A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 16

A stratégiai olvasás tanításának módszerei PowerPoint PPT Presentation


  • 101 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

A stratégiai olvasás tanításának módszerei. Dr. Steklács János tanszékvezető főiskolai docens Kecskemét [email protected] Szováta, 2005. július 8. Vázlat:. Olvasástanítás ma A stratégiai olvasás jelentése, megjelenésének szükségessége Módszertani háttér

Download Presentation

A stratégiai olvasás tanításának módszerei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

A stratégiai olvasás tanításának módszerei

Dr. Steklács János

tanszékvezető főiskolai docens

Kecskemét

[email protected]

Szováta, 2005. július 8.


V zlat

Vázlat:

  • Olvasástanítás ma

  • A stratégiai olvasás jelentése, megjelenésének szükségessége

  • Módszertani háttér

  • Tanulságok az inkluzív és integrált nevelés szempontjából


Ensz unesco

ENSZ, UNESCO

  • " – Jog az olvasáshoz és az íráshoz.

  • – Jog a kérdezéshez és a gondolkodáshoz.

  • – Jog a képzelőerőhöz és az alkotáshoz.

  • – Jog a környezet megértéséhez, a történelemíráshoz.

  • – Jog a tanulás forrásainak hozzáférhetőségéhez.

  • – Jog az egyéni és kollektív szakértelmek fejlesztéshez.

    "a tanuláshoz való jog azonban nem csupán a gazdasági fejlődés eszköze: úgy kell elismerni, mint az egyik alapvető emberi jogot”


Az egy n fel l k zel tve

Az egyén felől közelítve…

  • Útban az olvasás meg nem értése felé…

  • Legfontosabb fogalmak:

  • 2 lépés:dekódolás, megértés

  • Szakkád, fixáció, regresszió, ugrás előre

  • Szkimming, scaning, szkiping

  • Séma-elmélet, előorganizátorok


Mutatv ny

(Mutatvány)

  • ’ΗβαβεκιαλτοττΔωρανακαξαβλακον.

  • הבףומ

  • اذابلطانلنلف


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

  • körtepálinka

  • dezoxiribonukleinsav

  • Az óceánok legnagyobb emlőse a málna.


A t rsadalom fel l k zel tve

A társadalom felől közelítve:

  • Irodalmi nyelv, köznyelv, nyelvjárás, regionális köznyelv

  • Egynyelvűség, kétnyelvűség, többnyelvűség

  • Nyelvi státusz: anyanyelv, idegen nyelv, kisebbségi nyelv, környezetnyelv, származásnyelv

  • Analfabetizmus

  • Félanalfabetizmus

  • Funkcionális analfabetizmus

  • Az iskola felelőssége!!!


Mit jelent a strat giai olvas s

Mit jelent a stratégiai olvasás?

Hogyan tanítunk most?

  • Mit értünk az iskolában olvasástanítás alatt?

  • Mi a legfontosabb célunk ezen a területen?

  • Elégedettek vagyunk?

  • Megállják a gyerekek a helyüket az életükben az iskolán kívül is?


Olvas si strat gi k elemei l pesei

Olvasási stratégiák elemei, lépesei

  • Tudni, hogy mit akarunk tudni, mi a célunk a szöveg elolvasásával.

  • Ha tudjuk, akkor határozzuk meg az olvasás módját. A bevezető, fejezet, szöveg kiemelt részei segítenek már előzetesen abban, hogy mire szeretné a szerző a figyelmünket irányítani.

  • Tudni, hogy milyen mélységű ismereteket akarsz szerezni a szövegből.

  • Ha csak a lényeget szeretnénk megtudni, elegendő a szkimmelés. Ha átlagos mélységű információszerzés a cél, akkor a szöveg átfutása a jó módszer (scan)


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

  • Aktív olvasás

  • Kiemelés, folyamatos követés.

  • A különböző fajtájú szövegek megkülönböztetése.

  • Műfaj, a szerző célja, szubjektivitás foka, befolyásolás veszélye… 

  • A szöveg egész szerkezetének olvasása

  • A szerző tagolása, amellyel a szöveget szerkeszti.

  • A szöveg megértését segítő anyagok használata

  • Jegyzetek, tartalom, szakirodalom, névjegyzék…


Hogyan val s tsuk meg

Hogyan valósítsuk meg?

  • 1. Cél

  • 2. Szándék a megvalósításhoz

  • 3. Terv

  • 4. Megvalósítás.

  • Hogyan tudom a saját céljaimnak megfelelően a legkisebb energia befektetésével megvalósítani a célomat?


Megfelel s a k vetelm nyeknek

Megfelelés a követelményeknek…

  • Stratégával rendelkező olvasók nevelése

  • Metakognitív képességek fejlesztése

  • „A szövegértés egy interaktív-kompenzációs folyamat, amely során az olvasó megkísérel kapcsolatot találni az előzetes tudása és a szöveg tartalma között. Ez egy konstruktív folyamat, amely aktív olvasót kíván.”


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

  • Támogatja az olvasó meglévő sémáját a szöveg?

  • Meg kell tanítani a gyereket:

    • Célokat állítani,

    • Előfeltevéseket generálni, megerősíteni vagy felülbírálni

    • Meghatározni a szövegszerkezetet

  • Módszer: magyarázat, modellezés, irányított gyakorlat


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

  • A szövegfeldolgozás lépései (Almasy szerint):

  • Szöveg-anticipációs gyakorlat:

    • A szöveg áttekintése, előzetes tudás aktivizálása, előfeltevések generálása, célkitűzések megfogalmazása, a szövegszerkezet meghatározása.

  • A szöveg megismerésének stratégiája:

    • Belső képek alkotása, a sz.értés folyamatának kivetítése, a sz.szerk. figyelemmel kísérése, az előfeltevések felülírása, felülvizsgálata


A strat giai olvas s tan t s nak m dszerei

  • A rögzítés stratégiája:

    • Újraolvasás, olvasás a tisztázás miatt, mások megkérdezése, vita


Integr lt s kooperat v olvas s s tanul s

Integrált és kooperatív olvasás és tanulás

  • A család és a társadalom szempontjából a gyerekek integrációja és kooperatív tanulás a természetes.

  • Az olvasás lényegéből és korszerű definíciójából mindez következik


  • Login