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Sintesi Progetti POF

Sintesi Progetti POF. a.s. 2008/09. Titolo del Progetto Ammissione alle Facoltà a numero programmato. Docente Responsabile : prof. Nicolò Cardella

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Presentation Transcript

  1. Sintesi Progetti POF a.s. 2008/09

  2. Titolo del ProgettoAmmissione alle Facoltà a numero programmato • Docente Responsabile: prof. Nicolò Cardella • Obiettivi: il Progetto si propone di potenziare le conoscenze e le competenze degli studenti di IV e V anno per un più agevole accesso ai corsi di Laurea a numero programmato. Le attività prevedono la somministrazione di questionari proposti per l’ammissione alle Facoltà a numero chiuso. I docenti impegnati nel progetto analizzeranno e commenteranno in classe i test.

  3. Titolo del ProgettoEtniade di Matematica • Docente Responsabile: prof.ssa Giuseppa Amata • Obiettivi: il corso, articolato in 20 ore in orario extracurriculare, vuole essere un supporto per gli studenti del biennio selezionati per la partecipazione all’Etniade di matematica organizzata dalla Facoltà di matematica dell’Università di Catania.

  4. Titolo del ProgettoPromuovere le competenze linguisticheCertificazione University of Cambridge ESOL Examination-first Certificate (FCE) Exam • Docente Responsabile: prof.ssa Rosa Alba Papale • Obiettivi: il progetto, rivolto alle eccellenze, si propone di soddisfare la richiesta di una specializzazione e di un perfezionamento della lingua inglese e di garantire agli studenti, attraverso un’ alta qualità formativa, l’acquisizione di una maggiore competenza linguistica. Il progetto, in continuità con il programma “Scuole Aperte” 2007/2008, prevede 30 ore di attività articolate in incontri bisettimanali.

  5. Titolo del ProgettoNamaste. Sui sentieri della pace • Docente Responsabile: prof.ssa Sonia Chiavaroli • Obiettivi:Namaste è un antico saluto sacro di origine sanscrita che letteralmente significa “mi inchino a te” e in senso più ampio “celebro il posto dentro di te dove siamo entrambi una cosa sola”. Il progetto, dunque si propone la formazione di “personalità di pace” attraverso un’educazione alla relazione, alla giustizia e al dialogo. La conoscenza di sé, la solidarietà, i diritti umani, il rispetto dell’altro e dell’alterità costituiscono i temi dominanti delle attività previste.

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