1 / 15

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ». Мифы, которые сопровождают введение нового предмета. Миф 1 – в школу придут священнослужители. Миф 2 – новый предмет будет иметь вероучительный, миссионерский характер

mimi
Download Presentation

ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

  2. Мифы, которые сопровождают введение нового предмета • Миф 1 – в школу придут священнослужители. • Миф 2 – новый предмет будет иметь вероучительный, миссионерский характер • Миф 3 – учеников одного класса поделят на группы, что приведет к конфликтам между ними

  3. Цель ОРКСЭ • Духовно- нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к духовной традиции России.

  4. Задачи ОРКСЭ • Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики. • Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества. • Обобщение знаний, понятий, представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ. • Развитие способностей младших школьников к общению полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

  5. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА • Модульное построение • Общее количество часов - 34 • Курс охватывает 4 класс

  6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ • Возможность выбора модуля

  7. МОДУЛИ КУРСА • Основы православной культуры • Основы исламской культуры • Основы иудейской культуры • Основы буддийской культуры • Основы мировых религиозных культур • Основы светской этики

  8. БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ КАЖДОГО МОДУЛЯ • Отечество • Семья • Религия

  9. СТРУКТУРА КУРСА ОРКСЭ 4 класс (34 часа ) Блок 1 (общий для всех модулей)Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества(1 час) Блок 2 Основы религиозных культур и светской этики (29 часов) Блок 3 (общий для всех модулей) Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

  10. Принципы преподавания ОРКСЭ • Научность • Культурологический принцип • Доступность • Соответствие возрастным особенностям • Новизна

  11. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4 классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

  12. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ • Эмоциональная и личностная нестабильность • Формирование чувства собственного достоинства • Появление противоречий между потребностью в самостоятельности и ограниченными возможностями

  13. ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ • Отметка отсутствует • Защита проекта

  14. ОЖИДАЕМЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ • Знание родной культуры • Формирование устойчивых нравственных ценностей, патриотических убеждений • Понимание необходимости и ценности традиций, нравственных норм

  15. Учите сообразно здравому учению. Апостол Павел

More Related