泡泡伯與菲菲
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泡泡伯與菲菲 認識權威. Orb and Effy Learn About Authority. 泡泡伯與菲菲. 第三章. 什麼是權威?. 權威 就是一種 合理 的力量,可以用來指揮別人做事。 指揮別人做事我們稱作為行使 權力 。 有 權威 的 權力 也叫作 權利 。. 運用權威 / 行使權威. 什麼情況會讓我們覺得 權威 的存在( 運用權威 / 行使權威 ) 有 領導人 / 領導者 有 規則 / 規定 領導人 / 領導者 ( leader ) 通常我們看到 領導人 的時候,會感覺到 權威 的存在。 因為他們都有 權利 行使 權力 (他們 行使權威 )。

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泡泡伯與菲菲 認識權威

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Presentation Transcript


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泡泡伯與菲菲認識權威

Orb and Effy

Learn About Authority


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泡泡伯與菲菲

第三章


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什麼是權威?

  • 權威就是一種合理的力量,可以用來指揮別人做事。

  • 指揮別人做事我們稱作為行使權力。

  • 有權威的權力也叫作權利。


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運用權威 / 行使權威

  • 什麼情況會讓我們覺得權威的存在(運用權威/行使權威)

    • 有領導人/領導者

    • 有規則/規定

  • 領導人/領導者(leader)

    • 通常我們看到領導人的時候,會感覺到權威的存在。

    • 因為他們都有權利行使權力(他們行使權威)。

  • 規則/規定

    • 通常我們看到規則(規定)的時候,也會感覺到權威的存在。

    • 因為我們看到規則會遵守,就表示規則代表權威。


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什麼是好的規則?

  • 要有效:能夠達到我們想要的目標。

  • 符合公平原則:儘量對所有的人公平。

  • 內容要明白、清楚:大家容易瞭解。

  • 要能夠遵守:大家可以做得到。


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什麼是好的領導人?

  • 要知道如何與人溝通:

    • 要能表達自己的意見

    • 也要能聽取別人的意見

  • 要努力執行規則:

    • 要盡可能的清楚規則

    • 公平的執行規則


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很快地泡泡國裡的人開始學習遵守新規則。


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泡泡裡的空氣也開始變得乾淨,天氣開始便變得暖和,


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泡泡牆的顏色也變得更明亮,泡泡國重新昇上了天空。


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泡泡人覺得比較安全了。每個人都能公平分到自己需要的東西,


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很少有事情需要吵鬧,大部份的人都過得更快樂了。


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動動腦,想一想


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動動腦,想一想

  • 泡泡人制定規則以後,發生了哪些好的事情或好的改變?


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當然,不是每個泡泡人都喜歡新規則。有位泡泡人開始抱怨;

我得買個垃圾桶。那要花錢的。

而且,我必須走好遠,才能把垃圾丟到垃圾場去。


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也有泡泡人這麼說:

我不像過去一樣自由了!

我喜歡吃豆子和胡蘿蔔,

但我也喜歡蛋糕、糖果和冰淇淋。


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「現在,所有製造甜點的工廠幾乎都關門了。」


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動動腦,想一想


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動動腦,想一想

  • 泡泡人制定規則以後,產生了哪些問題或不方便?


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皮皮是做糖果的師父,他很喜歡做糖果,大家也喜歡吃他做的糖果。


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皮皮的糖果可是很有名的。皮皮現在非常難過,


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因為有一條規則說他不能賣糖果。


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皮皮自言自語地說:

新的規則規定不准賣糖果。

但是,泡泡國現在正在上升,

如果,我只是幫自己做一點糖果,應該不會有什關係吧!


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皮皮先做了一些牛奶綿綿糖,然後做一些特級的太妃糖。


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糖果的味道傳遍了泡泡國。大家都無法抗拒糖果的味道。


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每天晚上都有人偷偷地溜到糖果工廠來,向皮皮要一些糖果。


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不知不覺,皮皮又開始賣起糖果了。沙斯很快就發現皮皮沒有遵守規則。


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沙斯警告皮皮:

聽好,這個問題很嚴重。

你是個好人,但你沒有遵守規則。

我必須告訴泡泡伯,讓他決定該怎樣處理。


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費希醫生

芭絲

葛比

當天,費希醫生、芭絲和葛比見了面,一起討論皮皮賣糖果的事。


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芭絲說:

我們需要一條新規則,規定泡泡國內不可以製造糖果。


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費希醫生問芭絲:

假如我們訂定這條新規則,帶來什麼好處?


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動動腦,想一想


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動動腦,想一想

  • 如果泡泡人制定了這一條新規則,你覺得可能會發生了哪些好的事情或好的改變?


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芭絲說:

我們的空氣會變得更乾淨,泡泡國才不會又往下掉,

大家也變得更健康,而且,還可以把買糖果的錢省下來。


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葛比說:

我很喜歡糖果,事實上,我愛死了糖果,

如果我們訂了這條規則,是不是也會出現另外一些問題呢?


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動動腦,想一想


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動動腦,想一想

  • 如果泡泡人制定了這一條新規則,你覺得可能會產生了哪些問題或不方便?


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芭絲回應說:

假如我們訂了規則,大家就要遵守,不能想做什麼就做什麼,

有些人必須要放棄一些自己的樂趣或享受。


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芭絲又說:

當然,我們也必須注意,

我們也可能需要更多的警察,來監督大家有沒有遵守規則。

除非有人真的不守規則,否則警察不應該隨便打擾到別人。


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費希醫生說:

我現在不知道該怎麼辦了。我們應該訂下這條新規則嗎?


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費希醫生又問芭絲和葛比:

我 們是不是要這麼規訂:「在泡泡國中,任何人都不能製造糖果」?


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費希醫生

芭絲

葛比

於是,費希醫生、芭絲和葛比想了又想,


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費希醫生

芭絲

葛比

他們要確定新的規則對泡泡國的人應該更適合才對。


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動動腦,想一想


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動動腦,想一想

  • 你覺得泡泡國的三位領導人應該訂定這一項新規則嗎?為什麼?


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想一想,說一說


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什麼是好的規則?

  • 要有效:能夠達到我們想要的目標。

  • 符合公平原則:儘量對所有的人公平。

  • 內容要明白、清楚:大家容易瞭解。

  • 要能夠遵守:大家可以做得到。


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行使權威帶來的影響

  • 制訂規則是使用權威的一種方式。

  • 使用權威的時候(例如:訂定規則),可能會出現好的結果或好處,也可能會造成問題或困擾。

    • 這些好的結果或好處我們叫利益;利益就是對我們有幫助的好事情。

    • 這些問題或困擾我們叫做損失;損失就是對我們產生的麻煩或者是失去的東西。


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玩商店遊戲

  • 小朋友們在玩商店遊戲。他們自己訂規則;制定規則是使用權威的一種方式。

  • 小蕾和小強說:「在我們的店裡,每個人一次都得要買一個玩具,而且只能買一個玩具。這個規則很公平,因為我們沒有很多玩具,如果你只買一個,每個人才都會有玩具可以買。」


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玩商店遊戲

  • 小蘭不喜歡店裡的規則,她說:「我想買兩個玩具給我的弟弟。」

  • 阿尼也表示:「我也不喜歡你們店裡的規則, 因為店裡面沒有我喜歡的玩具,這個規則讓我必須買自己不想要的東西。」


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玩商店遊戲

  • 小蕾和小強訂了什麼規則?

  • 這個規則有什麼好處?

  • 這個規則有什麼壞處?


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行使權威帶來的影響

  • 制定規則、使用權威會帶來利益,也帶來損失,因此我們該怎麼做?


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行使權威帶來的影響

  • 不制定規則、不使用權威,來避免損失。

  • 拼命制定規則、使用權威,來得到最多利益。

  • 小心決定是不是要制定每一條規則、限制權威的使用,儘量讓利益多一點,損失少一點。


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泡泡伯與菲菲認識權威

Orb and Effy

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