EU Back to School Programme

1. EU Back to School Programme Colegio Sierra Blanca Málaga Paz Velasco Velázquez , Agregada Delegación de la Unión Europea para América Central y Panamá • Atención: las opiniones expresadas durante esta presentación responden a la valoración individual de la ponente y no constituyen en ningún caso la postura oficial de las Instituciones Europeas.

2. Presentación Introducción Parte I: Origen y evolución de la UE Parte II: Principios, instituciones, presupuesto y políticas de la UE Parte III: Trabajar en la UE Parte IV: ¿Qué hace una ex alumna de Sierra Blanca en la UE? Debate y preguntas

3. Introducción Back to School Programme: Vuelta al cole Qué es para nosotros la UE http://www.youtube.com/watch?v=UvRznNKYl08&feature=relmfu

4. La Unión Europea en 2009: 500 millones de habitantes en 27 países

5. 23 lenguas oficiales

6. La UE: algunos logros, símbolos y proyectos Tren de alta velocidad Moneda común Bandera europea Parlamento Europeo Programas de ayuda exterior Programas de Investigación

7. pero la realidad que hoy conocemos no era tal hace tan sólo 65 años…

8. Parte I: Origen y evoluciónde la UE

9. La Unión Europea en 1945 La Unión Europea en 1945 • Un continente en ruinas tras años de guerra • 50 milones de muertos en la Segunda Guerra Mundial y 10 millones en la Primera • Un continente dividido • Europa o la historia de un continente • en conflicto permanente • Un continente en ruinas tras años de guerra • 50 milones de muertos en la segunda guerra mundial y 10 millones en la primera • Un continente dividido Europa o la historia de un continente en permanente conflicto

10. Padres fundadores del proyecto de Unión Europea Konrad Adenauer Alcide De Gasperi Winston Churchill Robert Schuman Jean Monnet

11. Robert Schuman

12. Declaración Schuman de 9 de mayo de 1950 Robert Schuman, Ministro de Asuntos Exteriores francés: La contribución que una Europa organizada y viva puede aportar a la civilización es indispensable para el mantenimiento de unas relaciones pacíficas... Como Europa no se construyó, tuvimos la guerra. Europa no se hará de una vez ni en una obra de conjunto: se hará gracias a realizaciones concretas, que creen en primer lugar una solidaridad de hecho. En su discurso, Schuman proponía la creación de una comunidad franco-alemana para aprovechar conjuntamente el carbón y el acero de los dos países. Una vez en funcionamiento, se ampliaría la comunidad a otros países europeos para formar un espacio de libre circulación de personas, mercancías y capital. Este sistema cruzado de intereses evitaría la posibilidad de una nueva guerra.

13. Declaración Schuman de 9 de mayo de 1950 Robert Schuman, Ministro de Asuntos Exteriores francés: La puesta en común de las producciones de carbón y de acero garantizará la creación de bases comunes de desarrollo económico, primera etapa de la federación europea, y cambiará el destino de esas regiones, que durante tanto tiempo se han dedicado a la fabricación de armas, de las que ellas mismas han sido las primeras víctimas.

14. Los Tratados: fundamento jurídico de las Comunidades Europeas / UE 1957Tratados de Roma: Comunidad Económica Europea Comunidad Europea de la Energía Atómica (EURATOM) 1951Comunidad Europea del Carbón y del Acero 1986Acta Única Europea: mercado único 2009Tratado de Lisboa 1992Tratado de la Unión Europea Maastricht 2001Tratado de Niza 1998Tratado de Amsterdam

15. Ampliaciones 1951 1973 1986 1981 1990 1995 2004 2007

16. 7 ampliaciones: de 6 a 27 paises...

17. Parte II: Principios, instituciones, presupuesto y políticas de la UE

18. Algunos principios básicos de la UE: principio de solidaridad entre países principio de no discriminación principio de libre circulación de personas, mercancías, servicios y capitales en la Unión principio de subsidiariedad

19. Legislativo Parlamento Europeo (Estrasburgo, Bruselas, Luxemburgo) Ejecutivo Comisión Europea (Bruselas, Luxemburgo, delegaciones resto del mundo) Legislativo Consejo Ministros de los 27 Estados Miembros Instituciones y órganos de la UE Agencias Europeas(UE) Tribunal de Cuentas Europeo (Luxemburgo) Consejo Europeo (Presidencia UE) Banco Central Europeo (Frankfurt) Judicial Tribunal de Justicia de la Unión Europea (Luxemburgo)

20. Perspectivas Financieras UE 2007-2013: 975.0000 millones EUR (Límite del presupuesto 1,24 % de la renta nacional bruta anual de los países) Ciudadanía, libertad, seguridad y justicia 1%

21. Políticas de la UE Paz y estabilidad en Europa y ayuda al desarrollo en el exterior Libertad, seguridad y justicia para todos Menos fronteras: mercado común y Schengen EURO: moneda común (16 países) Solidaridad entre regiones: competitividad y cohesión

22. Políticas de la UE Empleo, crecimiento y prosperidad Consumidores más protegidos Programas de educación: estudiar, hacer prácticas e investigar en otros países de la UE Grandes proyectos europeos de investigación y transporte

23. Paz y ayuda al desarrollo • La paz en Europa fue el gran objetivo inicial. Las relaciones que se han construido entre los Estados miembros hacen muy improbable una guerra futura. • Papel estabilizador de la UE en los Balcanes con las misiones civiles, militares y policiales. • Ayuda a los vecinos del Este (países de la antigua URSS) y a los vecinos del Sur (países del Mediterráneo meridional), ámbitos prioritarios para la UE. • - Ayuda a los países en vías de desarrollo.

24. La ayuda al desarrollo: algunas cifras • La UE lleva a cabo programas de ayuda al • desarrollo y de ayuda humanitaria en todo • el mundo. • Está presente en 140 países. • La UE y sus Estados miembros son el • principal donante de ayuda a los países • en via de desarrollo: 48.600 millones EUR • en 2008 (60 % del total mundial) • La UE dedica aproximadamente 1.000 • millones de euros al año a ayuda • humanitaria habiendo estado presente en la • mayor parte de crisis humanitarias • acontecidas en los últimos años.

25. Libertad, seguridad y justicia para todos Los Estados miembros colaboran en la lucha contra el terrorismo internacional, el tráfico de drogas y la trata de seres humanos. • Espacio de libertad, seguridad y justicia • Carta de los Derechos Fundamentales • Políticas de inmigración y asilo • Europol (cooperación policial) • Eurojust (delincuencia organizada y transfronteriza) • Orden de detención europea

26. Menos fronteras: más oportunidades Los ciudadanos de la UE pueden: • viajar por casi todos los países de la UE sin pasaporte y sin controles en las fronteras; • hacer compras en otro país sin necesidad de pagar impuestos adicionales; • vivir, trabajar, estudiar o instalarse en cualquier otro país de la UE.

27. EURO: una moneda para los europeos 16 países forman parte actualmente de la eurozona.El euro es beneficioso para los ciudadanos europeos: - Transparencia de los precios - Desaparición de los gastos de cambio en los viajes y las compras en la eurozona - Estabilidad de los precios - Estabilidad de los tipos de interés

28. Empleo y prosperidad La UE pretende ser una economía competitiva con una mano de obra cualificada y especializada. En este sentido: • promueve la formación de los trabajadores en el ámbito de las • TIC y estimula a las empresas y a los gobiernos a utilizar las • TIC y a mejorar los servicios que prestan a los ciudadanos; • apuesta por la formación permanente; • invierte en los empleos del futuro a través de la financiación de • la investigación y el desarrollo de la alta tecnología. 1/3 del presupuesto anual de la UE se utiliza para estimular la economía, crear más empleos en las regiones desfavorecidas y facilitar formación a las personas en paro o sin cualificación.

29. Consumidores más protegidos La promoción de los derechos y el bienestar de los consumidores es un valor fundamental de la UE 10 principios básicos de la defensa del consumidor: Compra lo que quieras donde quieras (sin fronteras). Si un producto no funciona, se devuelve (garantías). Elevados controles de seguridad para los alimentos y otros bienes de consumo. Debe saberse lo que se come (ingredientes de los alimentos). Los contratos con los consumidores tienen que ser correctos. El consumidor puede cambiar de idea (devoluciones). Debe facilitarse la comparación de precios. No debe inducirse a error a los consumidores (información clara y en los idiomas correspondientes). Protección en la contratación de viajes y durante las vacaciones. Vías de reparación eficaces en caso de litigio transfronterizo. As crianças e os jovens são um grupo prioritário para a UE nesta área

30. Estudiar en otro país de la UE Los programas de la UE en el ámbito de la educación, como es el caso de Erasmus, Sócrates o Leonardo da Vinci, permiten que 2 millones dejóvenes estudien en otro país de la UE.

31. Reconocimiento de cualificaciones en la UE • Aprendizaje permanente (aprendizaje formal, no formal e informal) • Proceso de Bolonia • Currículum Vitae Europass • Movilidad Europass • Pasaporte de lenguas europeas • Youthpass y el voluntariado

32. Parte III: Trabajar en las Instituciones Europeas

33. Trabajar en las Instituciones Europeas Cómo se accede a las Instituciones de la UE Prácticas y otros programas para jóvenes

34. Cómo se accede a las Instituciones Europeas y órganos europeos A las Instituciones de la UE se accede a través de la Oficina Europea de Selección de Personal, EPSO (European Personal Selection Office) http://europa.eu/epso/index_es.htm oposiciones para administradores (titulados superiores) y asistentes Contratos como agentes temporales o contractuales Instituciones y organismos europeos para trabajar Comisión Europea, Parlamento Europeo, Consejo de la Unión Europea,Tribunal de Justicia, Tribunal de Cuentas, Comité Económico y Social Europeo, Comité de las Regiones, Banco Europeo de Inversiones, Banco Central Europeo, Agencias y delegaciones europeas.

35. Erasmus y programas similares para jóvenes (I) • Erasmus: 2 millones de estudiantes desde 1987 http://ec.europa.eu/education/external-relation-programmes/doc72_en.htm • Convenios internacionales • Erasmus Mundus http://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/programme/about_erasmus_mundus_en.php • Becas Leonardo http://www.oapee.es/oapee/inicio/pap/leonardo-da-vinci/presentacion.html • EVS/SVE http://ec.europa.eu/youth/youth-in-action-programme/european-voluntary-service_en.htm

36. Erasmus y programas similares para jóvenes (II) • Masters-Estudios europeos: College of Europe http://www.coleurop.be/ , http://www.becasmae.es/enlaces.htm; • IEE-ULB http://www.iee-ulb.eu/; • Graduate Institute-Geneva www.graduateinstitute.ch; • Escuela Diplómatica ttp://www.maec.es/es/Menuppal/Ministerio/EscuelaDiplomatica/Paginas/escuela_diplomatica.aspx • Cursos de verano (Menéndez Pelayo, El Escorial, etc.) • Enlaces de interés: http://www.recruitingerasmus.com/

37. Prácticas en la UE (I) http://europa.eu/about-eu/working-eu-institutions/index_es.htm Comisión Europea: Bruselas, Luxemburgo y agencias y delegaciones de la UE en prácticamente todo el mundo Parlamento Europeo Consejo de la Unión Europea Tribunal de Justicia de la UE Tribunal de Cuentas Europeo Comité Económico y Social Europeo Comité de las Regiones Banco Europeo de Inversiones Banco Central Europeo Defensor del Pueblo Europeo

38. Prácticas en la UE (II) Otros enlaces de interés: • Oficina del Parlamento Europeo en España http://www.europarl.es/ • Comisión Europea en Madrid http://ec.europa.eu/spain/index_es.htm, • Representación Permanente de España ante la UE http://www.es-ue.org/ • Prácticas en otras organizaciones internacionales (Banco Mundial, UNICEF…) y buscadores de prácticas en internet: http://europa.eu/youth/working/traineeships/index_eu_es.html , http://www.startpeople.es/portada.asp

39. Parte IV: ¿Qué hace una antigua alumna de Sierra Blanca en la Unión Europea?

40. Gestora de proyectos en la embajada de la UE para América Central y Panamá • En Managua, Nicaragua • UE en Nicaragua?! • Política de cooperación

43. ¿Qué es la cooperación al desarrollo? • Apoyar el desarrollo económico y social de países en desarrollo, mediante la transferencia de dinero, tecnologías, conocimientos, habilidades y experiencias. • Áreas de cooperación: • todas! (Dependiendo de las necesidades del país) • construcción de carreteras, hospitales, escuelas, equipamiento de hospitales, escuelas, ministerios, alcaldías, formación de profesorado, médicos, funcionarios, mejora legislativa, etc... • País desarrollado - país en desarrollo – país subdesarrollado

44. Nicaragua: • Segundo país más pobre de América después de Haití • País menos desarrollado de América después de Haití • Renta media anual de 1.060 dólares ( 700€) • Presencia de muchos países donantes, organismos internacionales y ONG

45. La UE en Nicaragua: • Presente desde 1991 • Presupuesto anual aproximado de 30 M€ para financiar proyectos de cooperación • Dónde trabajamos? • Educación • Gobernabilidad • Mejora de la economía y de las relaciones comerciales

46. Educación Mejorar el porcentaje de escolaridad infantil, construcción y acondionamiento de escuelas, mejora del pensum académico

47. Gobernabilidad Mejorar la investigación policial, mejorar la gestión municipal, favorecer la igualdad de género en las leyes, mejorar el censo electoral

48. Economía Mejora de la productividad, fomento de las PYMES, fomento de industrias, mejora de leyes

49. ¿Y cómo es Nicaragua?