Элективный курс

1. Как стать менеджером Элективный курс Предметно-ориентированный курс в системе предпрофильной подготовки учащихся 9 класса

2. Занятие №1 Менеджмент и его история • По страницам истории. • Тест «Знаете ли вы себя» • Тест «Менеджер»

3. Занятие №2Современный менеджмент • Управление как особый вид деятельности. • Управление как искусство. • Экскурсия на предприятие. Анкета «Можешь ли ты стать предпринимателем?» Тест «Способность идти на риск»

4. Занятие №3Что такое организация • Обязательные требования к организации. • Формальные и неформальные, простые и сложные организации. • Характеристики организаций, основные ресурсы. • Взаимосвязь с внешней средой. • Горизонтальное и вертикальное разделение труда. • Подразделения (отделы или службы). • Координация деятельности группы. Практическое задание «Оценка характерных черт рынка»

5. Занятие №4 Кто такие менеджеры • Минсберг «Природа управленческого труда» (10 ролей руководителей). • Объём и содержание работы менеджера. • Вольфганг Хойер «Как делать бизнес в Европе» (обязанности менеджера). • Уровни управления. • Выделение руководителей по звеньям. • Предприниматель.

6. Занятие №5 Что определяет успех менеджера • Критерии успеха. • Достижение целей. • Выживание. • Эффективность (производительность, качество труда). • Результативность. Факторы неудач. • 13 «смертных грехов» менеджера. Тест «Самооценка поведения в конфликтной ситуации».

7. Занятие №6Управление современным предприятием • Планирование. • Организация. • Мотивация. • Контроль. • Принятие решений. • Коммуникация. • Системный подход.

8. Занятие №7Как стать преуспевающим менеджером • Факторы, влияющие на управленческую деятельность. • Навыки и способности менеджера. • Потенциальные ограничения в действиях.

9. Занятие №8 Менеджеры и фирмы, о которых все знают • Крупнейшие международные концерны. • Общие принципы менеджеров в условиях жёсткой конкуренции.

10. Занятие №9 Что изучают будущие менеджеры • Практикум «Где и как учатся на менеджеров» • Тест «Предпринимательский кодекс» • Защита проектов.

11. Тест «Знаете ли вы себя?» Каков ваш характер? Внимательно вглядитесь в 16 символов, которые собраны в 4 группы. В каждой группе выберите по одному символу, который больше всего соответствует вашему состоянию. Деятельность Спокойствие Уверенность Неуверенность А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г • А теперь подсчитайте результат: Деятельность А -4, Б-8, В-2, Г-10 Спокойствие А-10, Б-8, В-2, Г-4 Уверенность А-10, Б-8, В-6, Г-2 Неуверенность А-10, Б-8, В-2, Г-6

12. От 8 до 13 баллов: Ваше поведение зависит прежде всего от окружающих, легко падаете духом и также воодушевляетесь, с трудом занимаетесь тем, что не нравится. На вас сильно влияет окружающая обстановка, поэтому нельзя сказать, что вы хозяин своего слова. Слишком эмоциональны, руководствуетесь настроением. • От 14 до 20: Хотя и «плывёте по течению», но стремитесь найти свой стиль. Критически относитесь к себе, окружающие не могут на вас повлиять, когда у них нет убедительных аргументов. Если здравый смысл подсказывает, что позиция, которую до сих пор отстаивали, вам во вред, в состоянии от неё оказаться. • От 21 до 27: Считаете себя непогрешимым, но всё же подвержены внешнему влиянию. Стремитесь найти «золотую середину» между собственными убеждениями и теми ситуациями, которые ставит жизнь, но инстинктивно выбираете верный путь. • От 28 до 34: • Вам нелегко бывает отказаться от своих взглядов, принципов. Чем больше кто-то стремится повлиять на вас, тем сильнее сопротивление. В сущности, за вашим упорством скрывается не столько уверенность в себе, сколько боязнь попасть в какую-то неприятную ситуацию. • От 35 до 40: Если уж вам что-то придёт в голову, вас никто не переубедит. Безоглядно идёте к выбранной цели. Кто знает вас хорошо, может умело и незаметно направлять ваши действия, так что вам стоит проявлять поменьше упрямства.

13. 10 ролей руководителей: • Главный руководитель выполняет обязанности правового и социального характера. • Лидер осуществляет фактически все управленческие действия, ответственен за мотивацию и активизацию подчинённых, за набор и подготовку работников. • Связующее звено обеспечивает работу сети внешних контактов и источников информации: переписка, участие в совещаниях. • Приёмщик информации разыскивает и получает разнообразную информацию, осуществляет контакты, связанные с её получением. • Распространитель информации передаёт информацию, получаемую из внешних источников или от других подчинённых, осуществляет контакты для передачи информации (обзоры, беседы). • Представитель передаёт информацию для внешних контактов организации и за её пределами, разрабатывает и запускает проекты по совершенствованию работы, контролирует разработку определённых проектов. • Менеджер, устраняющий нарушения, отвечает за корректировочные действия, когда организация оказывается перед необходимостью устранения важных и неожиданных нарушений. • Распределитель ресурсов ответственен за распределение всевозможных ресурсов организации, что фактически сводится к принятию или одобрению всех значительных решений в организации. • Менеджер, ведущий переговоры, представляет организацию на всех значительных и важных переговорах.

14. 13 «смертных грехов» менеджера: • 1. Отказываться от личной ответственности. • 2. Препятствовать дальнейшему повышению квалификации и росту талантов сотрудников. • 3. Проверять результаты, вместо того, чтобы оказывать влияние на мышление. • 4. Становиться на неправильные позиции. • 5. Забывать о важности прибыли. • 6. Руководить сотрудниками одинаково. • 7. Сосредоточится не на целях, а на проблемах. • 8. Быть начальником, а не товарищем. • 9. Не придерживаться общих правил. • 10. Наставлять сотрудников. • 11. Допускать невнимание. • 12. Высоко оценивать работу только лучших сотрудников. • 13. Манипулировать людьми.

15. 11 потенциальных ограничений в управлении : • Неумение управлять собой. • Размытые личные ценности. • Смутные личные цели. • Остановленное саморазвитие. • Недостаточность навыка решать проблемы. • Недостаток творческого подхода. • Неумение влиять на людей. • Недостаточное понимание особенностей управленческого труда. • Слабые навыки руководства. • Неумение обучать. • Низкая способность формировать коллектив.