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¿Qué Hemos Aprendido?

¿Qué Hemos Aprendido?. Influence verbs: When the first verb in a sentence expresses a hope or a wish, you often put the second verb in the subjunctive. ojalá que esperar preferir aconsejar. sugerir insistir (en) querer desear necesitar. ¿Qué Hemos Aprendido?.

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¿Qué Hemos Aprendido?

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Presentation Transcript

  1. ¿Qué Hemos Aprendido? • Influence verbs: When the first verb in a sentence expresses a hope or a wish, you often put the second verb in the subjunctive. • ojalá que • esperar • preferir • aconsejar • sugerir • insistir (en) • querer • desear • necesitar

  2. ¿Qué Hemos Aprendido? • Emotion verbs: When the first verb in a sentence expresses of emotion such as I’m happy or I’m sad, you often put the second verb in the subjunctive. • Alegrarse* de que • Sentir que • Tener miedo de que • Esperar que • Estar contento/a (de) que • Estar triste (de) que • Lamentar • Temer • Darse* pena • Molestarse* • Sorprenderse

  3. ¿Qué Hemos Aprendido? • Doubt, denial and uncertainty verbs: When the first verb in a sentence expresses doubt , denial or uncertainty, you often put the second verb in the subjunctive. • No es cierto que • No es evidente que • No está claro que • No es verdad que • No es obvio que • Dudar que • Es dudoso que • No creer/pensar que • Negar (ie) que • No estar seguro/a que

  4. ¿Qué Hemos Aprendido? • Impersonal expressions: These impersonal expressions followed by “que” are used to form subjunctive sentences, • Es extraño • Es increíble • Es mejor/bueno/ malo • Es fantástico • Es maravilloso • Es una vergüenza • Es lamentable • Es bueno que • Es importante que • Es lógico que • Es malo que • Es mejor que • Es necesario que • Es peligroso que • Es posible que • Es urgente • Es horrible/terrible • Qué vergüenza • Qué lástima/pena • Qué sorpresa • Qué bueno • Es probable que • Es raro que • Es ridículo que • Es triste que • Es una lástima que

  5. Hoy vamos a aprender • Adjective clauses: The subjunctive can also be used to describe a person, animal or thing that you are looking for or want and that may or may not exist. Por ejemplo: Busco un estudiante que le guste español. ***Use the subjunctive after nada, nadie, ninguno(a) if it refers to a non-existent person, place or thing. Por ejemplo: No encuentro a ningún estudiante que quiera hablar español.

  6. Práctica • Buscamos una oficina que _____________ (tener) una vista del mar. • Necesita un gerente que ____________ (hablar) español. • Conozco a una chica que ___________ (hablar) tres idiomas. • No hay ninguna persona que _____________ (poder) ayudar. tenga hable habla pueda

  7. Tambien vamos a aprender Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) • The present perfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo), like the present perfect indicative, is used to talk about what has happened. The present perfect subjunctive is formed using the present subjunctive of the auxiliary verb haber and a past participle.

  8. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) ¿CÓMO SE FORMA? Present perfect indicative PRESENT INDICATIVE + PAST PARTICIPLE OF HABER Present perfect subjunctive PRESENT SUBJUNCTIVE +PAST PARTICIPLE OF HABER yo he hablado yo haya hablado

  9. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) Por ejemplo…

  10. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) Otro ejemplo…

  11. Irregular Past Participles • abrir abierto • decir dicho • escribir escrito • hacer hecho • morir muerto • poner puesto • romper roto • ver visto • volver vuelto • resolver resuelto

  12. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) ¿CÓMO SE USA? • The same conditions which trigger the use of the present subjunctive apply to the present perfect subjunctive. Present subjunctivePresent perfect subjunctive Espero que duermas bien.Espero que hayas dormido bien. I hope that you sleep well. I hope that you have slept well. No creo que aumente de peso. No creo que haya aumentado de peso. I don’t think he will gain weight. I don’t think he has gained weight.

  13. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) • The action expressed by the present perfect subjunctive is seen as occurring before the action expressed in the main clause. Me alegro de que ustedes se hayan reído tanto esta tarde. I’m glad that you have laughed so much this afternoon. Dudo que ella se haya divertido mucho con su suegra. I doubt that she has enjoyed herself much with her mother-in-law.

  14. Present erfect subjunctive (el pretérito perfecto de subjuntivo) ¡ATENCIÓN! • In Spanish the present perfect subjunctive is used for a recent action. No creo que lo hayas dicho bien. I don’t think you said it right. Espero que él haya llegado. I hope he arrived.

  15. hayan dicho ¡INTÉNTALO!Indica el pretérito perfecto de subjuntivo de los verbos entre paréntesis. 1. Me gusta que ustedes ____________ (decir) la verdad. 2. No creo que tú ____________ (comer) tanto. 3. Es imposible que usted ______________ (poder) hacer tal (such a) cosa. 4. Me alegro de que tú y yo _______________ (ver) la película. 5. Es posible que él ____________________ (Divertirse) un poco la semana pasada. 6. Espero que _________ (haber) suficiente comida en la celebración. hayas comido haya podido hayamos visto se haya divertido haya

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