PROJEKTA DARBA NOSAUKUMS

1. PROJEKTA DARBA NOSAUKUMS Autors

2. Ievads • Šīs nodaļas mērķis ir ieinteresēt skolēnus un sekmēt viņu motivāciju veikt projektu. • Aktualizācijai var izmantot īsu aprakstu, ziņas masu medijos, literāra darba fragmentu, stāstījumu, kuru papildina attēli vai filmu fragmenti. Skolēnu intereses izraisīšanai noderēs ar ikdienu vai praktisko dzīvi saistītas problēmas. • Ja iecerēts veikt lomu spēle, iekļaujiet norādījumus, piemēram, „Tu esi detektīvs, kas mēģina atrisināt mīklainu notikumu”.

3. Uzdevumi • Izvirzietizpildāmu un konkrētupamatuzdevumu, to sadalietmazākos, pakārtotosuzdevumos. • Skaidri un noteiktiuzrakstiet, kādamjābūt skolēnu darba gala rezultātam. • Uzdevumi, piemēram,varētubūt: • problēma vai mistērija, kas jāatrisina, • jāformulē vai jāaizstāv viedoklis, • jāpauž personīgais viedoklis, • jāizveido žurnālistisks ziņojums, • jāizstrādā kopsavilkums, • jāizveido produkts, • jāveic radošs darbs • Uzdevumus formulē, lai darba process ir virzīts uz informācijas pārveidošanu, sistematizēšanu un analizēšanu. • Neuzskaitiet pakāpeniskos soļus, kas stundā jādara, lai nonāktu pie gala rezultāta. To raksta nodaļā NORISE.

4. Norise • Uzrakstiet, kādi soļi jeb darba gaita stundā jāveic, lai izpildītu uzdevumu. • Norādiet kāds būs darba gala rezultāts. • Norādiet nosacījumus informācijas apkopošanai un prezentēšanai. • Prasmīgs šīs daļas apraksts citiem skolotājiem ļaus saprast, kā notiek jūsu stunda un kā viņi varētu to pielietot. Atcerieties, ka viss šis dokuments kopumā ir adresēts skolēniem. • Šeit ievieto informāciju kā sagatavoties intervijai ar ekspertu, kā izmantot prāta vētru un citas norādes. Te var ievietot arī pašvērtējumu jautājumus, kā skolēni var novērtēt savu darbu projekta izpildes gaitā.

5. Avoti • Izveidojiet resursu sarakstu, kuri nepieciešami lai paveiktu uzdevumus. • Stundā skolēniem ir jāpiekļūst jūsu norādītajiem tiešsaistes resursiem. Jums te jāievieto saites, kuras var izmantot informācijas atrašanai. • Ja skolēni tiek dalīti grupās, tad ievietojiet saites katrai grupai. • Vēlams informāciju avotiem pievienot nelielu anotāciju. • Informācijas avotus sadaliet pamatliteratūrā un papildliteratūrā.

6. Vērtēšana • Aprakstiet kā tiks vērtēts skolēnu darbs stundā un darba prezentēšana. • Norādiet, vai vērtēs grupas darbu, vai arī katram būs individuāls vērtējums. • Norādiet, vai darbs tiks vērtēts ar atzīmi.

7. Nobeigums • Nobeiguma nodaļa ir adresēta skolotājiem. • Aprakstiet kādas zināšanas un prasmes iegūs skolēns izpildot projektu. • Norādiet informāciju par projekta apraksta autoru un sazināšanās iespējām.

8. Nobeigums • Sniedziet metodiskas norādes, i.i., padomus skolotājiem, kas iecerējuši izmantot šo aprakstu. • Aprakstiet, kādai vecuma grupai atbilst šis projekts. • Aprakstiet projekta atbilstību izglītības standarta (programmas) prasībām. • Aprakstiet resursus, kas papildus varētu noderēt skolotājiem. • Aprakstiet vērtēšanas procesu un kritērijus. • Norādiet informācijas avotus, ko izmantojāt projektu darba izveidē, ieskaitot materiālus, kurus adaptējāt.