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DECRETO 3039 DE 2007

DECRETO 3039 DE 2007 . PLAN NACIONAL DE SALUD PUBLICA. MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL. OBJETIVO 7: MEJORAR LA NUTRICION. NORMATIVIDAD:. CONPES SOCIAL 91 de 2005. Objetivos de Desarrollo de Milenio. Objetivo: Erradicar el Hambre

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DECRETO 3039 DE 2007

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  1. DECRETO 3039 DE 2007 PLAN NACIONAL DE SALUD PUBLICA MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL OBJETIVO 7: MEJORAR LA NUTRICION

  2. NORMATIVIDAD: • CONPES SOCIAL 91 de 2005. Objetivos de Desarrollo de Milenio. • Objetivo: Erradicar el Hambre • Ley 1098 de 2006 – Infancia y Adolescencia. • Derecho: Salud y Supervivencia – Nutrición- • Decreto 3039 de 10 de agosto de 2007. Plan Nacional de Salud Pública. • Objetivo 7: Mejorar la Nutrición. • CONPES SOCIAL 113 de 2007. Plan Nacional de Seguridad Alimentaria y • Nutricional. • Resolución 425 de 2008. Metodología para elaboración, ejecución y seguimiento • de los Planes Territoriales de Salud.

  3. PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2008 - 2011 “HUILA NATURALEZA PRODUCTIVA” DIMENSION : DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE. SECTOR : SALUD PROGRAMA : Salud Pública Con Equidad

  4. PLAN DEPARTAMENTAL DE SALUD PUBLICA 2008 – 2010: • META DE RESULTADO DEL CUATRIENIO: • Disminuir la Desnutrición Global en dos puntos porcentuales en los menores • De cinco años. (línea base 2005 SISHUILA: 8.2%). • Reducir a 15 por 1.000 nacidos vivos la tasa de mortalidad en menores de 1 año • (Línea de base: 16,8 por 1.000 nacidos vivos. Fuente: DANE 2004). • META DE PRODUCTO: • Mantener por debajo el bajo peso al nacer en 7%. (línea base 2005 Estadísticas vitales: 7%). • 15.000 menores de cinco años y 28.000 gestantes y madres lactante beneficiados • con paquetes alimentarios.

  5. ESTRATEGIAS: Desarrollo de la Política de infancia, adolescencia y familia, mediante el desarrollo de estrategias de atención de las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) e Instituciones amigas de la mujer y la infancia (IAMI). Plan departamental de Nutrición y seguridad alimentaria concertado e implementado en los 37 municipios. Programa de complementación alimentaria a gestantes, madres lactantes y menores de cinco años. Movilización de voluntades, compromisos políticos intersectoriales y comunitarios para mejorar la salud y calidad de vida y establecer alianzas para la construcción de entornos saludables.

  6. DIAGNOSTICO DEPARTAMENTAL DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

  7. INDICADORES LACTANCIA MATERNA HUILA – ENSIN 2005

  8. Percepción de la inseguridad alimentaria en los hogares

  9. DEFICIENCIA EN LA INGESTA DE NUTRIENTES HUILA ENSIN 2005

  10. INDIVIDUOS QUE NO CONSUMEN DIARIAMENTE LACTEOS, PRODUCTOS CARNICOS, HUEVO HUILA – ENSIN 2005

  11. DIAGNOSTICO EN EL EJE : APROVECHAMIENTO Y UTILIZACION BIOLÓGICA

  12. BAJA TALLA PARA LA EDAD EN MENORES DE CINCO AÑOS (ENSIN 2005) PAIS: DEPARTAMENTO Sishuila 2005: 13.4% (T/E) 12.0% 2005 (13.5% 2000)

  13. BAJO PESO PARA LA EDAD EN MENORES DE CINCO AÑOS (ENSIN 2005) DEPARTAMENTO Sishuila 2005: 8.2% PAIS: 2.005 : 7%

  14. Fuente: Profamilia - ENSIN 2005

  15. ANEMIA POR GRUPOS DE EDAD REGION CENTRAL ENSIN 2005

  16. SITUACIONNUTRICIONAL DE LAS GESTANTES, EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA, SEGÚN LA ENSIN– 2.005

  17. BAJO PESO AL NACER EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA 2004 - 2006 Estadísticas Vitales – DANE.

  18. BAJO PESO AL NACER EN EL PAIS 2000 - 2005 Boletín Epidemiológico – .Min protección Social.

  19. NIÑOS 5 A 12 AÑOS QUE DEDICAN 2 HORAS Ó MAS PARA VER TELEVISION SUBREGION CAQUETÁ, HUILA, TOLIMA - ENSIN 2005.-

  20. PERSONAS QUE CUMPLEN EL MÍNIMO DE ACTIVIDAD FÍSICA 18 A 64 AÑOSHUILA - ENSIN 2005.

  21. Tasa por 100.000 Fuente: Estadísticas vitales DANE

  22. SEGUNDO CENSO NACIONAL DE FLUOR EN AGUA - 2007 • 17 Municipios concentración > 0.5 ppm

  23. PLAN NACIONAL DE SALUD PUBLICA DECRETO 3039 DE 2007. RESOLUCION 425 DE 2008

  24. ESTADO NUTRICIONAL UTILIZACION BIOLOGICA CONSUMO DE ALIMENTOS Calidad - Cantidad Reacción al Precio Creencias/hábitos ENFERMEDAD Frecuencia Duración DECISION DE COMPRAR COMPORTAMIENTO Condiciones Ambientales Servicios De Salud EDUCACIÓN CAPACIDAD DE COMPRA DEMANDA DE SERVICIOS DISPONIBILIDAD DE ALIMENTOS Producción PRECIO INGRESO Lugar de Venta

  25. LINEA DE BASE: La línea de base es insustituible, pues es la que permite hacer las proyecciones de las metas. En varios casos se menciona que el valor actual del indicador no se conoce (ND). Sin embargo, se fija un valor esperado de X%. Porqué, si no se conoce la línea base se establecen cifras proyectadas? Qué validez tendrían?Otro Ejemplo: En la Meta de Producto “80% de las adolescentes…” y se señala cero en el valor actual. En tales condiciones, 80% puede ser mucho o poco. Como comprometernos con algo desconocido? CLAVE: Identificar Fuente Y Año.

  26. Es definitivo tener clara la conceptualización sobre metas e indicadores:Qué es Meta de Resultado?Qué es Meta de Producto?Qué es Indicador de Resultado?Qué es Indicador de Producto?Qué es Meta de Proyecto?Qué es Indicador de Proyecto?Qué es Meta de Acción?Qué es un Indicador de Acción?Ejemplo Incorrecto:La Meta de Producto: “Vacunar diariamente…” no es Meta de Producto sino Meta de Acción o Meta de Proyecto (según estructura del formato)

  27. MATRIZ DE ANÁLISIS

  28. Metas de resultado Hacen referencia al propósito respecto a la solución de un problema o el aprovechamiento de un potencial identificado en la entidad territorial. Frente a ello el municipio debe establecer la magnitud de su compromiso y prever la forma de cumplirlo. Metas de producto Están relacionadas con la forma como se piensa solucionar el problema, es decir, el cómo se van a atacar las causas del problema.

  29. Así como las metas tienen su propia descripción, los indicadores también la tienen, por lo que no es procedente denominarlos con las mismas palabras usadas para señalar las metas. Ejemplos Incorrectos:- Meta de Producto: “10 Centros sostenidos para formación en artes y técnica empresarial”.- Indicador: # de centros sostenidos en los cuatro años.Ejemplo Correcto de Indicador:- Tantos estudiantes matriculados (o titulados) en los cuatro años en artes y en técnicas empresariales.

  30. INDICADORES DE RESULTADO: Permiten medir los logros reales obtenidos respecto a los Objetivos y Metas de Resultado establecidos. INDICADORES DE PRODUCTO: Miden en conjunto el grado de cumplimiento de la Meta de Producto planteada.

  31. Elaboración del Proyecto de Plan de Salud Territorial. • Incluye las siguientes actividades: • Diagnóstico general de la situación de salud territorial y formulación • Del anteproyecto del Plan. Comprende: • a) Un diagnóstico de la situación de salud b). Visión o escenario posible, factible y deseado del Plan de salud Territorial. c) Misión del Plan de salud Territorial. d) Descripción y priorización de los problemas y necesidades identificadas. e) Análisis y descripción de las principales causas y soluciones de los problemas y necesidades priorizadas.

  32. f). Descripción de los objetivos de acción por Eje programático a mediano y largo plazo, acordes con los hallazgos del diagnóstico. g) Metas de acción por cada eje programático (impacto o proceso) a mediano y largo plazo, con su correspondiente línea de base y valor esperado al finalizar el cuatrienio. h) Descripción de las áreas sub programáticas, con sus correspondientes objetivos e indicadores de producto para el cuatrienio. i) Estimación y proyección presupuestal de cada eje programático y área Sub programática en el cuatrienio. j) Identificación de los medios para la articulación de las metas de acción con las metas establecidas en otras dimensiones del Plan de Desarrollo Territorial para abordar los determinantes sociales y ambientales que afectan la salud. k) Responsables de los ejes programáticos y áreas subprogramáticas.

  33. CAPÍTULO III (Decreto 425 de 2008). ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE LOS PLANES OPERATIVOS ANUALES Contarán con la asesoría del Consejo Territorial de Seguridad Social en Salud • incluye las siguientes acciones: • Elaboración de los proyectos por cada eje programático y subprograma. Comprende las siguientes actividades: • a) Definición del objetivo de cada proyecto en coherencia con la visión y la misión del Plan de salud territorial y con cada objetivo estratégico en los ejes programáticos.

  34. b) Identificación de los resultados esperados y metas por cada proyecto en función de las metas del Plan de Salud Territorial y de las metas del Plan Nacional de Salud Pública. c) Descripción de las metas que se esperan alcanzar con cada proyecto. d) Definición de los indicadores de logro objetivamente verificables: línea de base y producto intermedio y final. e) Definición del cronograma de actividades por cada trimestre de ejecución. f) Descripción de los actores sociales o institucionales que pueden contribuir con el desarrollo del proyecto. g) Identificación y descripción de las posibles externalidades que puedan afectar los logros del proyecto. 2. Programación operativa anual de inversiones de salud territorial por cada eje programático.

  35. ARTÍCULO 11º.- INSTRUMENTOS PARA LA EJECUCIÓN DE LOS PLANES OPERATIVOS ANUALES. En la ejecución de los Planes Operativos Anuales, se utilizarán los instrumentos de planeación operativa anual de salud y planeación operativa anual de inversiones en salud, contenidos en los Anexos Técnicos No. 3 y 4, que hacen parte integral de la presente resolución.

  36. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA SITUACIÓN NUTRICIONAL Línea de Política 1. Promoción de la salud y la calidad de vida Coordinación y articulación local intersectorial para la formulación, Gestión de planes territoriales de Seguridad alimentaria y nutricional . 1. • No. De mesas de trabajo intersectorial para definir y hacer seguimiento y evaluación del Plan Territorial de Seguridad Alimentaria y Nutricional. • El municipio define el Plan Territorial de Seguridad Alimentaria y Nutricional, conforme a lo establecido en el Documento CONPES 113 de 2007. Meta de Proyecto

  37. 3. CARACTERIZACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES Y SUS REDES (OFERTA INSTITUCIONAL Y COMUNITARIA EN PROGRAMAS DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL) EN CADA MUNICIPIO:

  38. OFERTA INSTITUCIONAL EN PROGRAMAS DE ATENCION NUTRICIONAL PARA • POBLACION VULNERABLE:

  39. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA SITUACIÓN NUTRICIONAL Línea de Política 1. Promoción de la salud y la calidad de vida • Desarrollar y evaluar estrategias de IEC y movilización social con enfoque etno cultural, para promoción de estilos de vida saludable, patrones alimentarios adecuados, fomento y protección de la lactancia materna. ESTRATEGIAS : ENTORNOS Y AMBIENTES SALUDABLES ESCUELA SALUDABLE VIVIENDA SALUDABLE APS

  40. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA SITUACIÓN NUTRICIONAL Línea de Política 1. Promoción de la salud y la calidad de vida • Instrumento de educación • Nutricional definido por el Ministerio de la Protección • Social – ICBF: • Población Menor de Dos años. • Población Mayor de Dos años. • Población Gestante y Madres • Lactantes..

  41. Desarrollar y evaluar estrategias de IEC y movilización social con enfoque etno • cultural, para promoción de estilos de vida saludable, patrones alimentarios • adecuados, fomento y protección de la lactancia materna. • Estrategia de Escuela Saludable : • Componente de Educación Nutricional • para Escolares del Huila. • 2.007 : 100% I.E. Departamento capacitadas ACCIONES POA NUTRICION 2008 - 2011: 1. Seguimiento y evaluación de incorporación en el PEI de contenidos de la Cartilla de Educación Nutricional Para los Escolares del Huila en el 100% de sedes del municipio.

  42. Desarrollar y evaluar estrategias de IEC y movilización social con enfoque etno • cultural, para promoción de estilos de vida saludable, patrones alimentarios • adecuados, fomento y protección de la lactancia materna. • ESCUELA SALUDABLE: • Talleres de capacitación a docentes en • contenidos de la cartilla y aplicación. • Incluir dentro de la historia de vida del Proyecto • de Orientación Estudiantil – POE- indicadores • del estado de nutrición de la población escolar • y contemplar metas de calidad.

  43. ESTRATEGIA ESCUELA SALUDABLE: • Orientar el servicio de las tiendas escolares haciéndolo pertinente a la política de Seguridad Alimentaria y Nutricional. • Socializar la Política con los directivos docentes y padres de familia de los establecimientos educativos. • Incluir dentro de la programación curricular de cada área los contenidos pertinentes de la PSAN.

  44. Desarrollar y evaluar estrategias de IEC y movilización social con enfoque etno • cultural, para promoción de estilos de vida saludable, patrones alimentarios • adecuados, fomento y protección de la lactancia materna. • No. De Acciones de IEC en población beneficiaria de programas de complementación o recuperación nutricional o de seguridad alimentaria. • No de talleres a Población vulnerable: (Desplazados, Indígenas, Adulto mayor, otros (especifique)), con estrategia y acciones de IEC desarrolladas. Especificando población y documentación requerida como soporte. • No. De eventos para Promoción en los espacios laborales, educativos y comunitarios estrategias de recuperación y preparación de alimentos sanos tradicionales (autóctonos) en la dieta cotidiana?.

  45. Desarrollar y evaluar estrategias de IEC y movilización social con enfoque etno • cultural, para promoción de estilos de vida saludable, patrones alimentarios • adecuados, fomento y protección de la lactancia materna. Celebración Semana Nacional de la Lactancia Materna 1 al 7 de Agosto. Las Madres merecen: INFORMACIÓN BÁSICA, VERAZ Y TEMPRANA ESTÍMULO • AYUDA EXPERIMENTADA Y PRÁCTICA QUE LAS ESCUCHEN EXPRESAMENTE

  46. Plan de Capacitación: ESTABLECER REGISTRO ESPECIAL PARA POBLACION VULNERABLE. (DESPLAZADOS ETNIAS ENTRE OTROS).

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