Download

PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM






Advertisement
/ 28 []
Download Presentation
Comments
micol
From:
|  
(1112) |   (0) |   (0)
Views: 40 | Added:
Rate Presentation: 0 0
Description:
PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM. Oleh Aprianto Widyaiswara Pertama. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PADANG 1429 H / 2008 M. SOAL. Jelaskanlah pengertian tarikh dan peradaban Islam! Jelaskanlah manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam!
PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

An Image/Link below is provided (as is) to

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use only and may not be sold or licensed nor shared on other sites. SlideServe reserves the right to change this policy at anytime. While downloading, If for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.











- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -




Slide 1

PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

Oleh

Aprianto

Widyaiswara Pertama

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PADANG

1429 H / 2008 M

Slide 2

SOAL

  • Jelaskanlah pengertian tarikh dan peradaban Islam!

  • Jelaskanlah manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam!

  • Tuliskanlah jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SD

  • Apa saja materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SD?

Slide 3

KOMPETENSI

Menguraikan tentang materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam aspek Tarikh dan Peradaban Islam pada SD

Slide 4

INDIKATOR

  • Menjelaskan pengertian tarikh dan peradaban Islam

  • Menjelaskan manfaat dari pembelajaran PAI aspek Tarikh dan Peradaban Islam

  • Menentukan jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam pada SD

  • Menguraikan materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam pada SD

Slide 5

Visi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Terwujudnya Keagamaan dan Terbinanya Keberagamaan Peserta Didik yang Sempurna (Kaffah) pada Jenjang SD

Slide 6

Misi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

  • Membentuk peserta didik yang memiliki iman yang fungsional dan berkesinambungan dalam beribadah kepada Allah SWT

  • Membentuk kepribadian peserta didik yang berakhlakul karimah

  • Menumbuhkan suasana keagamaan di sekolah yang Islami dilandasi toleransi dan kedamaian yang hakiki

Slide 7

KENAPA PERLU KAJIAN DAN ANALISIS PENGEMBANGAN ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM?

KTSP hanya Standar Minimal

KTSP Memberi Peluang yang Luas untuk Pengembangan

Standar Nasional Pendidikan

Bercermin dari Kompetensi Akidah

Slide 8

PENGERTIAN TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

Ilmu yang mempelajari tentang peristiwa

yang sudah terjadi di masa lampau

yang berkaitan dengan peristiwa, tempat, waktu

dan nama-nama tokoh yang terkait dengan kemajuan

yang pernah dicapai umat Islam

Slide 9

Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam

Menceritakan kisah nabi-nabi serta

mengambil teladan dari kisah tersebut dan

menceritakan kisah tokoh orang-orang tercela

dalam kehidupan nabi

Slide 10

Hasil & Urutan Pengembangan Kompetensi Tarikh dan Peradaban Islam

Kelas IV : Kisah Nabi AdamKisah Nabi Muhammad Saw.Kisah Nabi Ibrahim dan IsmailKelas V : Kisah Nabi Ayyub, Musa dan IsaKisah Abu Bakar dan Umar bin KhatabKelas VI :Kisah Abu Lahab dan Abu JahalKisah Musailamah al-KadzabKisah Kaum Muhajirin dan Anshar

Slide 11

MANFAAT MEMPELAJARI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

  • Edukatif

  • Inspiratif

  • Rekreatif

Slide 12

3 (TIGA) DIMENSI KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

Masa lalu

Masa kini

Masa akan datang

Slide 13

PETA PENCAPAIAN KOMPETENSI

AQIDAH

AL-QUR’AN

PAI

FIQIH

AKHLAK

TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

Slide 14

STANDAR ISI MP PAIASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAMKELAS IV

Slide 15

STANDAR ISI MP PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KELAS V

Slide 16

STANDAR ISI MP PAI ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM KELAS VI

Slide 17

NABI PANDAI MEMBACA DAN MENULIS

هو الدى بعث فى الأمين رسولا منهم يتلوا عليهم أيته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب و الحكمة و ان كانوا من قبل لفى ضلال مبين {الجمعة: 2}

Dia-lah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf seorang Rasul di antara mereka, yang membacakan ayat-ayat-Nya kepada mereka" (al-Jumu’ah (62) :2)

واتل عليهم نبأ أبنى أدم بالحق {المائدة: 27}

Ceritakanlah kepada mereka kisah kedua putera Adam (Habil dan Qabil) menurut yang sebenarnya” (al-Maidah (5): 27)

Slide 18

TERBELAHNYA LAUT MERAH

Dan (ingatlah), ketika kami belah laut untukmu, lalu kami selamatkan kamu dan kami tenggelamkan (Fir’aun) dan pengikut-pengikutnya sedang kamu sendiri menyaksikan (QS al-Baqarah: 50).

Dan kami memungkinkan Bani Israil melintasi laut, lalu mereka diikuti oleh Fir’aun dan bala tentaranya, Karena hendak menganiaya dan menindas (mereka); hingga bila Fir’aun itu Telah hampir tenggelam berkatalah dia: “Saya percaya bahwa tidak ada Tuhan melainkan Tuhan yang dipercayai oleh Bani Israil, dan saya termasuk orang-orang yang berserah diri (kepada Allah)” (QS Yunus: 90)

Slide 19

TERBELAHNYA LAUT MERAH

Dan Sesungguhnya Telah kami wahyukan kepada Musa: “Pergilah kamu dengan hamba-hamba-Ku (Bani Israil) di malam hari, Maka buatlah untuk mereka jalan yang kering dilaut itu[933], kamu tak usah khawatir akan tersusul dan tidak usah takut (akan tenggelam)”. (QS Thaaha: 77)

Maka Fir’aun dengan bala tentaranya mengejar mereka, lalu mereka ditutup oleh laut yang menenggelamkan mereka. (QS Thaahaa: 78)

Lalu kami wahyukan kepada Musa: “Pukullah lautan itu dengan tongkatmu”. Maka terbelahlah lautan itu dan tiap-tiap belahan adalah seperti gunung yang besar. (QS Asy Syu’araa: 63)

Slide 20

TERBELAHNYA LAUT MERAH

Slide 21

TERBELAHNYA LAUT MERAH

  • Lokasi penyeberangan diperkirakan berada di Teluk Aqaba di Nuwaybi

  • Kedalaman maksimum perairan di sekitar lokasi penyeberangan adalah 800 meter di sisi ke arah Mesir dan 900 meter di sisi ke arah Arab

  • Sementara itu di sisi utara dan selatan lintasan penyeberangan (garis merah) kedalamannya mencapai 1500 meter

  • Kemiringan laut dari Nuwaybi ke arah Teluk Aqaba sekitar 1/14 atau 4 derajat, sementara itu dari Teluk Nuwaybi ke arah daratan Arab sekitar 1/10 atau 6 derajat

  • Jarak antara Nuwaybi ke Arab sekitar 1800 meter (menurut peta dari MSN Encarta bahkan sekitar 10 km). Lebar lintasan dimana laut terbelah diperkirakan 900 meter.

Slide 22

TERBELAHNYA LAUT MERAH

  • Jaraknya lebih kurang 7 km

  • Jumlah pengikut nabi Musa lebih kurang 600.000 orang

  • Jarak tempuh 4 jam

  • Diperlukan tekanan (gaya per satuan luas) sebesar 2.800.000 Newton/m2

Slide 23

MUSAILAMAH AL-KADZAB

Mengapa Rasulullah tidak memerangi Musailamah al-Kadzab?

  • Musailamah Al-Kadzab, yang menyaingi Rasulullah dengan mendakwakan dirinya sebagai Nabi

  • Musailamah Al-Kadzab Hadir jauh sebelum Nabi SAW sakit kemudian wafat, ‘Amr bin Ash belum Masuk Islam, beliau sudah bersahabat dengan Musailamah Al-Kazab

  • Para Pembohong Agama, Para Munafiq sangat banyak pada zaman Rosululloh

Slide 24

MUSAILAMAH AL-KADZAB

  • Sebelum Nabi Sakit kemudian Wafat, Turun ayat Al-Qur’an terakhir, AL-MAAIDAH : 3

  • Mustahil Nabi SAW terlewatkan menjalankan Apa2 yang Diperintah Alloh dan menjalankan Apa2 yang Dilarang Allah

  • Apabila Abu Bakar telah bertindak tegas terhadap Pembohong Agama (Nabi Palsu) dengan cara Memeranginya, berarti Nabi SAW tidak bertindak tegas dalam menjalankan Hukum Islam.

Slide 25

KEGIATAN RASULULLAH SETELAH DI MADINAH

  • Mempersaudarakan antara Muhajirin dan Anshar

  • Mengikat perjanjian dengan Yahudi

  • Mengikat perjanjian dengan Kaum Munafiqin

Slide 26

DISKUSI:KRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI PELAJARAN PAI ASPEK TARIKH DAN PI

Keterangan:SS: Sangat SulitS : SulitSd: SedangM : Mudah

Slide 28

Syukran &

Wassalam


Copyright © 2014 SlideServe. All rights reserved | Powered By DigitalOfficePro