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Eliseu e a Escola de Profetas

Elias e Eliseu Um Ministério de Poder Para Toda a Igreja 1. Trimestre de 2013. Eliseu e a Escola de Profetas. Lição 12 – 24/03/2013. Ev . Sérgio Lenz Fone (48) 9999-1980 E-mail: sergio.joinville@gmail.com Skype: sergio.lenz1. Texto áureo.

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Eliseu e a Escola de Profetas

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Presentation Transcript


  1. Elias e Eliseu Um Ministério de Poder Para Toda a Igreja 1. Trimestre de 2013 Eliseu e a Escola de Profetas Lição 12 – 24/03/2013 Ev. Sérgio Lenz Fone (48) 9999-1980 E-mail: sergio.joinville@gmail.com Skype: sergio.lenz1

  2. Texto áureo “tu, pois, meu filho, fortifica-te na graça que há em cristo jesus. E o que de mim, entre muitas testemunhas, ouviste, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros”(2 timóteo 2:1,2) VERDADE PRÁTICA A escola de profetas objetivava a transmissão dos valores morais e espirituais que Deus havia entregado a Israel através de sua Palavra.

  3. FONTE: NVI LEITURA BÍBLICA EM CLASSE 2 Reis 6:1-7 1 Os discípulos dos profetas disseram a Eliseu: “Como vês, o lugar onde nos reunimos contigo é pequeno demais para nós. 2 Vamos ao rio Jordão onde cada um de nós poderá cortar um tronco para construirmos ali um lugar de reuniões”. Eliseu disse: “Podem ir”. 3 Então um deles perguntou: “Não gostarias de ir com os teus servos?” “Sim”, ele respondeu. 4 E foi com eles. Foram ao Jordão e começaram a derrubar árvores. 5 Quando um deles estava cortando um tronco, o ferro do machado caiu na água. E ele gritou: “Ah, meu senhor, era emprestado!” 6 O homem de Deus perguntou: “Onde caiu?” Quando o homem lhe mostrou o lugar, Eliseu cortou um galho e o jogou ali, fazendo o ferro flutuar, 7 e disse: “Pegue-o”. O homem esticou o braço e o pegou.

  4. introdução Como afirma Margaret Thatcher: “Estar no poder é como ser uma dama. Se tiver que lembrar às pessoas que você é, você não é”. Ser profeta, ou “discípulo de profeta” na antiga Israel era verdadeiramente ser líder – cultural e espiritual. Deus tinha um plano para seu povo, por isso levantou os profetas para ensinarem e liderarem Israel no crescimento intelectual e espiritual. Vejamos nessa lição as perspectivas da Escola de Profetas.

  5. I – A INSTITUIÇÃO DAS ESCOLAS DE PROFETAS 1.1 – Noção de organização e forma. Percebemos características modernas de gestão e liderança neste episódio: • Competitividade: qualidade, custo, imagem (credibilidade) • Acreditar em si mesmo (podemos fazer isso!). • Atendimento personalizado (vamos pessoalmente). • Valores, princípios (líder vai junto). • Atualização: acompanhar o crescimento. • Tecnologia(o machado era um avanço) • Identificar as demandas do mercado (mais profetas). • Ousadia, originalidade. • Compromisso dos colaboradores com a missão. • Humanização: no atendimento e nasrelaçõesinternas. • Sustentabilidade: economico-financeira, ambiental, social..

  6. I – A INSTITUIÇÃO DAS ESCOLAS DE PROFETAS 1.2 – Noção de organismo e função. Líder Maestro (Lidera Pessoas) Eliseu era: Líder Cidadão Líder Estratégico Líder Pleno (Lidera na Direção Certa) (Lidera na Direção do Bem) Líder Executivo Líder Empreendedor (Lidera nas Organizações) (Lidera Novos Empreendimentos)

  7. Ii – os objetivos DAS ESCOLAS DE PROFETAS 2.1 – Treinamento. Treinamento é: Influenciar o comportamento dos liderados, através da gestão das suas necessidades técnicas e pessoais, obtendo, em troca, o COMPROMETIMENTO com a melhoria contínua dos resultados do processo.

  8. Ii – os objetivos DAS ESCOLAS DE PROFETAS 2.2 – Encorajamento. Passos para Desenvolver talentos 1)Avalie as pessoas – conhecimento, capacidade e desejo de cada uma; 2) Seja um modelo – exemplo de ética, postura e comprometimento; 3)Deixe que tenham sucesso – espere e verbalize o seu desejo; 4)Delegue autoridade – distribua responsabilidades; 5) Demonstre que confia na sua equipe - elogie em público; 6) Incentive - reúna a equipe elogiando progressos e comentando falhas a serem corrigidas; 7)Solte-os para que continuem por si mesmos – dê liberdade, permita decisões, e que contem com seu apoio.

  9. Iii – o currículo DAS ESCOLAS DE PROFETAS 3.1 – A Escritura.

  10. Iii – o currículo DAS ESCOLAS DE PROFETAS 3.2 – A experiência. Você deseja que a sua experiênciatraga um “crescimento explosivo”? Então: Traga “algo a mesa” – não venha de mãosvazias. Pense na qualidade de sua contribuição – qual o seu melhor a oferecer. Metas! O que realmentedesejarealizar. Diaconia! Como servir melhoraos outros.

  11. Iv – a metodologia DA ESCOLA DE PROFETAS 4.1 – Ensino através do exemplo. Lembre-se que: • A primeira pessoa que você lidera é você; • Líderes bem sucedidos são aprendizes; • Estabelecer prioridades e trabalhar para alcançar uma meta estabelecida são essenciais para o sucesso de um líder. • A verdadeira liderança é ser a pessoa que os outros seguirão com prazer e confiança.

  12. Iv – a metodologia DA ESCOLA DE PROFETAS 4.2 – Ensino através da Palavra.

  13. CONCLUSÃO Só a Palavra de Deus, quando corretamenteensinada ,podeoferecer a mudança mental e espiritual que nossa sociedadetantonecessita. Por isso: • Mude! • Acredite! • Pense Grande! • Agora é a Hora! Afinal, estamos no Século XXI !!

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