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Representación por predicción.

Representación por predicción. Alumnos: Ivette Joselyn pastrana Román. Víctor Alfonso Vélez Núñez. La distinción de que si un prueba es representativa o de predicción se refiere así los reactivos de la prueba y la conducta relevante, no contenida en ella, son similares o diferentes.

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Representación por predicción.

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Presentation Transcript

  1. Representación por predicción. Alumnos: Ivette Joselyn pastrana Román. Víctor Alfonso Vélez Núñez.

  2. La distinción de que si un prueba es representativa o de predicción se refiere así los reactivos de la prueba y la conducta relevante, no contenida en ella, son similares o diferentes. • Cuando son similares se dice que la prueba representa la conducta relevante o que es prueba representativa, Cuando son diferentes entonces la prueba es de predicción.

  3. Cuando la prueba se construye para muestra: • Se seleccionaran reactivos tomados sistemáticamente de un universo definido. • La evaluación consistirá en determinar lo adecuado del muestreo. • Cuando La prueba es Predictora: • La etapa crucial será la de establecer empíricamente, que existe una relación entre el reactivo y la conducta que se intenta predecir.

  4. Finalidad de la prueba

  5. Cuando se construye una prueba se deben de tomar en cuenta dos decisiones importantes: • El contenido de la prueba: las conductas, los conocimientos o las habilidades que cubrirá. • El formato de la prueba: como se presentaran los reactivos

  6. Para poder determinar los dos puntos anteriores es necesario responder a dos preguntas: 1.- ¿Para qué fines servirá la prueba? Los fines o propósitos para los que se desea elaborar la prueba. 2.- ¿Qué grupo de sujetos serán sometidos al examen? Variables como; la edad, nivel intelectual, educación, orígenes socioeconómicos y culturales y el nivel de lectura, de quienes tomarán la prueba.

  7. Contenido de las pruebas

  8. Las pruebas representativas

  9. Si se trata de pruebas de rendimiento • El contenido consiste en marcar las habilidades que cubre la prueba. • El contenido puede ser más específico si se toman en consideración los materiales dados para la prueba.

  10. Para medir algún rasgo o alguna característica psicológica • Se deberá definir el rasgo que se desea medir. • También se tienen que indicar las conductas observables, las habilidades o las aptitudes que sean indicadoras del rasgo que se medirá.

  11. Aldesarrollar una prueba psicológica con fines predictivos se debe efectuar un análisis sistemático de la ejecución que se trata de predecir o lo que es igual a llevar a cabo un análisis de “puestos”. Pruebas de predicción:

  12. Los resultados de este análisis deben indicar una medida apropiada de criterio e identificar rasgos y las conductas que se necesitan para que la ejecución sea satisfactoria también otra finalidad de este análisis es la de determinar los rasgos que parezcan tener relación con el éxito del trabajo. • ¿Qué es un Criterio? R= Un criterio es una medida del éxito, o sea, la conducta que débe predecir la prueba.

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