Szerepek

1. Szerepek

2. Goffman: hétköznapi interakciókkal foglalkozik. • Megfigyelhetők olyan szabályok, amely zökkenőmentessé teszik a komm. • Módszere dramaturgiai modell mindig szerepben vagyunk.  Homlokzat: jó benyomás keltése kép illeszkedjen az inter.-hoz.  Homlokzat összeomlása. Társadalmi előírások meghatározzák. Pl:illemszab.

3. Benyomáskeltés: • Komm. célja önbemutatás • Ismerni kell az egyes szerepekhez tartozó elvárást. MÓDSZEREK: • Oda nem illő tevékenységek eltitkolása • Tévedések hibák leplezése • Csak eredményekről beszélünk • Mintha negatívak nem léteznének

4. Taktikák • Hízelgés (mot.eltitkolása) • Vélemény és vis. konformista • Kedvező én-prezentálás felszínes • Szívesség nyújtása interakcióban nagyobb jelentőségük van

5. Ha az inter. veszélyesnek tűnt: • Kimenekülés • Magyarázkodás, kifogás keresése • Körülményekre hivatkozás • Mentegetőzés

6. Stigmák: megbélyegezés • Testi fogyatékosság, fizikai torzulás • Egyéni jellem szégyenfoltja pl: alkohol, AIDS, börtönviselt stb. • Faji, nemzeti hovatartozás

7. Hogyan reagálhat a stigmatizált személy? • Megpróbálja eltüntetni • Készségeit elkezdi fejleszteni • Másodlagos hasznot húz belőlepoz.diszk. romák • Kognitív struktúra (élettapasztalatnak fogja fel) környezet hozzáállása segíthet.

8. Éntudatosság • Objektív: amilyen mások szemében vagyok • Szubjektív: amilyennek én gondolom magam • Önmonitorozás: mennyire tudom magam kontrollálni, hogy jobb benyomást keltsek.

9. Státusz:a pozíciók birtokosainak jogai és kötelességei. • Szerep: az a tevékenység, melyet bizonyos helyzetű ember akkor végezne, ha kizárólag a helyzetéből adódó normatív követelmények alapján cselekednek. • Szerepmegvalósítás: egyén tényleges viselkedése, mikor helyzetének megfelelően cselekszik.

10. Másvalaki-szerepek: az egyén számára lényeges közönség, akivel kapcsolatba kerül a szerep megvalósítása közben. Ezek összessége a szerepháló. Pl. orvos szerephálója: kollégák, nővérek, betegek … A feladatokat, szerepeken keresztül osztja ki a társadalom. A szerepeket az öltözék,a modor státusjelzői szimbolizálják.

11. Elkötelezettség: az egyén akkor elkötelezett vminek a megtételére, - ha sok intézményes megegyezés rögzített és kölcsönösen függő jellege miatt ennek a valaminek a megtétele, - ha ő ez a vmi, visszavonhatatlanul megszab egyéb fontos lehetőségeket az életében; ez arra kényszeríti, hogy bizonyos módon cselekedjék.

12. Ragaszkodás a szerephez: az énképpel az illető érzelmileg és kognitív módon azonosulhat, azt kívánva és várva, hogy valóra váltsa a szerepet, és ennek nyomán azonosulhasson önmagával. • Közönség szegregációja, akik részt vesznek az egyén egyik fő szerepkörnyezetében, nem fordulnak elő a másikban.  ha igen konfl.

13. Minden egyén több rendszerbe tartozik, s ennélfogva több szerepet játszik. Ezért minden egyénnek több énje van. • A szerepet inkább úgy határozzuk meg, mint egyének tipikus reagálását egy bizonyos pozícióban. • A szerepelemzés mint olyan általában személyekben gondolkodik. • Ha valaki adott pozícióban megjelenik, a pozíció kényszeríti arra, hogy az legyen, ami. • Az egyén néha kiléphet a szerepéből

14. Ha rövid időre ellentét támad az egyén által szorgalmazott énkép és az eseményekből következő kép között: Egyén beletörődik Nem marad passzív, ilyenkor módszerei: • magyarázat • bocsánatkérés • jogos felháborodás • komolytalan stílus felvétele

15. Beteljesíteni egy szerepet: Az illető feloldódik a helyzethez illő virtuális énben, teljesen e képnek megfelelően mutatkozik. Ebben 3 tényező játszik szerepet: 1. ragaszkodás a szerephez, 2. tehetség bizonyítása, 3. aktív elkötelezettség • Pl. akik olyan irányító szerepet játszanak, melynek során mozdulatokkal kell másokat irányítani – közlekedési rendőrök, csapatvezetők a baseball meccsen

16. Szerepeltávolítás: Nem a szerepet távolítjuk el, hanem a társadalmi elképzelést a szerepről. A szerepeltávolítás 2 eltérő módon jöhet létre: 1. megpróbálja elkerülni, hogy hasson rá a helyzet 2. a helyzethez igazodva egyfajta gyermeki ént vetít ki, amely kielégíti a helyzeti követelményeket

17. A szereptől való távolságtartásnak védekező funkciói vannak. Távol tartva magukat a szerepüktől, elkerülhetik a rossz benyomást. • A szereppel kapcsolatos formaságokra jellemző, hogy betartásukat az adott helyzetben jelenlevő többi embernek kell jóváhagynia és megerősítenie.

18. Kulturális különbségek: Kulturális hatások is megszabják a szerephez nem illő azonosulások jelentkezését a szerepjátszás során. o Nyugati társadalmakban erősek a szerepekkel kapcsolatos elkülönítő tendenciák o Keleti társadalmakban ez nem érvényesül.

19. diffúz vagy általános szerepek pl. az életkori és nemi szerepeket, vagy más lazábban strukturált szerepeket (külső megjelenéssel, a képzettséggel, a lakóhellyel, csoport-hovatartozásokkal kapcsolatban)