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Différentes problématiques auxquelles il faut répondre à l’aide d’un diaporama (durée 5 min)

Différentes problématiques auxquelles il faut répondre à l’aide d’un diaporama (durée 5 min) Qu’est ce qui différentie les eaux commercialisées en France ? Indiquer les normes correspondantes et des exemples. Imaginer un test comparatif. (EXP)

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Différentes problématiques auxquelles il faut répondre à l’aide d’un diaporama (durée 5 min)

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Presentation Transcript

  1. Différentes problématiques auxquelles il faut répondre à l’aide d’un diaporama • (durée 5 min) • Qu’est ce qui différentie les eaux commercialisées en France ? Indiquer les normes correspondantes et des exemples. Imaginer un test comparatif. (EXP) • Comment mettre en évidence par des tests les différents espèces chimiques contenues dans une eau ? (EXP) • Quels sont les traitements à faire sur les eaux de rivière pour les rendre potables ? Indiquer les critères officiels de potabilité. (EXP) • Pourquoi avoir de l’eau potable au robinet coûte cher ? D’où vient l’eau potable en France ? (INF) • Les pollutions des nappes phréatiques et des rivières : comment, par quoi ? (INF) • Quelle(s) est la caractéristique d’une eau gazeuse ? Indiquer une étude quantitative (dosage) réalisable cette année. (EXP) • D’où proviennent les sulfates contenus dans l’eau ? Sont-ils nocifs ? Indiquer une étude quantitative (dosage) réalisable cette année. (EXP) • Qu’est-ce qu’une eau dure ? Indiquer les problèmes ou avantages d’une telle eau et proposer une analyse quantitative (dosage) réalisable cette année. (EXP) • Les eaux usées : où vont-elles, que subissent-elles ? Comment obtenir une eau propre ? (EXP) • De quelle façon l’eau potable est-elle consommée dans une habitation ? Comment économiser cette eau ? (EXP) • Comment fabriquer de l’eau potable à partir de l’eau de mer ? (EXP)

  2. Compétences évaluées lors des exposés :

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