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CONHECENDO PELA LEITURA

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CONHECENDO PELA LEITURA. Curso de Práticas Acadêmicas SEGUNDA PARTE Profª MSc. Adriana Cantini. Ler é importante para. Conhecer o mundo que nos rodeia; Compreender e ser compreendido pelos outros; Abrir nossos horizontes mentais; Melhorar a capacidade de memorização;

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conhecendo pela leitura

CONHECENDO PELA LEITURA

Curso de Práticas Acadêmicas

SEGUNDA PARTE

Profª MSc. Adriana Cantini

slide2

Ler é importante para...

  • Conhecer o mundo que nos rodeia;
  • Compreender e ser compreendido pelos outros;
  • Abrir nossos horizontes mentais;
  • Melhorar a capacidade de memorização;
  • Aumentar o vocabulário ...
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Como selecionar o que ler?

  • Título do Livro
  • Nome do autor e seu currículo
  • “Orelha” do livro
  • Sumário do conteúdo
  • As citações e referências
  • Editora, data, edição e o prefácio ou introdução da obra
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Como selecionar o que ler?

  • Obras indicadas pelo professor
  • Que tenham relação com a profissão que escolheu
  • Que serão úteis para o aprendizado
  • Primeiro as obras mais gerais e depois as mais especializadas
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O ambiente da Leitura e Estudo

  • Amplo e espaçoso
  • Arejado
  • Silencioso
  • Limpo e iluminado
  • Que se possa ler sentado
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Comodidade e higiene na leitura

Você precisa: lápis, bloco de anotações, dicionário.

Ler tendo em mente um propósito!

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O que é Conhecer pela Leitura?

  • É procurar ...
  • Compreender ...
  • Ler e reler até reter a informação ...
  • Criticar e opinar ...

GERAR NOVOS CONHECIMENTOS

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Velocidade e Eficiência da Leitura

Como ler melhor?

  • Lê melhor quem lê mais rápido;
  • Lê unidades de pensamento;
  • Lê as idéias e as coloca em ordem de importância;
  • Lê mais de uma vez o mesmo texto;
  • Encontra a idéia chave.
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“...É essencial que os estudantes se preocupem em descobrir qual é a idéia diretriz, fio condutor do pensamento do autor.”

(Mira y López,1968)

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O ato de sublinhar

  • Ajuda a colocar em destaque as idéias do texto;
  • Favorece a compreensão do que se leu;
  • Facilita a elaboração posterior de resumos e fichas de leitura.
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As normas para sublinhar

  • Sublinhar apenas livros seus;
  • Não sublinhar na primeira leitura;
  • Sublinhar apenas as idéias-chave do autor;
  • Sublinhar com dois traços as idéias principais e um traço as pormenores.
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Como Resumir

  • Seja fiel ao texto
  • Anote o tema, destaque títulos e subtítulos;
  • Seja simples e claro;
  • Estabeleça um organograma com as idéias demonstradas pelo autor;
  • Não manifeste suas opiniões, apenas expresse as idéias do autor.
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Como Resumir

  • Antes de resumir, ler até compreender o texto e sublinhar;
  • Nos casos de transcrição textual, usar aspas e fazer referência completa à fonte;
  • Percorrer especialmente as palavras sublinhadas e as anotações à margem do texto feitas por você!
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Como Fazer uma Resenha ou

Análise Crítica

  • A resenha é o RESUMO + CRÍTICA;
  • Copiar fielmente o resumo que você elaborou;
  • Acrescentar sua posição, justificando as idéias;
  • A RESENHA deve conter:
  • Um cabeçalho;
  • O texto resumido;
  • O texto dissertativo com a análise.
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Sugestão de Leitura

BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia da Pesquisa: monografia, dissertação e tese. São Paulo: Atlas, 2004.

FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar Projetos de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1996.

LAKATOS, Eva Maria; MARKONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2007.

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