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RALLY MATEMATICO

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RALLY MATEMATICO. TRANSALPINO. FINALE 25 MAGGIO 2012. Sezione di Rozzano Istituto “Italo Calvino”. Gli obiettivi.

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rally matematico

RALLYMATEMATICO

TRANSALPINO

FINALE

25 MAGGIO 2012

Sezione di Rozzano

Istituto “Italo Calvino”

gli obiettivi
Gli obiettivi
  • Il Rally Matematico Transalpino (RMT) è un confronto fra classi, dal terzo anno della scuola primaria al secondo anno di scuola secondaria di secondo grado, nell\'ambito della risoluzione di problemi di matematica e si svolge in Belgio, Francia, Italia, Israele, Lussemburgo, Stati Uniti e Svizzera.
  • In Italia sono attive 15 sezioni.
  • È organizzato dalla “Associazione Rally Matematico Transalpino” (ARMT).

L\'ARMT è un\'associazione culturale il cui obiettivo è promuovere la risoluzione di problemi per migliorare l\'apprendimento e l\'insegnamento della matematica tramite un confronto fra classi. L\'associazione non ha scopi di lucro.

di confrontarsi con altri compagni

Il RMT consente ai ragazzi

- di confrontarsi con altri compagni.
  • di fare matematica nel risolvere problemi;
  • di comprendere nuove situazioni, ipotizzare, discutere e verificare le soluzioni trovate;

- di sviluppare la capacità di lavorare in gruppo, in modo autonomo e responsabile;

il rmt permette agli insegnanti
Il RMT permette agli insegnanti
  • di osservare gli allievi che collaborano mentre risolvono un problema e di valutare le loro capacità organizzative;
  • di discutere le soluzioni e di utilizzarle ulteriormente in classe per introdurre, approfondire e verificare i concetti matematici;
  • di far parte del gruppo di animatori e partecipare così alla preparazione e alla scelta dei problemi, alla correzione collettiva degli elaborati, all\'analisi delle soluzioni;
  • di arricchire il proprio insegnamento tramite scambi con colleghi e di proporre problemi stimolanti.
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Le giornate di studio internazionali permettono agli insegnanti dei diversi paesi partecipanti di incontrarsi per confrontarsi e organizzare l\'elaborazione dei problemi.

La preparazione dei problemi avviene attraverso la cooperazione tra tutte le Sezioni.

Ogni Sezione corregge gli elaborati, secondo criteri prestabiliti ed uguali per tutti.

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ORGANIZZAZIONEPRATICA

Il RMT prevede quattro fasi:

•  prove di allenamento, nel primo periodo dell’anno scolastico, organizzate dall’insegnante di classe, che sceglie i problemi fra quelli delle edizioni precedenti del Rally;

•  una prima prova, in gennaio o febbraio;

•  una seconda prova in marzo o aprile;

•  una finale, in maggio o giugno, a cui accedono due o tre classi per ogni categoria, che hanno ottenuto i punteggi più alti nelle due prove precedenti.

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Ciascuna prova consiste nel risolvere in 50 minuti

da 5 a 7 problemi, a seconda della classe (categoria).

Ogni problema deve essere risolto in gruppo, con l’apporto di tutti i compagni.

La soluzione trovata deve essere unica.

La classe intera è responsabile delle soluzioni date.

Non è solo la "risposta giusta" che conta...

Le soluzioni sono giudicate anche in base al rigore del ragionamento e alla chiarezza delle spiegazioni fornite.

L\'insegnante non è nella propria classe durante lo svolgimento delle prove, è sostituito da un collega che ha il solo compito di “sorvegliare” la classe.

sezione di rozzano
Sezione di Rozzano
  • Attiva dal 1996
  • Quest’anno si sono iscritte 156 classi

per un totale di 3540 alunni.

FINALISTI …

  • CLASSIFICA FINALE

Elenco classi, suddivise per categoria, cominciando dalle seconde classificate, con evidenziati i punteggi finali ottenuti

grazie ed arrivederci al prossimo anno
GRAZIE ED ARRIVEDERCI AL PROSSIMO ANNO

La matematica…

  • E’ un linguaggio universale
  • Coinvolge
  • Sorprende
  • Incuriosisce
  • Pone una sfida
  • Richiede strategie creative
  • Dà soddisfazione
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