slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
KOMUNIKASI VERBAL

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 14

KOMUNIKASI VERBAL - PowerPoint PPT Presentation


  • 574 Views
  • Uploaded on

KOMUNIKASI VERBAL. Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta. KOMUNIKASI VERBAL. Definisi : bentuk komunikasi untuk menyampaikan pesan kepada pihak lain melalui tulisan maupun lisan .

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' KOMUNIKASI VERBAL' - misty


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

KOMUNIKASI VERBAL

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide2

KOMUNIKASI VERBAL

  • Definisi : bentukkomunikasiuntukmenyampaikanpesankepadapihak lain melaluitulisanmaupunlisan.

 Secaraumum, untukmenyampaikanpesan- pesan, seseorangdapatmenggunakantulisandanlisan. Adapununtukmenerimapesan, seseorangdapatmenggunakanpendengarandanbacaan.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide3

DefinisiKomunikasi Verbal (Lanjutan)

  • Dapat pula didefinisikan : komunikasi yang menggunakanbahasa verbal sebagaisimbol, dimanasimbol verbal merupakansimbol yang menggunakansatukataataulebih.
  • Bahasasendirididefinisikansebagaiseperangkatsimbol, denganaturanuntukmengkombinasikansimbol-simboltersebut yang digunakandandipahamisebagaisuatukomunikasi.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide4

Aneka BentukKomunikasi Verbal

Mengirim

Pesan

Menerima

Pesan

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide5

Media Komunikasi Verbal

  • Media Verbal Tradisional
  •  Bentukkomunikasi yang tidaktergantungpadapenggunaankomputer
      • Diskusitatapmuka
      • Telepon
      • Memo
      • Surat
      • Buletin
      • Suratkabar

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide6

Media Komunikasi Verbal (Lanjutan)

  • KomunikasiMelalui Media Komputer
  •  Bentukkomunikasi yang tergantungpadapenggunaankomputer
      • Internet
      • E-mail
      • Voice mail
      • Instant messaging
      • Video mediated communication (VMC)
      • misal : videoconferencing; teleconferencing
      • Speech technology

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide7

Aspek-aspekKomunikasi Verbal

  • Vocabulary (perbendaharaankata-kata)
  •  Komunikasi tidak akan efektif bila pesan disampaikan dengan kata-kata yang tidak dimengerti, karena itu olah kata menjadi penting dalam berkomunikasi.
  • Racing (kecepatan)
  • Komunikasi akan lebih efektif dan sukses bila kecepatan bicara dapat diatur dengan baik, tidak terlalu cepat atau terlalu lambat.
  • IntonasiSuara
    • Mempengaruhi arti pesan secara dramatik sehingga pesan akan menjadi lain artinya bila diucapkan dengan intonasi suara yang berbeda.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide8

Aspek-aspekKomunikasi Verbal (Lanjutan)

  • Humor
  •  Harus diingat bahwa humor adalah merupakan satu- satunya selingan dalam berkomunikasi.
  • SingkatdanJelas
  • Komunikasi akan efektif bila disampaikan secara singkat dan jelas, langsung pada pokok permasalahannya sehingga lebih mudah dimengerti.
  • Timing (Waktu yang Tepat)
    • Hal kritis yang perlu diperhatikan : bila seseorang bersedia untuk berkomunikasi, artinya dapat menyediakan waktu untuk mendengar atau memperhatikan apa yang disampaikan.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide9

KeterbatasanBahasa

  • Keterbatasanjumlahkata yang tersediauntukmewakiliobyek.
  •  Kata-kataadalahkategoriuntukmerujukpada
  • obyektertentu.
  • Kata-katabersifatambigudankontekstual.
  •  Kata-katamempresentasikanpersepsidaninterpretasiorang-orang yang berbeda.
  • Kata-katamengandung bias budaya.
    • Bahasaterikatolehkonteksbudaya.
  • Pencampur-adukanfakta (uraian), penafsiran (dugaan) danpenilaian.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide10

KeterbatasanMaknaKata

  • Maknamunculdarihubungankhususantarakata (sebagaisimbol verbal) denganmanusia.
  •  Maknatidakmelekatdalamkata-kata, tetapikata-
  • katamembangkitkanmaknadalampikiranseseorang
  • Tidakadahubunganlangsungataualamiahantarareferen (obyek) dengansimbol (kata) yang digunakanuntukmempresentasikannya.
  • Maknadapatdikelompokkankedalam :
    • Maknakonotatif (maknadiluarrujukanobyektifnya)
    • Maknadenotatif (makna yang sebenarnya/faktual)
  • Kita dapatmenciptakankataapasajadenganartiapasaja, dapatmengubahkapansaja, sejauhberdasarkankesepakatan.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

slide11

Bahasa Daerah vsBahasa Daerah

  • Di Indonesia terdapatberagamsukubangsadenganbudayadanbahasa yang berbeda-beda.
  •  Tidakmengherankanjikaterdapatkata-kata yang
  • kebetulansama/hampirsama, tetapidimaknaiberbedaatausebaliknya. Misal :
  • Cokot berarti ambil (Sunda); gigit (Jawa)
  • Sangu berarti bekal (Sunda); nasi (Jawa)
  • Ayu berarti cantik (Jawa); air (Riau)
  • Sampeyan berarti anda (Jawa); kaki (Bali)
  • dan lain-lain

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

11

slide12

Bahasa Daerah vsBahasa Daerah

  • Konsekuensinya, duaorang yang berasaldaribudaya yang berbedabolehjadimengalamikesalahanketikamerekamenggunakankata-kata yang samadalambahasadaerahnya.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

12

slide13

Bahasa Daerah vsBahasa Indonesia

  • Sejumlahkatadalambahasadaerahjugadigunakandalambahasa Indonesia atausebaliknya. Misal :
  • Sokberartisilakan (Sunda); sombong (Indonesia)
  • Jaitberartiangkat (Sunda); menjahit (Indonesia)
  • Beliberartikakaklaki-laki (Bali); membeli (Indonesia)
  • Tulangberartipaman/om (Batak); komponenpenyusuntubuhmanusia (Indonesia)
  • dan lain-lain

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

13

slide14

TugasKelompok

  • Mahasiswakelas B dibagimenjadi 4 kelompok.
  •  Masing-masingkelompokberanggotakanmaksimal 6 orang (jumlahanggotagenap). Tentukanketua
  • kelompoknya.
  • Ketua kelompok menugaskan anggota kelompoknya untuk berpasang-pasangan. Masing-masing menanyakan kepada pasangannya tentang :
  • Daerah asal
  • Asal SLTA
  • Ketertarikan kuliah di Program Studi Agribisnis
  • Harapan & optimisme bagi agribisnis di masa depan
  • EvaluasilahjawabanpasanganAndaberdasarkanaspek-aspekkomunikasi verbal.

Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta

ad