1 / 22

PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA. Badan Pemberdayaan Perempuan dan Masyarakat Provinsi DIY 2012. Menurunnya kesadaran berbangsa dan bernegara. Ketidakharmonisan interaksi antar lembaga-lembaga negara (DPR dengan KPK, misalnya )

mignon
Download Presentation

PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA BadanPemberdayaanPerempuandanMasyarakatProvinsi DIY 2012

  2. Menurunnyakesadaranberbangsadanbernegara • Ketidakharmonisaninteraksiantarlembaga-lembaganegara (DPR dengan KPK, misalnya) • Konflikkekerasanantaraparatpemerintah (tentara versus polisi, misalnya) • Interkasiantarsekelompokmasyarakattertentu dg pemerintahseringberujungtindakanarkis • Eksekusihukumolehpemerintahhampirselaluberujungkekerasan • Kekerasanantarantarpihakdalamkelompokwargamenjadipemandanganumum • Munculnyateroris yang berlabelperjuangan agama. • Merebaknyaaktivitaskelompok NII (Negara Islam Ind.) • Gerakanseparatis ( Papua, isalnya) dll.

  3. Hancurnyanegarakrnpelapukan moral warganya : • Cicero, seorangfilsufdannegarawanYunani, menyatakanbahwa “kesejahteraansuatubangsaditentukanolehkarakterwarganegaranya” • Toynbee, sejarawanInggris,menyatakanbahwasembilanbelasdariduapuluhsatuperadabanbesardimukabumiinihancurbukankarenapenaklukandarinegaralaintetapikarenapelapukan moral daridalam.

  4. KONDISI YG DEMIKIAN DAPAT JUGA TERJADI PADA NEGARA KITA ? • Kondisisemakinmenurunnyakesadaranberbangsadanbernegarainijikaterusdidiamkantentuakanmembahayakankelangsunganhidupbangsadannegara Indonesia (NKRI) • Untukituperludilakukanberbagaiupayauntukmembangkitkankembalikesadaranberbangsadanbernegara. • Bagaimanaperanperempuanuntukberpartisipasidalammembangkitkankesadaranberbangsadanbernegaraakandikajidalamkesempatanini ?

  5. PengertianBangsa • Ernest Renan : bangsaadalahsekelompokmanusia yang mempunyaikehendakuntukhidupbersama • Faktorygmelatarbelakangikehendakhidupbersamaada 2, yaitu: a. secaraalami (sosiologisantropologis) b. secarabuatan (politis)

  6. Bangsaalami • Bangsa dalam pengertianalami arti sosiologis antropologis (cultural unity) adalah persekutuan hidup masyarakat yang berdiri sendiri yang masing-masing anggota persekutuan hidup tersebut merasa satu kesatuan ras, bahasa, agama dan adat istiadat. Jadi mereka menjadi satu bangsa karena disatukan oleh kesamaan ras, budaya, keyakinan, bahasa ,keturunan dan sebagainya. Contoh ; bangsa Ambon, bangsa Jawa, bangsa Batak, bangsaSasak. • Bangsa dalam pengertian politik (political unity) adalah suatu masyarakat dalam suatu daerah yang sama dan mereka tunduk kepada kedaulatan negaranya sebagai suatu kekuasaan tertinggi ke luar dan ke dalam. Bangsa dalam arti politik adalah bangsa yang sudah bernegara. Contoh; bangsa Indonesia, bangsa India, bangsa Jerma

  7. Bangsa Indonesia (bangsasecarapolitis) didalamnyaada: • BangsaJawa, bangsaBatak, Bangsa Lombok, BangsaMinang, BangsaSasak, dsb (lebihdari 350 bangsa) yang oleh Bung Karnodisebutdenganistilahsukubangsa (sukudalambhsjawa = kaki. Sukubangsa = kaki bangsa) • Bangsa Indonesia didalamnyaterdirisukubangsa-sukubangsa . • Suku-sukubangsaharussalingberkerjasamasebagai kaki yang kuatmenopangbangsa Indonesian (nation state), tidakbolehsalingmenendang, menjegal, menjatuhkan.

  8. IDENTITAS BANGSA • Bangsa memiliki penanda, jati diri atau identitas yang bisa membedakan atau dibedakan dengan bangsa lain • Bangsaalamiahditandai oleh adanya kesamaan dalam hal ras, suku, agama, adat dan budaya, keturunan (darah) dan daerah asal (homeland). Identitasbangsaalamiah dapat disebut pula identitas kesukubangsaan. • Identitas yang dimiliki oleh sebuah bangsaalamiahkurang lebih bersifat askriptif (sudah ada sejak lahir), bersifat alamiah (bawaan) , primer dan etnik. • Setiap anggota bangsaalamiahmemiliki kesetiaan atau loyalitas pada identitasnya. Misal setia pada sukunya, pada agamanya, pada budayanya , pada kerabatnya, pada daerah asal dan pada bahasanya • Loyalitas pada identitas kelompok (etnik) pada umumnya kuat dan langgeng (bertahan lama)

  9. IDENTITAS BANGSA • BANGSA BUATAN merujuk pada bangsa dalam pengertian politik yaitu bangsa yang telah bernegara. Negara baru perlu menciptakan identitas yang baru pula untuk bangsanya. Identitas itu merupakan identitas kebangsaan atau nasional negara yang bersangkutan • Identitas kebangsaan itu merupakan kesepakatan dari banyak bangsa (suku) didalamnya. Identitas itu bersifat buatan, sekunder, etis dan nasional. Identitas nasional itu dapat saja berasal dari identitas sebuah bangsa didalamnya yang selanjutnya disepakati sebagai identitas nasionalnya. • Beberapa bentuk identitas nasional adalah; bahasa nasional, lambang nasional, semboyan nasional, bendera nasional, dan ideologi nasional.

  10. LOYALITAS GANDA • Seorang warga dalam sebuah negara bangsa pada dasarnya memiliki dua identitas yaitu identitas kesukubangsaan dan identitas nasional • Ia memiliki identitas kesukubangsaan oleh karena sebagai warga dari BANGSA ALAMI. Ia juga memiliki identitas kebangsaan/ nasional karena ia adalah warga dari suatu BANGSA BUATAN. • Setiap identitas menuntut loyalitas (kesetiaan). Karena memiliki 2 identitas maka memiliki pula dua loyalitas (loyalitas ganda) • Kesetiaan pada identitas nasional ( bahasa nasional, lambang nasional, semboyan nasional, bendera nasional, dan ideologi nasional) amat penting karena dapat mempersatukan warga bangsa itu sebagai satu bangsa dalam satu negara. • Karena itu sebuah negara bangsa perlu adanya national caracter building yang terus menerus dalam diri warga negara

  11. KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA • Berbangsadanbernegaramerupakansuatukonsepatauistilah yang menunjukkanseseorangindividuterikatdanataumenjadibagiandarisuatubangsa (nation) dan Negara (state) tertentu. • KesadaranBerbangsadanBernegara Indonesia mempunyaimaknabahwaindividu yang hidupdanterikatdalamkaidahdannaungandibawah Negara Kesatuan RI harusmempunyaisikapdanperilakudiri yang tumbuhdarikemauandiri yang dilandasikeikhlasan/kerelaanbertindakdemikebaikanBangsadan Negara Indonesia.

  12. Sosialisasikesadaranberbangsadanbernegara Dalamteorisosialisasiataupendidikanadasejumlahsarana/media/agen/jalur yang dapatdigunakanuntukmembangunataumeningkatkankesadaranberbangsadanbernegara, yakni: • keluarga, • temansebaya/pergaulan, • sekolah, • organisasi, dan • media massa. Semuadapatberperandengankelebihandankekurangannya.

  13. Sosialisasimelaluikeluarga • Keluargabatihatauintimerupakanunsurutamadansangatpentingterbentuknyakelompokmasyarakatdanbangsa. • Melaluikeluargamakanilai-nilaikehidupandikenalkanpadaanak. • Melaluikeluargamakaanakdapatbelajarhidupdanakanmewariskannilai-nilaikehidupandanbudaya yang dianutdalamsuatukeluarga, masyarakatdanbangsa. • Olehkarenaitu, keluargaharusmempunyailandasan yang kuatdanwatak yang jelas agar dapatmemberiwarna yang berkarakterpadapribadianak.

  14. PeranOrangTua : Pertama, • orangtuaharusmempunyaikesadarandanmemberikancontohbersikapdanberperilaku yang menjunjungtinggipluralitas. BahwamanusiadiciptakanTuhandengansegalaatributnyatidaksama, bersuku-bersuku, berbangsa-bangsadenganajarankeyakinandanbudaya yang berbeda-bedabukanuntukbermusuhan. Tetapi agar salingmengenaldanmembinapersatuandankesatuan. • Bangsa Indonesia mempunyaikeanekaragaman yang harussalingdijagadandihormatihak-haknya. Dengandemikian, tidakadasikapinklusifdiantarakelompok. Semuaaturanharusberlakusamauntuksemua.

  15. PeranOrangTua : Kedua, • Kedua, orangtuaharusmempunyaisemangatdansikapberdemokrasi. Keluargaadalahcermin Negara. Orangtua yang dapatmembangunbudayaberdemokrasidalamkeluargaakanmembawapengaruhpositifpadakesadarankehidupanberbangsadanbernegara. • BudayadiktatordanotoritertelahterbuktiBangsa Indonesia terpurukberkali-kali. Sejelek-jeleknyademokrasikitasaatini, takadaalternatifkecualiuntukmembuatnyaberhasil. Untukitu, budayademokrasiharusdibangundarikeluarga.

  16. PERAN ORANG TUA: KETIGA, • keluargaharussejahtera. Sejahtera denganindikatortercukupinyakebutuhandasarhidup (papan, pangan, sandang) secaralayak yang dilandasitaatpadaajaran agama yang diyakini, makahaliniakanmenjadi basis awaluntukdapatmengembangkanpotensikeluarga yang berwawasankebangsaanmelaluipendidikan yang baik. • Dengankondisikeluarga yang sejahteramakaakanlebihmudahuntukdiajakberpartisipasidanmemahamikehidupandiluardirinya yang jugasangatpenting.

  17. Sosialisasimelalui PERGAULAN • Memberikanketeladanankeikhlasan/kerelaanbertindakdemikebaikanBangsadan Negara Indonesia. • mempunyaisemangatdansikapberdemokrasidalampergaulan • mempunyaikesadarandanmemberikancontohbersikapdanberperilaku yang menjunjungtinggipluralitas.

  18. SosialisasimelaluiOrganisasi • Memberikanketeladanankeikhlasan/kerelaanbertindakdemikebaikanBangsadan Negara Indonesia. • mempunyaisemangatdansikapberdemokrasidalampergaulan • mempunyaikesadarandanmemberikancontohbersikapdanberperilaku yang menjunjungtinggipluralitas. • Menyelenggarakan seminar-seminar, pelatihan, penatarantentangwawasankebangsaan, seperti yang kitalaksanakansaatini.

  19. Sosialisasimelaluipendidikan • Dapatberpartisipasiaktifdalamprosespenyusunankurikulumpendidikan yang bermuatankesadaranberbangsadanbernegara. • Dapatberpartisipasilangsungsebagaitenagapendidikan (guru) yang berwawasankebangsaan. (data menunjukkanlebihdari 50 % guru di Indonesia adalahkaumperempuan ) • Menjaditeladansiswadalamrangkameningkatkankesadaranberbangsadanbernegara.

  20. Sosialisasimelalui media massa • Mediamassamempunyaipengaruh yang sangatbesardalammembangunmasyarakatmultikulturkarenaperannya yang sangatpotensialuntukmengangkatopinipubliksekaligussebagaiwadahberdialogantarlapisanmasyarakat.Terkaitdenganisukeragamanbudaya (multikulturalisme), peran media massasepertipisaubermatadua, berperanpositifsekaligusjugaberperannegatif. • Kaumperempuanharusberperanaktifuntukmeningkatkanperanpositif media massabagiupayameningkatkankesadaranberbangsadanbernegara

  21. Perannegatif media massa: • (1) mediamemilikidankekuatanpenghakimansehinggapenyampaian yang stereotype, bias, dancenderung imaging yang tidaksepenuhnyamenggambarkanrealitasbisanampaksepertikebenaran yang terbantahkan; (2) mediamemilikikekuatanuntukmenganggapbiasasuatutindakankekerasan. Program-program yang menampilkankekerasan yang berbasiskanetnis, bahasadanbudayadapatmendorongdanmemperkuatkebencianetnisdanperilakurasis; (3) mediamemilikikekuatanuntukmemprovokasiberkembangnyaperasaankebencianmelaluipenyebutanpelakuataukorbanberdasarkanetnisataukelompokbudayatertentu; (4) pemberitaan yang mereduksifaktasehinggamenghasilkankenyataansemu (false reality), yang dapatberakibatmenguntungkan ...

  22. Peranpositif media massaberupa: • (1) kontribusidalammenyebarluaskandanmemperkuatkesepahamanantarwarga; • (2) pemahamanterhadapadanyakemajemukansehinggamelahirkanpenghargaanterhadapbudaya lain; • (3) sebagaiajangpublikdalammengaktualisasikanaspirasi yang beragam; • (4) sebagaialatkontrolpublikmasyarakatdalammengendalikanseseorang, kelompok, golongan, ataulembagadariperbutansewenang-wenang, • (5)meningkatkankesadaranterhadappersoalansosial, politik, dan lain-lain dilingkungannya.

More Related