1 / 8

Ley de Protección Integral de Derechos de la Infancia y la Adolescencia

Ley de Protección Integral de Derechos de la Infancia y la Adolescencia. ANALIZANDO LA PROPUESTA DE Mideplan Francis valverde mosquera achnu. Disposiciones Generales. Objetivo de la ley Definición y reconocimiento de la condición de persona de NNA

Download Presentation

Ley de Protección Integral de Derechos de la Infancia y la Adolescencia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ley de Protección Integral de Derechos de la Infancia y la Adolescencia ANALIZANDO LA PROPUESTA DE Mideplan Francis valverdemosquera achnu

  2. Disposiciones Generales • Objetivo de la ley • Definición y reconocimiento de la condición de persona de NNA Los niños y las niñas son persona, que se quiere decir con condición de persona?? O solo se entiende como persona a los adultos??? 3. Principios básicos que rigen las materias de infancia y adolescencia: • Reconocimiento como sujetos de derecho. • Principio de autonomía progresiva. • Corresponsabilidad y rol de las familias, las comunidades y el Estado en la protección de derechos. • Principio del interés superior del niño. • Principio de igualdad y no discriminación. Falta Principio de Participación – eje esencial del Enfoque de derechos y Principio rector de los derechos civiles y políticos de niñas, niños y adolescentes Gobierno de Chile | Ministerio de Planificación

  3. Objetivo General: Protección integral de derechos que las familias, las comunidades y el Estado deben otorgar a las niñas, niños y adolescentes El objetivo debiera decir: Protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes establecidos en la Convención sobre los derechos del niño, de cuya garantía el principal responsable es el Estado, luego la comunidad y en última instancia la Familia. Los derechos no se otorgan le son propios a niñas y niños, les corresponden por su dignidad intrínseca.

  4. Objetivos Específicos: • Reconocimiento, Respeto, Defensa y Protección a todos los derechos delos NNA, por parte de todos los Garantes de Derechos (actores sociales), estableciendo un catálogo de derechos que resguardan la vida, el desarrollo, la protección y la participación de los NNA. • Este NO ES un catálogo taxativo sino que se encuentran incorporados todos los derechos reconocidos a niños/as en su calidad de sujeto de derechos personas (por referencia a tratados internacionales). • Más que reconocer los derechos de los niños/as, se está dando garantías de su efectivo cumplimiento • Dar importancia Reconocer a NNA, quienes son personas en desarrollo que requieren que se les reconozcan derechos particulares en atención a su edad y características especiales. Este objetivo es equivoco, toda vez que NNA tienen los mismos derechos que los adultos, y solo cuando tienen derechos particulares ante situaciones particulares, tales como la guerra, la adopción, la explotación, etc. Gobierno de Chile | Ministerio de Planificación

  5. Cont… Objetivos Específicos • Realizar de manera coordinada y sistemática acciones de promoción, prevención y protección de los derechos establecidos a favor de NNA. Que pasó con la Defensa de los derechos 6. Reemplazar la Ley de Menores N° 16.618 que se inspira en la doctrina del menor en “situación irregular” por una legislación adecuada a la realidad actual , comprendiendo al niño como sujeto de derecho y no como depositario de prácticas asistenciales • Facilitar el acceso a instancias de protección y desjudicializar asuntos relacionados cuya solución se pueda obtener de manera eficaz y eficiente por otros medios, para superar el sistema vigente en que la única respuesta a las situaciones de vulneración de derechos es dada por el Juez. • Responder a las recomendaciones internacionales de adecuar la legislación a los principios y contenidos de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. Gobierno de Chile | Ministerio de Planificación

  6. Derechos y deberes de las niñas, niños y adolescentes Catálogo de Derechos y responsabilidades de NNA.

  7. Elementos Centrales que debe Tener una ley de Protección de Derechos de la Niñez y Adolescencia • Debe impulsar cambios en los modos de operar del Estado, de sus marcos institucionales y políticas públicas que interfieren con el ejercicio de Derechos. • Debe incorporar medidas legislativas, administrativas, presupuestarias, judiciales y de promoción dirigidas al pleno cumplimiento de los Derechos de la Niñez. • La ley debe garantizar la protección universal de derechos y la protección especial de los mismos. • La ley debe promover la creación de una institucionalidad pertinente en materia de niñez y juventud, que dé coherencia global a las acciones del Estado desde un Enfoque de Derechos Humanos.

  8. La ley debe establecer una institucionalidad a nivel local responsable de la promoción y defensa de los derechos, con autonomía y recursos acordes. • Debe crear un Ente regulador con autoridad de rango y capacidad de articular políticas entre servicios/ministerios y otras reparticiones del Estado. • Crear el Defensor del Niño y la Niña. • Valorar el espacio local como espacio de protección y ejercicio de Derechos de la Niñez, y la participación de Niñas, Niños y Adolescentes y otros actores de la Sociedad Civil como eje articulador de las políticas.

More Related