夯实基础培养能力

夯实基础培养能力 -------谈学业考化学复习宁波东恩中学黄铁军 2011年3月

一、从近年宁波中考试卷及考纲看今年中考命题走向一、从近年宁波中考试卷及考纲看今年中考命题走向二、学业考试复习策略

一、从近年宁波中考试卷及 考纲看今年中考命题走向 1、08、09、10年中考对比 • 相对稳定： • 题型不变 • 总分不变 • 难度系数维持在0.7-0.75 • 突出知识应用能力考核

2010年 2011年考试内容分布及分值生命科学 30 4分物质科学 108 6分地球、宇宙与空间科学 12 3分科学探究不低于30分科学、技术与社会的关系不低于10分生命科学　　　30 4分物质科学　　　110 6分地球、宇宙与空间科学 10 3分其中（科学探究不低于30分科学、技术与社会的关系不低于10 分考试要求分布及分值了解(a)70 6分理解(b) 50 4分掌握(c) 30 4分了解(a) 70 6分理解(b) 50 4分应用(c) 30 4分题型分布及分值选择题 60 3分简答题 40 2分实验探究题 20 2分分析计算题 30 2分选择题 60 3分简答题 40 2分实验探究题 20 2分分析计算题 30 2分试题难度分布及分值容易题 105 6分稍难题 30 4分较难题 15 2分容易题 105 6分稍难题 30 4分较难题 15 2分 2、2010、2011考纲对比

二、化学复习策略 • 利用考纲和教材落实基础 • 针对考纲要重视科学探究能力的培养 • 要注重理论联系实际，关注社会热点问题、最新技术动向 • 注重综合性 • 研究历年来省内外科学中考较典型的试题

1、利用考纲和教材落实基础 • 合乎新课标的要求。 • 基础知识是考查能力的基础。 • 初中化学知识结构基础的主干知识点在中考卷中仍占突出地位。

宁波2008： 2．“冰红茶”和“苹果汁”等饮料均属于 A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物: 17．在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四种物质之间，能发生化学反应的个数是 A．2 B．3 C．4 D．5

27．（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其发生和收集装置应选用图甲中的_______，此反应的化学方程式为_______。27．（1）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其发生和收集装置应选用图甲中的_______，此反应的化学方程式为_______。（2）小科同学在做常见酸、碱与指示剂反应的实验时，所用试剂如图乙所示。实验后她把三支试管中的溶液都倒入干净烧杯中，发现混合液呈红色。则该混合液的pH_______7。

宁波2009： 2．下列过程属于化学变化的是（）

3．2008年9月曝光的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺（C3H6N6）的奶粉有关。下列关于三聚氰胺的说法，错误的是（ ） A．人含有三聚氰胺的奶粉是混合物 B．三聚氰胺是一种无机物 C．三聚氰胺由C、H、N三种元素组成 D．三聚氰胺的式量是126

宁波2010：24．(1)甲图是一种“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下应急。它利用人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触产生氧气，该反应的化学方程式为：4KO2 +2CO2 ==2X +3O2，则X的化学式是 ▲ 。甲 ① ② 乙 ③ ④ (2)若要在实验室制取并收集一瓶氧气，你准备选择乙图装置中的 ▲ (填编号)，其相应的化学方程式 ▲ 。

26．科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：26．科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)： (1)用pH试纸测试，测得pH为2。 (2)取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，无现象。 (3)另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。 (4)向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈 ▲ 性；所得的红褐色沉淀B为 ▲ ；废水溶液中肯定含有的盐是 ▲ 。

1、利用考纲和教材落实基础 1）要对照考纲查漏补缺，认真复习。 ①一般不列入考纲的内容，学业考试不考；而且考试也不会随意提高难度，超出考纲规定的要求。 ③说出配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法 a ④按要求配制方案 c ③学会配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法 c ▲3．有机合成材料 ①列举对经济生活和环境有重大影响的有机合成材料 ②知道“白色污染”的含义删去 ②重视考纲中的例卷和评估测试题

2）复习中要用好教材，用活教材。 ①引导学生考前应系统地看一遍教材，对知识进行归纳、梳理，把知识内化为他们自己的认知结构。例如：

②其实中考题中有相当部分是依据教材内容编制而成的，教材中的习题、例题、实验、活动、插图等常用作编题的材料。②其实中考题中有相当部分是依据教材内容编制而成的，教材中的习题、例题、实验、活动、插图等常用作编题的材料。例：2008的27题，2010的24题

2、针对考纲要求重视科学探究能力的培养 • 要重视实验的复习。宁波2009:17.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（） A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．丙、甲、乙、丙 D．丙、甲、丙、乙

25．小科利用如图所示装置，做NaHC03受热分解的实验。 (])加热一段时间后，观察到烧杯中的澄清石灰水变； (2)实验结束时的正确操作是 (填字母)。 A．先将导管移出液体，再熄灭酒精灯 B．先熄灭酒精灯，再将导管移出液体

宁波2010：6．下列实验操作正确的是 A．锌粒放入试管 B．配制氯化钠溶液 C．氧化铜和稀硫酸反应 D．二氧化碳验满

m(CO2)/g 2.2 1.0 0 25 50 75 m(盐酸)/g • 提高书面表达能力。为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度，先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。（1）填写下表：（2）写出实验过程中发生的化学方程式。（3）根据“与NaOH反应消耗盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？（不必回答具体原因）。

3、要注重理论联系实际，关注社会热点问题、最新技术动向3、要注重理论联系实际，关注社会热点问题、最新技术动向嫦娥二号升空、日本的海啸、地震、核电站爆炸等

4、注重综合性 小明和小吴进行有关质量守恒定律的探究。（1）小明同学用A图所示装置进行实验，她在锥形瓶底部放了一些澄清石灰水，目的是，如忘了放（装置气密性好），则造成后果可能是。（2）小吴同学与小明的实验设计有一些不同，如B图，他将锥形瓶倾斜，使大理石和稀盐酸充分反应，则反应后称量时天平指针指在（填“中间”“偏右”或“偏左”）。

5、研究历年来省内外科学中考较典型的试题 好的试题常会对命题人员以启发，被命题人员所借鉴，通过情景的变化、载体的变化、提问角度的变化，编制成一道新题。

2009杭州：34、在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。2009杭州：34、在课外活动中，老师要求学生自制一个总质量为400克左右，不使用电力的四轮小车，并比赛小车在摩擦力很小的水平道路上一次运行的距离谁最远。张明制作了如右图所示的一辆小车，他往试管中加入两种试剂，塞紧塞子，过一会小车向前运动了。 (1)、理论上，在加入的两种试剂总质量相同的条件下，请在下列试剂中选择最符合比赛要求的试剂：①锌粉、②铁粉、③铜粉、④10％的稀硫酸、⑤10％的盐酸溶液。你选择的试剂是（填序号），在试管中发生反应的化学方程式为； (2)、在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若要使小车的运动速度比(1)中所选试剂时快，应往试管中加入哪两种试剂（填序号，从上一小题中提供的试剂中选）？（提示：10％的稀硫酸比10％的盐酸溶液pH要大） (3)、若仍选用以上试剂，在不改变试剂质量及道路和动力的条件下，如何使张明的小车跑得更远？请提出一种改进的方法（4）有同学根据同样的推进原理，但不进行化学反应，也能使小车运动。他选用的方法可能是。

谢谢

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