Új Esély

1. Új Esély munkakonferencia 2 2006. október 13. Braun József

2. Új Esély munkakonferencia 2 A célcsoport azonosítása

3. A jelenségek általában pedagógiai jelenségek normális eloszlás P figyelembevett jelenség

4. Eltérő jelenség Az ellátórendszerekből kihullók száma és aránya a „normalitást” meghaladó mértékű A jelenség „drop-out” vagy„hátrányos helyzet” P figyelembevett jelenség

5. „drop out” jelenség 1 „hátrányos helyzet” Mint jelenséget le tudjuk írni Mint struktúrátnem ismerjük P figyelembevett jelenség

6. „drop out” jelenség 2 „hátrányos helyzet” Kényszerítő erejű tömege nő dinamikája ismeretlen P figyelembevett jelenség

7. „drop out” jelenség 3 „hátrányos helyzet” Tapasztalatok szigetszerűek esetlegességgel terheltek általánosításhoz kevesek P figyelembevett jelenség

8. A lehetőség „Új Esély” közös osztó közös többszörös - MODELL P modell alkotás

9. A modell „Új Esély” TECHNOLÓGIA mitmivel hogyan P modell alkotás

10. A tevékenység jellege „Új Esély” SZOLGÁLTATÁS létjogosultsága (probléma)eredményesség hatékonyság P modell alkotás

11. A kiindulópont a szolgáltatás létjogosultsága kinekprobléma miaprobléma miértprobléma modell alkotás

12. „drop out” • „hátrányos helyzet” • csoportalkotó kritérium a • „hová nem tartozás” • t.i. van egy látens feltétel • van egy domináns csoport • van pozitív értéktételezés fogalmaink értelmezése

13. Csoportalkotás Mi a „hátrányos helyzet”? közelítő fogalmaink vannak erről Kik a „hátrányos helyzetűek”?” megkülönböztető jellemzőik P csoport-specifikum

14. Csoportalkotás Hátrányos helyzet ahonnan nem- ill. korlátozottan lehet hozzáférni a tételezett értékekhez Hátrányos helyzetű aki hátrányos helyzetben van, ill. aki a ……(?) jellemzőkkel bír P csoport-specifikum

15. Csoportalkotó kritérium társadalom-szociológiai fogalmak (szociális helyzet, lakhely, iskolázottság, etnikum) mentális jellemzők közül néhány (diszfunkciók, tanulási- és magatartászavar) P csoport-specifikum

16. Csoport és csoporttag a negatívan meghatározott csoport tagjai specifikálhatóakká(!?) válnak a specifikációnak megfelelő személyek nem tagjaifeltétlenül a csoportnak P csoport-specifikum

17. Specifikációs dilemmák 1. hátrányos helyzetűként nem hátrányos jellemzettekhelyzetűek „hátrányos helyzetű”-ként jellemezhető, ám nem hátrányos helyzetű csoport P csoport-specifikum

18. Specifikációs dilemmák 2. a negatívan meghatározott csoport specifikációjához képest a domináns csoport csak negatívan jellemezhető P csoport-specifikum

19. Pillantás a gyakorlatra feltételezett probléma programalkotás a megfelelőkliensek kiválasztása P csoport-specifikum

20. KÖVETKEZTETÉS a célcsoportra nem áll rendelkezésünkre célcsoportunk megbízható specifikációja nem tudjuk, a probléma kapcsán kikről is beszélünk P csoport-specifikum

21. továbbra is kérdés a célcsoport azonos-e azokkal, akiknek a problémájáról beszélünk akik a szolgáltatás kedvezményezettjei a probléma újrafogalmazása

22. FELISMERÉS probléma nincs illeszkedés célcsoport domináns csoport (tételezett értékrend) a probléma újrafogalmazása

23. FELISMERÉS alapvetően a PROBLÉMA a domináns csoport és az általa képviselt értékrend nincs illeszkedő viszonyban a „hátrányos helyzetű” csoporttal és az általa képviselt értékrend(ekk)el a probléma újrafogalmazása

24. KINEK probléma annak probléma, akinek fontos a két csoport illeszkedése az ő saját értékrendje mentén (a megoldandó probléma nem feltétlenül a célcsoportunké) a probléma újrafogalmazása

25. MI a probléma konkrétabban a PROBLÉMA függvénye annak, hogy kinek a szemszögéből nézünk – kinek az értékrendjét kívánjuk érvényesíteni a probléma újrafogalmazása

26. MIÉRT probléma az adott értékrend érvényesülése akadályokba ütközik nota bene egy másik értékrend érvényesülési törekvéseibe a probléma újrafogalmazása

27. Kérdések 1 az „Új Esély” modell milyen értékrend(ek) képviseletét vállalja fel csak egy irányú, vagy legalább két irányú közvetítést vállal (kíván-e hatni a domináns csoportra is?) „Új Esély” modell

28. Kérdések 2 a „SZOLGÁLTATÁS” mibenléte? kedvezményezettjei kicsodák? megrendelője (ha van)? „Új Esély” modell

29. A modellalkotás fázisai • Probléma/igény • Szolgáltatás • Célcsoport/kedvezményezettek • Sikerkritériumok • Struktúra • Szupport „Új Esély” modell

30. köszönöm a figyelmet P „Új Esély” modell