqueda y selección de información. • Organización y presentación de información.
Saberes Digitales Indispensables • Trabajo colaborativo en red: • Aprendizaje colaborativo en diferentes espacios: chat, blog, foros, correo, otros. • Trabajo en red • Uso crítico y responsable de las TIC: • Recursos digitales y software
Ciberbulling o Ciberacoso Es el uso de informaciónelectrónica y medios de comunicación tales comocorreoelectrónico, redes sociales, blogs, mensajeríainstantánea, mensajes de texto, teléfonosmóviles, y websitesdifamatoriosparaacosar a un individuo o grupo, medianteataquespersonales u otrosmedios. El ciberacosoesvoluntarioso e implica un dañorecurrente y repetitivoinfligido a través del medio del textoelectrónico. Como Docentesesimportanteprevenirinformando a nuestrosestudiantesacerca de los peligros del ciberacoso. AsítambiéncomoPadres debemosestaratentos al usoquehacennuestroshijos de las redes sociales, sitios de chat, correoelectrónico, etc.
Uso responsable de las TIC • Construirpautas de autocuidado, porejemplo: • Protección de datos personal. • Limitar el acceso a contenidos de aquellas personas a las que no conozcopersonalmente. • Filtrar el acceso a páginas no deseadas. Para ampliar el temapuedeacceder al Escritorio del Alumno o buscar el CD 27: “Usoseguro y responsible de las TIC” de la colección de educ@r.
