Short report for Steering Team National Guidance Platform

1. ThirdInternational Symposium on Career Development and Public PolicyShaping the futureConnecting career development and workforce development21.-24. April 2006 Sydney, Australien Short report for Steering Team National Guidance Platform Austrian Federal Ministry of Education, Science and Culture Peter Härtel, 27. April 2006

2. Teilnehmerländer, Mitwirkende 22 Nationen Austria, Australia, Bhutan, Botswana, Canada, Danmark, Finland, Hungary, India, Irland, Italy, Latvia, Luxembourg, Mexico, New Zealand, Oman, Poland, South Africa, Turkey, United Kingdom +Scotland, USA 6 internationale Organisationen AAGC, ETF, FEDORA, IAEVG, ICCDPP, OECD Steering Committe Australia, Canada, Finland, ICCDPP, UK Sydney, 21. – 24. April 2006

3. Country Papers - Preparation Schwerpunkthemen • Human Capital • Labour Supply • Employability Skills • Career development services for workforce development • Older workers • The Information base for public policy making Austrian Country Paper - Themen A.) Labour Supply B.) Employability Skills C.) Excursus: Austrian National Guidance Strategy Sydney, 21. – 24. April 2006

4. Symposium – allgemeine Eindrücke • „Great Australian Hospitality“ • Straffes Programm, dicht, effektiv, herzlich • Intensive, strukturierte, wechselnde Interaktion zwischen Nationen und Personen, präp. Themen, Fragen, Aufgaben • Variable Mischung – Input, Workpapers, Rapporteure, Reflexion, Präsentation, internationale Beiträge... • Aktive Beiträge Gruppen – Plenum (fast) aller TN Pers/Nat • Themenvielfalt – Diskussionstiefe – Ergebnis-Aktion • Symposium – Communiqué Sydney, 21. – 24. April 2006

5. Generelle inhaltliche Bemerkungen • Zusammenhang CD – Wirtschaft (employer) – Arbeitsmarkt („Workforce“) – aber nicht nur! • Betonung C-Development (nicht „nur“ C-Guidance) • Begrifflichkeit Career– Bedeutung im nat Kontext • Dramatische Unterschiedlichkeiten zw. Nat., Reg.,... • Unterschiedlicher Status CD-PP, Strategien nat. • Unterschiedliche Formen öffentlicher Intervention • Spez. Themen z.B. „Smooth Transition young people”, „employed people“, „ older workers“ etc Sydney, 21. – 24. April 2006

6. Demographische Entwicklungin Teilnehmerländern nicht ident, aber vielfach drastisch Österreich z. B. geringste Quote <15 j (14% der Pop.) • besondere Herausforderung • Entwicklung, Nutzen „Skills“ Jugendlicher • Weiterbildung aller Gruppen (z.B. Bildungslevels) • Basiskompetenzen für Migranten („Newcomer“) • „need to make all skills visible“ -recogn.non-,informal Q • Zusammenführen Angebot u. Nachfrage – CD-WF • Entgegenwirken nat, intern, glob. “Inequity” Sydney, 21. – 24. April 2006

7. Beispiele zu Feedback Country Papers Theme B: CD f. young people(WF preparation): „wenig Beispiele für Jugendliche in den Country Papers“ „Trotzdem einige herausragende Beispiele” („excellent“) Austria – „three – tiered – system“ in school (und Bsp. Dänemark) (Richard Sweet) Sydney, 21. – 24. April 2006

8. aber auchoffeneHerausforderungen für AUT • Professionalisierung • Prozessorientierung • Ressourcen • demographische Entwicklung • frühzeitige (präventive) Intervention • Beschäftigte • etc. (siehe auch Country Note OECD, Reference-Tools, Strategie...) Sydney, 21. – 24. April 2006

9. Communiqué (Auszug) Generell: Bedeutung CD für Entwicklung „Human Capital“ • Verbessern Arbeitsangebot • Aufzeigen Kompetenzdefizite • Niveau Human Capital heben • Qualität HC verbessern • Workforce preparation young people • Workforce adaptibility employed workers • Workforce reintegration unemployment, women, migrants, Jobwechsel Sydney, 21. – 24. April 2006

10. Communiqué forts • Zugang zu Angeboten für LLL • Spez. Themen: young people, employed, older... • Strategien, Action Plans auf nationaler Ebene • Unterstützung und Rolle ICCDPP • Global Symposium Scotland X/2007 zusätzlich • Finish Conference X/2006 • Meeting Brüssel Expert Group und JA-Projekte 8./9. Juni “possible creation of a European Guidance Network” Sydney, 21. – 24. April 2006

11. Schlussfolgerungen • Wachsende BedeutungCG – CD – WF/HC PP • Europäische Zielsetzung Basis für Österr.Lissabon, Resolution LLG, Referenz-Tools, Projekte, auch OECD Handbook etc. gem Zwischenbericht , aber • Einige Länder führend Canada, Australien, Finland • Österreich gut positioniert, etwa mit • Nationaler Plattform und Strategie, Einbindung Akteure, strategische Ziele • Bestätigung für Prozess,Vorgangsweise und Strategie, aber auch • Hinweis auf konsequente Fortführung und Umsetzung Sydney, 21. – 24. April 2006

12. Benefit • Positionierung AUT in der fachl. „Community“(OECD, EU, int. Org.,)aufgaben- und fachbezogen – pers LLL-LLG-CD • Verknüpfung mit aktuellen Programmen und EntwicklungenPISA, non-formales Lernen (OECD)– EQF, LLL – EU, gem Zwischenbericht abB-LLB, LLG – JA • Erweitern des Blickfeldes, Internationalität, , Bestärkung der nationalen, regionalen, lokalen Strategien und Aktiväten, persönl. Kontakte... Sydney, 21. – 24. April 2006

13. ThirdInternational Symposium on Career Development and Public PolicyShaping the futureConnecting career development and workforce development21.-24. April 2006 Sydney, Australien Short report for Steering Team National Guidance Platform Austrian Federal Ministry of Education, Science and Culture Peter Härtel, 27. April 2006