slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Цифровая школа как новая реальность российского образования

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 17

Цифровая школа как новая реальность российского образования - PowerPoint PPT Presentation


  • 137 Views
  • Uploaded on

Цифровая школа как новая реальность российского образования. Кувшинов Сергей Директор института новых образовательных технологий РГГУ. Образование XXI века. Непрерывность Дистанционность и мобильность. Проектность и технологичность. Диалогичность и интерактивность.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Цифровая школа как новая реальность российского образования' - moses-carter


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

Цифровая школа как новая реальность российского образования

Кувшинов Сергей

Директор института новых образовательных технологий РГГУ

slide2

Образование XXI века

  • Непрерывность
  • Дистанционность и мобильность
  • Проектность и технологичность
  • Диалогичность и интерактивность
  • Ориентация учебного процесса не только на содержание и логику предмета, но и на логику восприятия в условиях ИКАТ
slide3

Образовательные задачи

  • 1. Формирование способности учиться:
  • извлекать информацию
  • фиксировать
  • классифицировать
  • - анализировать
  • структурировать
  • творчески перерабатывать и
  • применять

2. Умение ориентироваться в информационном медиа-пространстве различных предметных областей

3. Умение выбирать соответствующий метод, средства, язык для познания и обмена информацией с целью установления коммуникаций

slide4

Образовательные задачи

4. Умение ставить, формулировать задачи и искать эффективные пути их решения

5. Умение рационально и эффективно использовать современные технологии осуществления учебной, теоретической и практической деятельности

6. Умение регулировать эмоциональным поведением в условиях коллективного взаимодействия

slide5

Образовательные задачи

7. Осуществлять биологическую и физиологическую саморегуляцию с целью повышения эффективности учебной, творческой активности

8. Умение осуществлять оценку и самооценку, осуществляемых видов деятельности

9. Развивать психологические качества: внимание, восприятие, скорость реакции, оперативность и т.д., участвующих в приеме, переработке и применение информации

slide6

Образовательные задачи

10. Развитие способностей оперативного принятия адекватного решения в проблемной ситуации

11. Формирование личностных качеств: убеждения, доказательства и отстаивания своего мнения

12. Способность к оформлению и осмыслению содержания в образном, графическом, схематическом и текстовом видах

slide7

Принципыпостроения Цифрового образовательного пространства

1. Открытость

Открытая площадка для всех заинтересованных в обучении молодежи

2. Компетентность

Создание новой образовательной среды цифрового учебного заведения при участии ведущих специалистов Hi-tech отрасли, компаний, всемирно известных брэндов

3. Инновационность

Применение программно-аппаратных решений, интегрированных в системные комплексы предназначенные для решения образовательных задач

4. Интерактивность

Все оборудование и внутренне устройство комплекса школ и вузов должно вовлечь учеников, студентов, учителей и преподавателей в сетевое пространство, пространство Коллективного взаимодействия

slide8

Входная зона: интерактивный холл

Используемое оборудование:

  • Плазменные панели
  • Интерактивные киоски
  • Система звукового оповещения

Вывод на плазменные панели различной информации: объявлений, видеофайлов, творческих работ учащихся и т.д.

Система звукового оповещения для объявлений, сообщениях об эвакуации, проигрывания музыкальных композиций

Доступ к интерактивному расписанию

Привлекательно оформленное пространство

slide9

Многофункциональная аудитория

Используемое оборудование:

  • Система отображения информации
  • Видеоконференцсвязь
  • Акустическая система
  • Мобильный класс Aquarius
  • Программное обеспечение Smart Bridgit
  • Система опроса и тестирования
  • Столы - трансформеры

Возможность проведения занятия в любой аудитории

Проведение экспресс опросови тестирования

Локальной конференц-связи с другими аудиториями

Совместная работа над одним документом

slide10

Поточная учебная аудитория

Используемое оборудование:

  • Система отображения информации
  • Система видеоконференцсвязи
  • Рельсовая система с маркерной и информационной доской
  • Интерактивная трибуна
  • Оборудование для озвучивания

Расширение рабочего пространства за счет использования широкоформатной интерактивной

доски, маркерных досок и места преподавателя оборудованного интерактивным планшетом

Доступ к серверу с мультимедийным контентом

Обратная связь с преподавателем

Проведение конференц-связи и внешними абонентами, в том числе с ВУЗами и университетами

slide11

Многофункциональный лингафонный класс

Используемое оборудование:

  • Подсистема отображения информации в составе интерактивной системы Smart Board 660i, рельсовой системы и веб-камеры
  • Лингафонный класс Sanako LAB 1200
  • Мобильный класс Aquarius
  • Оборудование для озвучивания
  • Столы-трансформеры

Применение интерактивного оборудования

Использование современных языковых обучающих программ

Расширение рабочего пространства

Обеспечение учащихся ноутбуками со специальной гарнитурой и web-камерами

slide12

Центр учебно–исследовательской деятельности

Используемое оборудование:

  • Система отображения информации
  • Интерактивная система отображения на основе плазменного дисплея Panasonic 65
  • Система дополнительных дисплеев
  • Интерактивная трибуна
  • Оборудование конференц-системы

Проведение совещаний на самом высоком уровне и защита проектов

Возможность видеоконференц связи с внешними абонентами

slide13

Поливалентный зал

Используемое оборудование:

  • Система отображения информации
  • Система дублирующих дисплеев
  • Интерактивная трибуна
  • Оборудование конференц-системы
  • Подсистема осветительного оборудования
  • Интегрированное управление
  • Подсистема документирования и каталогизации Sonic Foundry

Сцена использоваться как для проведения конференций, так и для выступления творческих коллективов

Переоборудовать сцену можно будет с считанные минуты

Легкость управления оборудованием с мета оператора

Архивация данных.

запись всех мероприятий проходящих в зале

slide14

Медиатека

Используемое оборудование:

  • Мобильный класс Aquarius
  • Вещательный сервер HP с дисковым массивом
  • Купольная акустическая система

Источник мультимедийного образовательного контента для всех учащихся

Культурно–досуговый центр способный объединить всех участников образовательного процесса: преподавателей

Активизирует самостоятельную работу учащихся с различными источниками информации

slide15
Спортивный зал
  • Используемое оборудование:
  • Программное обеспечение VideoNET
  • Видеокамеры, ПК, интерактивная система SmartBoard 660

Наблюдение за происходящим вживую и с двух ракурсов, возможность делать оперативные заметки.

Графическое комментирование происходящего на экране средствами SMART Board.

slide16

Цифровые технологии

Позволят:

  • Создать равные условия для образования учащихся как отдаленных учебных заведений, так и столичных
  • Психологически адаптировать всех участников образовательного процесса к новой неизбежной реальности проникновения высоких цифровых технологий во все стороны жизни
  • Персонализировать обучение с учетом индивидуальных психофизиологических особенностей учащихся и преподавателей
  • Осуществить тотальный мониторинг обучения всеми участниками и организаторами образовательного процесса
  • Преодолеть барьер языковой коммуникации для доступа к мировым культурно-просветительским ресурсам
slide17

Спасибо за внимание

Кувшинов Сергей

Директор института новых образовательных технологий РГГУ

[email protected] +7 495 7696552

ad