1 / 38

WELKOM BIJ JE EERSTE STUDIECOACHBIJEENKOMST

WELKOM BIJ JE EERSTE STUDIECOACHBIJEENKOMST. PROGRAMMA. Kennismaking Waarom studiecoaching ? Rol van de student en rol van de coach EMEG lijst Portfolio Toetsing Competentieprofiel Jaarplanning Overige praktische zaken. 1. KENNISMAKING. Introductie…. Marianne de Kroon

naiya
Download Presentation

WELKOM BIJ JE EERSTE STUDIECOACHBIJEENKOMST

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. WELKOMBIJ JE EERSTE STUDIECOACHBIJEENKOMST

  2. PROGRAMMA • Kennismaking • Waarom studiecoaching? • Rol van de student en rol van de coach • EMEG lijst • Portfolio • Toetsing • Competentieprofiel • Jaarplanning • Overige praktische zaken

  3. 1. KENNISMAKING • Introductie…. Marianne de Kroon Docent Engels/Studiecoach/Stagebegeleider Kamer P3 1.03 m.dekroon@fontys.nl 06-57221940

  4. 2. WAAROM STUDIECOACHING? Verantwoord studie- en beroepskeuzen kunnen maken. Zelfstandig eigen competentieontwikkeling kunnen vormgeven. Verantwoordelijkheid nemen voor eigen studievoortgang. Kunnen inzetten van een ondersteunend sociaal netwerk.

  5. CONCREET… • 1x per 2 weken klassikale bijeenkomst • Tussenliggende weken: individuele gesprekken • IEMES weken • Studievaardigheidstrainingen (plannen, tentamenvoorbereiding, etc). • Brede oriëntatie op de branche d.m.v. de EMEG lijst

  6. TAKEN STUDIECOACH • studieloopbaanbegeleiding (SLB) • bewustwording competentieontwikkeling • bewustwording van maatschappelijke verhoudingen (attitude, professionele beroepshouding) • begeleiden bij ontwikkelen portfolio • begeleiden bij persoonlijke ontwikkeling (o.a. persoonlijk merkmodel 1.0) • begeleiden bij ontwikkelen van brede kennis van de EME branche (EME lijst)

  7. TAKEN STUDENT • Aanwezigheid verplicht bij klassikale bijeenkomst en IEMES week • Initiatief nemen tot individuele gesprekken wanneer nodig • Werken aan EMEG lijst (buiten schooltijd) • Portfolio opbouwen

  8. 3. Rol van de coach, rol van de student Coach = aanspreekpunt + vertrouwenspersoon, maar ook beoordelaar Verhouding student-coach werknemer-werkgever ? klant-dienstverlener? docent-student? vrienden? NB: je bent een contract aangegaan

  9. 4. EMEG lijst Wij vinden dat jij je als IEMES student breed moet oriënteren op de branche! Daarom moet jij het komende jaar een verplicht aantal events bezoeken, games spelen, tv-opnamens bijwonen, cd’s luisteren, concerten bezoeken, tijdschriften lezen, etc.

  10. Principe van een fruitautomaat

  11. WHAT:OBSERVATIE, BEZOEK ETC WHY: ONDERZOEKSVRAAG HOW: PRESENTATIEVORM Welke trends zie je terugkomen en hoe worden deze trends toegepast ? INFOGRAPHIC EVENTS Wat zijn je verwachtingen vooraf? Wat is je ervaring geweest? Wat is het verschil ? FILMPJE Wat zijn de verwachtingen van de doelgroep vooraf? Wat is de ervaring van de doelgroep. Wat is het verschil ENTERTAINMENT PREZI Welke positie neemt hetgeen je geobserveerd hebt in ten opzichte van de concurrent? Geef dit weer in een positioneringsmatrix. PECHA KUCHA GAMING Breng de reclames rondom in kaart en kijk naar de koppeling daartussen. Welke conclusie kun je trekken? MUSIC lees recensies en geef daar een reactie op Observeer het publiek tijdens je bezoek

  12. 1 “WHAT”DE MOGELIJKE OPDRACHTEN PER BRANCHE, PER JAAR

  13. ENTERTAINMENT GAMING • Bezoek een tv studio opname met publiek • Bezoek Beeld en Geluid • Kijk een week lang het NOS Journaal • Internet: Lees het boek “Googled” van Ken Auletta • Bezoek een theater-voorstelling (geen musical of cabaret) • Film: Kijk Seizoen 1 van “Entourage” • Kijk een film (dvd/bluray) met het commentaar van de regisseur. • Ga naar www.innogames.com  , kies een spel en speel dit dagelijks voor 2 weken • Speel world of warcraft tot level 20 • Speel een serious game (een aantal uur) • Bezoek een gamebeurs/lanparty/gamejam • Speel een spel uit de top 20 van http://www.gamer.nl/top100 (een aantal uur) (Bij gaming gaat het vooral om het spelen) JAAR 1 EVENTS MUSIC • Bezoek een festival van min. 5000 bezoekers en min. 3 podia • Bezoek een sportief evenement • Bezoek een goede doelen evenement • Ga naar de site www.3voor12.nl • Ga naar de site www.billboard.com • ga naar de site www.emerce.nl • Ga naar de site www.musicfrom.nl • Lees de nieuwsbrief op www.entertainmentbusiness.nl • Bezoek een live optreden van een voor jou niet voor de hand liggend genre • Bezoek een poppodium

  14. 2 “WHY”DE MOGELIJKE VRAGEN / ACTIVITEITEN (SOMS BRANCHESPECIFIEK)

  15. Werk minimaal 4 uur actief mee Benoem 3 trends die je ziet terugkomen. Hoe worden deze trends toegepast ? EVENT/FESTIVAL Speel de game mee en haal een level GAMING Wat zijn je verwachtingen vooraf? Wat is je ervaring geweest? Wat is het verschil ? Kruip in de huid van de artiest en geef een beeld verslag vanuit zijn/haar perspectief Wat zijn de verwachtingen van de doelgroep vooraf? Wat is de ervaring van de doelgroep. Wat is het verschil Welke positie neemt hetgeen je geobserveerd hebt in ten opzichte van de concurrent? Geef dit weer in een positioneringsmatrix. Maak eens een geschatte begroting van wat je hebt gezien, probeer zo realistisch mogelijk te zijn. (research waar mogelijk) Breng de reclames rondom in kaart en kijk naar de koppeling daartussen. Welke conclusie kun je trekken? Ga op zoek naar de succesfactor Ga op zoek naar het verdienmodels lees recensies en geef daar een reactie op Maak een beknopte SWOT en geef 3 adviezen Observeer het publiek tijdens je bezoek

  16. 3 “HOW”DE MOGELIJKE PRESENTATIEVORMEN

  17. PECHAKUCHA: 20 X 20 SLIDES Zie www.pechakucha.nl FILMPJE GEWONE PPT ANDERE ZELFGEKOZEN VORM (maar wel in presentatievorm, dus geen verslag in word) INFOGRAPHIC

  18. EMEG lijst Een voorbeeld • Branche: bezoek een sportevenement • Opdracht: maak een beknopte SWOT-analyse • Presentatievorm: maak hiervan een infographic

  19. EMEG lijst Nog een voorbeeld • Branche: woon een opname van een tv show met publiek bij • Opdracht: beschrijf je verwachtingen vooraf, je ervaring en het verschil hiertussen. • Presentatievorm: maak hiervan een filmpje.

  20. INLEVEREN • Elke bijeenkomst (om de twee weken) heb je een item van je EMEG lijst af. • Mag in duo’s (dus maximaal 2!) • Elke bijeenkomst begint met een paar presentaties, je kunt gevraagd worden om te presenteren (steekproefsgewijs) • In dezelfde week moet je hem ALTIJD uploaden in je PORTFOLIO! • Op paperclip kun je het nalezen

  21. 5. PORTFOLIO

  22. INHOUD PORTFOLIO CO – JAAR 1 • Persoonlijke motivatie Wat brengt je hier? Waarom IEMES? • Persoonlijk merkmodel 1.0Wie ben jij? Wat is je visie? Wat is je missie? • CVWat heb je al gedaan? Wat is je ervaring? Waar ben je goed in? • EMEG lijst Wat weet jij van de event, music, entertainment en gaming branches?

  23. De vorm van het portfolio • Een online blog: bij voorkeur wordpress • Bij voorkeur gebruik je één blog voor alle vakken (o.a. Mediadesign en Engels) waarin je tabbladen maakt per vak, dus ook voor coaching • Ga eerst eens zelf uitzoeken hoe je een blog aanmaakt, verdere uitleg blog volgt, indien nodig • Bedenk goed of je een openbaar blog wilt, of dat het afschermt met een wachtwoord • Link van je portfolio blog naar coach a.s.a.p.

  24. 6. TOETSING Voorwaarden voor toekenning 3 EC’s: • Aanwezigheid: minimaal 10 v.d. 12 bijeenkomsten • Inhoud portfolio • 12 EMEG lijst items • Persoonlijke motivatie • Creative CV • Persoonlijk merkmodel

  25. HOOGTE VAN HET CIJFER

  26. 7. COMPETENTIEPROFIEL • Basis van de opleiding • Afgeleid van het beroepsprofiel • Toetsing in (afstudeer)assessments

  27. Wat is een competentie? “het vermogen om in een beroeps kritische situatie succesvol te kunnen handelen”

  28. COMPETENTIEPROFIEL CO IEMES 5 competenties (Zie studiegids voor compleet profiel) Analyseren en onderzoeken Ontwikkelen van en adviseren over comm. beleid Creëren en realiseren Plannen en organiseren representeren

  29. HOE ONTWIKKEL JE COMPETENTIES? Niveau 1 (propedeuse – jaar 1) • Modules • Projecten • Studiecoaching • ASSESSMENT 1 > TOETSING COMPETENTIES NIVEAU 1 Niveau 2 (hoofdfase – jaar 2 + 3) • Modules • Projecten • Studiecoaching • Meewerkstage • Minor • ASSESSMENT 2 > TOETSING COMPETENTIES NIVEAU 2 Niveau 3 (afstudeerfase – jaar 4) • Advanced courses • Onderzoeksstage • ASSESSMENT 3 > TOETSING COMPETENTIES NIVEAU 3

  30. 8. JAARPLANNING

  31. 9. OVERIGE PRAKTISCHE ZAKEN • Website: www.fontysaci.nl • Portal: portal.fontys.nl • Paperclip: www.fontys.nl/acipaperclip (inloggen op portal) • E-mail: webmail.fontys.nl (inloggen op portal) BELANGRIJK: je Fontys mail is het officiële communicatiekanaal tussen jou en Fontys!

  32. VEELGESTELDE VRAGENwww.fontysaci.nl/FAQ

  33. ALLES OVER ICTwww.fontysaci.nl/faq/ict

  34. NOG MEER OVER ICTportal.fontys.nl/ictservices

  35. Je rooster op je smartphone?FontysiPlanner

  36. www.fontysaci.nl/studentservice/reglementen

  37. VOLGENDE BIJEENKOMST…. 1. Eerste presentaties EMEG lijst!! Iedereen moet in de komende twee weken een eerste activiteit ondernemen van de EMEG lijst en de bijbehorende opdracht uitvoeren. 2. Stuur een link van je blog adres naar mij. 3. Persoonlijke gesprekken DUS………….AAN DE SLAG!

  38. HET “SPEL” - DE KAARTEN

More Related