1 / 4

C2i niveau 2 enseignant

C2i niveau 2 enseignant. Identifier le périmètre?. Rectorat. IA. université. IUFM. IEN TICE. C2i niveau 1. C2i niveau 1 C2i niveau 2. Tous les IEN. Formation initiale Formation continue. CPC, directeurs, animateurs TIC. Difficultés sur les « nouveaux objets »?.

nash-smith
Download Presentation

C2i niveau 2 enseignant

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. C2i niveau 2 enseignant Identifier le périmètre? Rectorat IA université IUFM IEN TICE C2i niveau 1 C2i niveau 1 C2i niveau 2 Tous les IEN Formation initiale Formation continue CPC, directeurs, animateurs TIC Mission TICE auprès de l’IA-DSDEN

  2. Difficultés sur les « nouveaux objets »? • Récupérer l’information • Identifier le périmètre et les résistances • Être convaincu et convaincre • Amener les acteurs à s’impliquer, à participer • Interroger et remettre en question les compétences • Distinguer les différents niveaux (FI, FC) • Éviter les dérives (risque de décharger sur des « spécialistes ») Mission TICE auprès de l’IA-DSDEN

  3. Stratégies Pas fatalement une charge de plus Délimiter l’aspect spécifique s’il existe Utiliser comme point d’appui (objet de positionnement dans un processus de formation) S’appuyer sur les réseaux pour essaimer Mission TICE auprès de l’IA-DSDEN

  4. Besoins et modalités de travail • Outillage : • documents d’accompagnement • argumentaires pour convaincre • recherches universitaires (susciter et rendre lisible) • base d’exemples d’usages pertinents • Informations, conférences, présentations • Mutualisation, échanges, témoignages, groupes de travail à distance Mission TICE auprès de l’IA-DSDEN

More Related