1 / 20

Barcelona 7 de Juliol de 2009

FORMACIÓ PERMANENT DE PROFESSORAT D’EDUCACIÓ INFANTIL, PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I CICLES FORMATIUS 2009-10 Carme Albaladejo, cap de la secció de formació permanent de professorat d’educació infantil, primària, secundària i formació professional. Barcelona 7 de Juliol de 2009.

Download Presentation

Barcelona 7 de Juliol de 2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. FORMACIÓ PERMANENT DE PROFESSORAT D’EDUCACIÓ INFANTIL, PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I CICLES FORMATIUS2009-10Carme Albaladejo, cap de la secció de formació permanent de professorat d’educació infantil, primària, secundària i formació professional. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  2. Característiques de la secció • Professorat del Departament d’Educació en comissió de serveis i professorat adscrit de la UB • Organització de la secció molt condicionada pels encàrrecs del Departament d’Educació. • Procés de reconversió del treball • Dificultats de programació i previsió • Arítmies en el treball • Fer de pont i referent entre l’àmbit educatiu universitari i les activitats dels centres educatius i del professorat. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  3. Objectius Formació permanent de professorat Formació de formadors Recerca i innovació lligada a la pràctica educativa Barcelona 7 de Juliol de 2009

  4. Línies de treball • Creació i consolidació d’equips de formadors/es. • Creació i consolidació de grups de treball i innovació. • Elaboració i selecció de recursos de formació. • Formació, assessorament i orientació del professorat novell. • Formació del professorat interí. • Formació i assessorament a tutors de centre. • Organització de xarxes educatives. • Organització d’activitats d’actualitació i d’intercanvi. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  5. Origen de les activitats de la secció Encàrrecs del Departament d’Educació Iniciativa ICE i en conveni amb altres entitats • Iniciativa ICE subvencionada • pel Departament d’educació Barcelona 7 de Juliol de 2009

  6. Encàrrecs del Departament d’Educació • Formació de formadors • Competències del formador/a • Competències del formador/a d’àrea • Avaluació de la formació. • Formació del professorat interí. • Formació de formadors en la pràctica reflexiva • Àrees de coneixement • Competències bàsiques curriculars • Formació professional. • Normalització lingüística. • Pla de formació de zones educatives, gestió i assessorament i orientació per a la formació. • Llicències d’estudis. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  7. Iniciativa ICE subvencionada • Activitats de formació permanent dels programes: oferta central i formació professional. • Seminaris i grups de treball d’innovació i de recerca educativa. • Jornades, congressos, taules rodones, conferències. • Formació de formadors/es del professorat interí. • Formació del professorat novell. • Formació de tutors del professorat novell. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  8. Iniciativa ICE no subvencionada i convenis amb altres institucions Convenis Iniciativa pròpia Col·laboracions Cursos presencials, telemàtics i Clips Postgraus Jornades, taules rodones, conferències Col·laboració amb altres seccions ICE: Recerca, Educació i Comunitat, Innovació, Universitat. Col·laboració amb Departaments de Universitat de Barcelona i de la UNAN León Museus Escoles Organismes oficials Centre promotor APS CAC Barcelona 7 de Juliol de 2009

  9. Programes Iniciativa ICE i en conveni amb altres entitats Encàrrecs del Departament d’Educació Iniciativa ICE subvencionada pel Departament d’Educació Barcelona 7 de Juliol de 2009

  10. Programa • Definició Grup de professors/es de diferents nivells educatius (primària, secundària, universitat). • Funcions Detecció de necessitats de formació del professorat i dels formadors/res. Disseny de les activitats de la Iniciativa ICE. Creació d’un grup estable de formadors/es. Promoció de línies d’investigació referents al tema del programa. Elaboració i selecció de recursos de formació. Coordinació i animació de grups de treball innovadors. Avaluació del professorat formador. Formació de formadors. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  11. Programes • Convivència, tutoria i inclusió • Ciències Experimentals • Ciències Socials • Ed. Visual i Plàstica • Educació Ambiental • Educació Física • Educació Infantil • Formació professorat novell • Gestió de la formació • Formació Professional • TAC i Audiovisuals • Llengua • Llengües estrangeres • Matemàtiques • Metodologia, organització i avaluació • Música • Valors i ciutadania Barcelona 7 de Juliol de 2009

  12. Tutoria, Convivència i Inclusió • Incentivar equips de formadors d’innovació i recerca en temes actuals: • Mediació a primària. • Gestió de la convivència en els centres. • Coaching educatiu: docents, directius, alumnat i famílies. • Projecte Escolta’m. • Educació emocional del professorat. • Grup de recerca per l’acció tutorial. • Tutoria a primària. • Equip de pràctica reflexiva i acció tutorial. • Diversitat: eines i estratègies. Barcelona 7 de Juliol de 2009

  13. Tutoria, Convivència i Inclusió • Coeducació • Índex per la inclusió • Educació Especial • Gestió de centres educatius • Postgrau de tutoria a secundària • Postgrau de tutoria a primària (inici) Barcelona 7 de Juliol de 2009

  14. Llengua • Obrir noves vies d’investigació en els grups de treball consolidats: • Llengua oral • Competències bàsiques i avaluació • Plurilingüisme i interculturalitat • Lectoescriptura • Ampliar grups de treball descentralitzats de: Gust per la lectura, llegir i escriure i la llengua 3-18 • Consolidar i cohesionar un grup d’assessors en formació de llengua per tal d’elaborar recursos de formació • Mantenir la iniciativa de formació de formadors i del professorat • Mantenir, ampliar i difondre el Fòrum Llencat • Iniciar les bases del futur postgrau de formació de formadors i assessors en l’àmbit de llengües Barcelona 7 de Juliol de 2009

  15. Metodologia • Avaluació i programació per competències • Projectes de treball • Inteligències múltiples • Treball cooperatiu i gestió de l’aula • Metodologia i organització de centres Barcelona 7 de Juliol de 2009

  16. Formació professional • Incidir en un millor desenvolupament professional. • Línies de treball en els següents àmbits: • Actualització científicotècnica de continguts curriculars. • La dinamització i impuls de grups de treball en el camp de la formació professional que incideixin en la millora de la pràctica docent. • La presentació i difusió de propostes, activitats didàctiques, bones pràctiques i nous recursos duts a terme en els centres educatius. • Les famílies professionals a què donem servei són: Imatge personal, Administració, Comerç i marketing, Formació i orientació laboral, Sanitat, Turisme, Serveis a la comunitat Barcelona 7 de Juliol de 2009

  17. Formació professorat novell • Inclou tres aspectes: • Formació del professorat interí amb l’objectiu principal d’ aportar un espai de reflexió per tal d’acompanyar-lo en la construcció de la seva identitat com a docent. • Formació de formadors/es del professorat interí. Donar eines i recursos al professorat formador. • Formació dels tutors/es dels centres acollidors. Preparar als tutors per a l’acompanyament del novell en el centre. • Formació de professorat novell Barcelona 7 de Juliol de 2009

  18. Formació formadors en pràctica reflexiva • Formació de formadors del professorat alliberat en les àrees: • Llengua • Llengües estrangeres • Llengua infantil • Ciències Experimentals ESO • Ciències Experimentals Primària • Matemàtiques • Tecnologia • Formació en Competències bàsiques curriculares Barcelona 7 de Juliol de 2009

  19. Postgraus • Aprofundiment en el primer cicle d’educació Infantil • Tutoria a secundària • Autisme • Gestió de la formació • Postgrau en educació plurilingüe • Formació de formadors (en preparació) • Tutoria a primària (en preparació) Barcelona 7 de Juliol de 2009

  20. Llengües estrangeres • Consolidar l’equip de formadors/es en pràctica reflexiva. • Potenciar grups de treball d’innovació i recerca en: • Estudi de la situació de l’anglès per definir línies d’innovació. • Elaborar un possible currículum progressiu. • Crear bases metodològiques úniques per a totes les segones llengües per a un bon nivell de comunicació . • Reflexionar sobre la manera d’ensenyar una llengua estrangera al SXXI. Barcelona 7 de Juliol de 2009

More Related