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第三节 几种常见的力 重力

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第三节 几种常见的力 重力 - PowerPoint PPT Presentation


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第三节 几种常见的力 重力. 一、 重力. 重力的三要素. 比较下列两幅图片 , 说一说 , 从中你获取了什么信息 ?. 重力的施力物体是地球. 1 .重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力. 一切物体都受重力作用,物体所受重力的施力物体是地球. 物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关.. 你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢?. 讨论. 重垂线的工作原理是什么?. [ 学生活动 ] : 每个学生用细绳绑住任何一件物体,观察绳子的方向?. 2 .重力的方向. 重力的方向总是 竖直向下 。.

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Presentation Transcript
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重力的三要素

比较下列两幅图片,说一说,从中你获取了什么信息?

重力的施力物体是地球

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1.重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力 .
  • 一切物体都受重力作用,物体所受重力的施力物体是地球.
  • 物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关.
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你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢?你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢?

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讨论

重垂线的工作原理是什么?

[学生活动]:每个学生用细绳绑住任何一件物体,观察绳子的方向?

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2.重力的方向

重力的方向总是竖直向下。

[活动]:利用重垂线校准教室墙壁是否竖直(看重垂线是否与墙壁平行),教室窗台、桌面是否水平(看重垂线是否与窗台、桌面垂直)。

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3.重力的大小

[老师猜想]:1.重力的大小与物体的形状有关。

2.重力的大小与物体的位置有关 (非特指,在广泛意义上的地面附近)

请验证老师说法对或错

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探究

[猜想]:重力的大小与什么有关?

器材:一只弹簧秤、4只质量均为50克的钩码。

过程:用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。

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在直角坐标系中,标出相应的点,并连接起来。看看重力与质量有什么关系?在直角坐标系中,标出相应的点,并连接起来。看看重力与质量有什么关系?

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[小组讨论,总结归纳]

[小组交流,展示成果]

1.物体所受重力和它的质量成正比;

2.重力和质量的比值大约是9.8N/kg;(用系数“g”表示,g=9.8N/kg)

3.g的含义:在近地面附近,质量为1千克的物体所受重力约为9.8牛顿。

4.G = m·g (G为重力)

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3.重力的作用点

[阅读]:阅读P18、19,试回答:重力的作用点在哪里?

  • 重心:一个物体的各部分都要受到重力的作用.从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
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[活动]:根据P19介绍的方法寻找重心

①寻找尺子的重心。

②寻找粗细不均匀圆珠笔的重心。

③寻找不规则薄板型物体的重心。

④寻找铅球的重心。

⑤寻找CD唱片的重心。

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C

[“寻找重心”经验交流会]

  • 对质量分布均匀的物体,重心位置只与物体的形状有关,在物体的几何中心处;对质量分布不均匀的物体,重心位置既与物体的形状有关,又与物体的质量分布有关.
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A

D

C

B

E

薄片状物体重心的确定——悬挂法.

注意:重心不是物体上最重的地方,也不是只有重心处才受重力作用.

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C

  • 物体的重心不一定落在物体上.
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小结:
  • 物体受到地球的吸引作用是产生重力的原因.
  • 重力G跟它的质量m成正比,方向竖直向下.
  • 我们可以认为物体的各部分所受的重力集中于重心这一点.称为重心。
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巩固练习

1、 从山坡公路上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力 ( )

C

A.大小不变,方向变化

B.大小增大,方向不变

C.大小不变,方向不变

D.大小减小,方向变化

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2、 如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生? ( )

AC

A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏。

B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。

C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中。

D.一切物体的质量都为零。

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