Paragraaf 4 4
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 19

Paragraaf 4.4 PowerPoint PPT Presentation


  • 64 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Paragraaf 4.4. De vrouwenbeweging. Vrouwen . Vrouwen zorgden voor de kinderen en deden het huishouden. Er waren nog geen elektrische apparaten dus alles duurde langer: Wassen, strijken, sokken breien, koken, schoonmaken, enz. Rollenpatroon .

Download Presentation

Paragraaf 4.4

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Paragraaf 4 4

Paragraaf 4.4

De vrouwenbeweging


Vrouwen

Vrouwen

  • Vrouwen zorgden voor de kinderen en deden het huishouden.

  • Er waren nog geen elektrische apparaten dus alles duurde langer:

  • Wassen, strijken, sokken breien, koken, schoonmaken, enz.


Rollenpatroon

Rollenpatroon

  • In de jaren ‘50 was er een traditioneel rollenpatroon.

  • Mannen werkten en vrouwen bleven thuis voor het huishouden en kinderen.

  • Zo werden de kinderen ook opgevoed; de zoons leerden een vak om later geld te verdienen. Zij konden een carrière hebben.


Jaren 50

Jaren ‘50

  • Meisjes werden opgeleid om echtgenote en moeder te worden.

  • Ze gingen naar huishoudscholen. Daar leerden ze:

  • Schoonmaken, koken, met geld omgaan.

  • Middelbare school was voor vrouwenberoepen: doktersassistente, secretaresse.

  • Ze gingen zelden naar hogeschool of universiteit.

  • Zodra ze trouwden namen ze ontslag om een gezin te gaan stichten.


Jaren 60

Jaren ‘60

  • In de jaren ‘60 veranderde dit.

  • Er kwam meer welvaart, dus er was geld voor meer huishoudelijke apparaten.

  • Ook kwamen er meer banen.

  • Dus het was handig als ook vrouwen mee gingen werken.

  • Er werden steeds meer acties gehouden waardoor men het normaal vond dat vrouwen gingen werken.


Eisen van de vrouwen

Eisen van de vrouwen.

  • Na de oorlog was gezinspolitiek het idee achter veel wetten.

  • De man moest werken en de vrouwen bleven thuis voor het gezin.

  • Mannen verdienden dus meer geld, en vrouwen die voor de overheid werkten werden zelfs ontslagen als ze trouwden.

  • Werkende vrouwen verdienden ook minder.


Paragraaf 4 4

  • De overheid was ervan overtuigd dat moeder zijn en buitenshuis werken niet samen ging!

  • Dus dat werd ontmoedigd!


Paragraaf 4 4

MVM

  • In 1968 werd de MVM opgericht.

  • De Man vrouw Maatschappij.

  • Zij wilden gelijke rechten, gelijke lonen en gelijke verdeling van werk in en buiten huis tussen man en vrouw.

  • Dus: vrouw kan ook werken, en man doet mee in het huishouden.


2 e feministische golf

2e feministische golf

  • Door de MVM begon in NL de 2e feministische golf.

  • De 1e golf was al rond 1900 geweest, met Aletta Jacobs die stemrecht wilden voor vrouwen.

  • Deze 2e golf ging niet over stemrecht, maar gelijke kansen in opleidingen en werk.

  • Het rollenpatroon moest veranderen.


Paragraaf 4 4

  • Er waren meer actiegroepen.

  • Maar zij hadden andere methoden van actie voeren.

  • De MVM schreef brieven naar de overheid, politieke partijen, en maatschappelijke organisaties.


Dolle mina

Dolle Mina

  • 1969 opgericht.

  • Ook een actie groep, genoemd naar Wilhelmina Drucker, van de 1e feministische golf.

  • Zij hadden meer grappige (=ludieke) acties.

  • Zij wilden dat de pil werd vergoed door de ziektekostenverzekering en ook het recht op abortus is belangrijk.


Paragraaf 4 4

  • De acties hadden effect.

  • In 1968: de Mammoetwet werd ingevoerd.

  • Aparte meisjesscholen verdwenen.

  • Iedereen had nu dezelfde kansen voor opleidingen.

  • Er werd ook door de overheid extra campagne gevoerd om meer meisjes voor exacte studies te krijgen.


Jaren 70

Jaren ‘70

  • Er kwamen nieuwe scholen: moedermavo’s voor vrouwen die al kinderen hadden die alsnog wel door wilden studeren.

  • Ze kregen overdag les, als de kinderen op school zaten. Deze vrouwen kregen daarna alsnog een goede baan.

  • Het rollenpatroon van de jaren ‘50 was compleet weg.


Wat is er bereikt

Wat is er bereikt?

  • In 1975 was er een wet getekend waarin stond dat lonen tussen mannen en vrouwen hetzelfde moesten zijn.

  • Steeds meer vrouwen hadden een baan, maar niet zo massaal als de overheid had gewild.

  • In de jaren ‘80 gingen wel meer vrouwen werken.

  • Hoe kwam dat?


Jaren 80

Jaren ‘80

  • Er was een economische crisis.

  • Mensen konden dan kortere dagen werken ipv ontslagen worden.

  • Dit was ATV: Arbeids-Tijd-Verkorting.

  • Mensen met een voltijdbaan hadden nu een parttime baan.

  • Meer vrouwen gingen een partime baan volgen, bv ook de moeders met diploma’s.


Jaren 801

Jaren ‘80

  • Maar ongeveer 30% van de vrouwen werkte 12 uur of meer.

  • Dat moest meer worden!

  • 1988: kwam de overheid met positieve discriminatie.

  • Als een man en vrouw solliciteren voor een baan en ze zijn even geschikt, dan krijgt vrouw voorrang.


Paragraaf 4 4

  • Positieve discriminatie was een succes:

  • Vanaf 1999: 50% van de vrouwen werkte.

  • Dat percentage stijgt nu nog steeds.

  • 2010: 64%

  • Maar de lonen zijn nog wel lager.

  • En vrouwen doen nog steeds het meeste huishoudelijke werk.


Paragraaf 4 4

  • Veel vrouwen in Nederland hebben een deeltijdbaan. (=parttime)

  • Maar dan krijg je moeilijker een leidinggevende functie in een bedrijf.


Paragraaf 4 4

  • Einde


  • Login