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Lernort Gemeinde

Lernort Gemeinde. Ehrenamtliche gestalten das Konfirmandenjahr verantwortlich mit. Arbeit mit Teams in der KA. Chancen & Herausforderungen Bereicherung Schulung / Begleitung Schulungsmaterial Ein Praxismodell Eigene Erfahrungen. Zur Person. Thomas Binder Gemeindepfarrer

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Presentation Transcript


  1. Lernort Gemeinde Ehrenamtliche gestalten das Konfirmandenjahr verantwortlich mit

  2. Arbeit mit Teams in der KA • Chancen & Herausforderungen • Bereicherung • Schulung / Begleitung • Schulungsmaterial • Ein Praxismodell • Eigene Erfahrungen Kongress Wachsende Kirche

  3. Zur Person • Thomas Binder • Gemeindepfarrer • Wehingen, Dekanat Tuttlingen • Seit 1997 ehrenamtlich in der KA tätig (PTZ, ejw) • Mitglied im Beirat für KA Kongress Wachsende Kirche

  4. Blitzlichter: bitte positionieren! • Meine Funktion in der KA: Haupt- oder Ehrenamtlicher • In unserer Gemeinde arbeiten EA in der KA bereits (regelmäßig) mit! • In unserer Gemeinde wurden EA für die KA besonders geschult! Kongress Wachsende Kirche

  5. Zweiergespräch: Bitte Partner/in suchen! • Meine Hoffnungen / Wünsche für die KA in meiner Gemeinde • Meine Erwartungen an dieses Seminar Kongress Wachsende Kirche

  6. Kleingruppenarbeit I • An welchen Stellen sind Ehrenamtliche in Ihrer Gemeinde in der Konfirmandenarbeit tätig? Kongress Wachsende Kirche

  7. Bereiche ehrenamtlicher Mitarbeit in der KA • Konfirmandenfreizeit / KonfiCamp / Konfitag • Gottesdienste vorbereiten • Gemeindepraktikum begleiten • Mentorenprojekte • Begleitung bei Ausflug, Jugo, • Unterricht: Kleingruppen leiten Kongress Wachsende Kirche

  8. Kleingruppenarbeit II • Was können Ehrenamtliche in die KA einbringen? Oder: Wie verändert sich die KA, wenn EA mitarbeiten? Kongress Wachsende Kirche

  9. Was können EA in die KA einbringen? • Wichtige Bezugspersonen und Ansprechpartner für Jugendliche • Organisations- und Arbeitsformen • Brückenbauer in die Jugendarbeit • Team-Unterricht ist vorbereiteter Unterricht Kongress Wachsende Kirche

  10. Voraussetzung: Intentionen klären • Welches „Leitbild" von Gemeinde habe ich, wenn EA meine Konfirmandenarbeit mit gestalten? • Sind sie ein konstitutives Element in meiner Arbeit oder erst bei defizitären Erfahrungen gefragt? • Rolle / Funktion: kompetente Partner oder „Lückenbüßer"? • Und vor allem, welche Rolle sollen sie für die Konfirmandinnen spielen? • Was ist der „Mehrwert" für die Arbeit mit Konfirmandinnen für die Konfirmandinnen? Kongress Wachsende Kirche

  11. Mögliche Intentionen • Lernort Gemeinde • Zugänge • Beziehungen • Öffnung • Aufmerksamkeit Kongress Wachsende Kirche

  12. Voraussetzung: Motivationen klären • Die Motivation zur Mitarbeit der EA kann bei Haupt- und Ehrenamtlichen unterschiedlich sein: • Bei HA: „Negativerfahrung“ - „So kann es nicht weitergehen!" / „EA motivieren und bereichern den Unterricht", ... • Bei EA: Es soll „Spaß" machen und die „Chemie" soll stimmen - „Ich möchte eigene Glaubenserfahrungen weitergeben", ... Kongress Wachsende Kirche

  13. Voraussetzung: Klarheit der Aufgaben • niederschwellige Angebote (Projekte, Aktionen) zum Einsteigen • klare Aufgabenbeschreibung (Wen, wofür, wie lange) • Rollenklärung (wer ist wofür verantwortlich) Kongress Wachsende Kirche

  14. Voraussetzung: Aufgabenbeschreibung • Zeit- und Arbeitsaufwand • Strukturen (Wochenende, Konfi-Tag, Projekt, Aktion, etc) • Erwartungen (Mithilfe, Mitgestaltung, Mitverantwortung) • Kostenregelung Kongress Wachsende Kirche

  15. Aus: „Verknüpfen“, S. 155. Kongress Wachsende Kirche

  16. Voraussetzung: Kultur der Wertschätzung • Als Individuum gefragt sein • Einführung im Gottesdienst (und Verabschiedung) • Begleitung (Gemeinschaft und Beziehung erleben) • Drandenken (Geburtstage, Jubiläen, etc.) • Wahrnehmen (Hinhören, Zuhören) • Team-Fähigkeit (mitbestimmen, informieren, diskutieren) • Leitungsstil Kongress Wachsende Kirche

  17. Möglichkeit zu Zwischenfragen

  18. Praxismodell:Konfi-Team in Wehingen • wurde im Dezember 2004 gegründet • besteht aus 10 EA , 3 Konfirmandeneltern (40+, darunter KGR), 7 Jugendmitarbeitern (15-20 Jahre) • Trifft sich ca. alle 2 Monate (samstags) • Arbeitet nicht regelmäßig im KU mit, sondern projektbezogen im Konfirmandenjahr Kongress Wachsende Kirche

  19. Konkrete Aufgaben des Konfi-Teams • Mitarbeit bei Elternabenden (2x) • Konfi-Kennenlern-Tag (1x) • 2 Konfirmandenfreizeiten • Gemeindepraktikum (6 Wochen) • Konfi-Tag „Taufe“ • Beteiligung bei 4 Konfirmanden-Gottesdiensten im Kirchenjahr • Konfirmationsgottesdienst (1-2) • Verknüpfung zur örtlichen Jugendarbeit Kongress Wachsende Kirche

  20. Gemeinsame, transparente Jahresplanung • Elternabende • Freizeiten • Konfirmationstermine • Unterrichtsthemenblöcke • Gemeindepraktikum • Verknüpfung mit der Jugendarbeit (Jugos + Veranstaltungen) Kongress Wachsende Kirche

  21. Inhaltliche Vorbereitung & Mitgestaltung • Begrüßungsgottesdienst • Freizeit I („Gemeinde“) • Konfi-Tag („Taufe“) • Freizeit II („Konfirmation“) • Konfirmandenabendmahl • Konfirmation Kongress Wachsende Kirche

  22. Feedback im Team • Alle gemeinsam durchgeführten Veranstaltungen werden im Team reflektiert • Verbesserungsvorschläge • Spannungen zwischen Sicht der jugendlichen und erwachsenen Mitarbeiter/innen Kongress Wachsende Kirche

  23. Teamkultur • Einsetzung und Verabschiedung im Gottesdienst • Gemeinsam essen gehen (2x / Jahr) – Geldmittel einstellen! • Geburtstagsgruß • Werbung neuer Mitarbeiter Kongress Wachsende Kirche

  24. BASIS - Schulung des Teams • Zusammenarbeit im Konfi-Team (Örtliche Konzeption der KA, Freizeiten, Gottesdienste, Konfi-Tage, Jahresplanung, Elternarbeit) • Meine Rolle als Konfiteamer/in • Kleingruppen leiten und moderieren • Konfi-Tag vorbereiten und durchführen Kongress Wachsende Kirche

  25. Weitere Schulungsthemen • Thematische Schulungen (Gemeinde, Bibel, Beten) • Spiele erklären und anleiten • Methodenkenntnisse • Feedback geben • Rechtsgrundlagen (Grundkurs ejw?) Kongress Wachsende Kirche

  26. Chancen des Konfi-Teams • Wahrnehmung: KA als zentraler Arbeitsbereich; KA nicht mehr „Privatangelegenheit“ des Pfarrers • Entlastung: gemeinsame Entscheidungen und geteilte Arbeit • Verknüpfung: KA und Jugendarbeit • Integration: Konfis finden durch JA Heimat in der Gemeinde • Kontakt: Konfirmandeneltern im Team schaffen teilweise Kontakte zu anderen Eltern des aktuellen Jahrganges Kongress Wachsende Kirche

  27. Herausforderungen • Zeitaufwand: KA im Team kostet (anfangs) mehr Zeit • Rollenwechsel: KA im Team bedingt einen Rollenwechsel der Hauptamtlichen (statt Einzelkämpfer: Teamleitung!) Kongress Wachsende Kirche

  28. Möglichkeit zu Zwischenfragen

  29. Materialhinweise • Verknüpfen. JA und KA, Stuttgart 2006 • Teamer in der Konfirmandenarbeit. Schulungsmodelle für Ehrenamtliche, Gütersloh 2007. • Never walk alone (ku praxis 47, 2004) • Das Teamer-Handbuch (Gütersloh 2004, ISBN 3-579-03200-3) • www.ka-ja.info • www.anknuepfen.de Kongress Wachsende Kirche

  30. Informationen für Teilnehmer/innen • Die Begleitung von EA – sechs Bereiche, die wichtig sind (blau) • „Schulung für EA in der Konfirmandenarbeit“ (beige) • Bücherliste zum Thema (Gelb) • Flyer „Boxenstopp“ April 2008 Kongress Wachsende Kirche

  31. Kongress Wachsende Kirche

  32. Kongress Wachsende Kirche

  33. Kongress Wachsende Kirche

  34. Kongress Wachsende Kirche

  35. Bilder für die Seele. Camps und Freizeiten für die Teenie- und Konfiarbeit 26. April 2008 Ptz, Stuttgart Boxenstopp 2008 Anmeldung unter: www.ka-ja.info Kongress Wachsende Kirche

  36. Herzlichen Dank für Ihre Teilnahme! Gottes Segen für Ihre Arbeit!

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