1 / 5

TVERRFAGLIG PROSJEKT

TVERRFAGLIG PROSJEKT. Prosjektsamarbeid på VG1 – byggfag Prosjekt ”sykkelskur”. HVORFOR?. Utgangspunkt i elevens behov for mestring og læring. Bedre elevens mulighet til å se sammenhengen mellom de enkelte fag.

naiara
Download Presentation

TVERRFAGLIG PROSJEKT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TVERRFAGLIG PROSJEKT Prosjektsamarbeid på VG1 – byggfag Prosjekt ”sykkelskur”

  2. HVORFOR? Utgangspunkt i elevens behov for mestring og læring. Bedre elevens mulighet til å se sammenhengen mellom de enkelte fag. Et ”stunt” for å få til et samarbeid mellom fellesfag - lærerne og programfaglærerne. En ”trend” i tiden. Viktige stikkord er : Tverrfaglighet og yrkesretting.

  3. PLANLEGGING Hentet erfaring fra prosjekt for forrige skoleår. De fagene som er involvert: Norsk, engelsk, naturfag, matematikk og bransjelære/tegning. Tatt opp som sak på første klasselærerråd i høst (halvårsplan). Ut fra det vi ble enige om ble det laget en prosjekt - mal.

  4. GJENNOMFØRING Den enkelte lærer forteller kort om hvordan det enkelte fag ble ivaretatt.

  5. EVALUERING Elevene syntes det var en positiv måte å jobbe på. Elevene mente de lettere så sammenhengen mellom fag, og at fag hører sammen. I noen fag hadde elevene for god tid. Neste gang vil vi tilpasse oppgavene til de modulene elevene jobber med der og da. Programfaglærerne har et spesielt ansvar for å ta initiativ til tverrfaglige prosjekt. Til slutt: Det er et ønske fra programfaglærerne å få beholde de samme fellesfaglærerne over flere år, dette for å skape kontinuitet , forståelse og tilhørighet til byggfag.

More Related