1 / 15

Le système des temps en anglais

Le système des temps en anglais. Quel temps? Pour dire quoi?. I go to the swimming-pool twice a week  Une action répétée They play the violin Do you speak English?  Une qualité, un savoir, une propriété du sujet The sun rises in the East  Une vérité scientifique

Download Presentation

Le système des temps en anglais

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Le système des temps en anglais

  2. Quel temps? Pour dire quoi? • I go to the swimming-pool twice a week  Une action répétée • They play the violin • Do you speak English?  Une qualité, un savoir, une propriété du sujet • The sun rises in the East  Une vérité scientifique • She is very talkative  Un état du sujet, une qualité ou un défaut! • We don’t want to come • On expose un événement, on ne peux utiliser aucun autre temps VERBE BASE VERBALE OU –S A LA 3EME PERSONNE DU SING AUXILIAIRE DO

  3. Quel temps? pour dire quoi? • They are playing football in the yard • l’action est commencée mais pas terminée, elle est en cours de déroulement • Listen! John is playing the concerto • Cela se passe en ce moment, situation repérée par ‘listen’ • Are you telling me you don’t understand English? • Reprise des paroles de l’interlocuteur AUXILIAIRE BE + VERBE – ING

  4. Quel temps? Pour dire quoi? • I have lost my keys  l’action est passée mais elle a une conséquence dans le présent: je suis à la porte • They have written a letter  Il y a un résultat présent à l’action: la lettre est écrite • We have been to Canada several times  Bilan dans le présent d’une action passée: je connais le Canada AUXILIAIRE HAVE + VERBE PARTICIPE PASSE

  5. Les temps du présent

  6. Quel temps? Pour dire quoi? • She watched the film yesterday on TV  l’action s’est déroulée dans le passé • Tom broke his mum’s vase  Il y a coupure entre le moment de l’action et le moment où l’on parle • When did he arrive? • We didn’t visit the castle VERBE –ED OU VERBE IRREGULIER AUXILIAIRE DID

  7. Quel temps? Pour dire quoi? • It was raining hard when we met  une action en cours à un certain moment du passé • They were living in Paris at that time  À ce moment là du passé ils habitaient à Paris • Was he having dinner with her when you phoned?  La situation de référence passée est l’appel téléphonique AUXILIAIRE BE AU PRETERIT + V-ING

  8. Quel temps? Pour dire quoi? • They had prepared the party when he came back home  Il y a antériorité de la préparation par rapport au moment de l’arrivée • We had already visited Windsor castle, so we decided to go to Brighton  La visite de Brighton est passée mais la visite du château est encore plus ancienne AUXILIAIRE HAVE AU PASSE + VPPASSE

  9. Les temps du passé

  10. Quel temps? Pour dire quoi? • Will you marry me? • I shallfind the truth about this • She is going to meet Paul at the mall • It is about to rain ON PARLE D’EVENEMENTS A VENIR

  11. Le futur

  12. Quel temps? Pour dire quoi? • He would buy this house if he had the money • If I saw an accident in the street I would call the police  Ces actions se réaliseront si la condition est remplie • If I were you I would talk to her Si j’étais toi, cela équivaut à un conseil, mais cela reste hypothétique

  13. Le conditionnel

  14. Quel temps? Pour dire quoi? • Go out • Be quiet • Don’t be naughty • Don’t shout in the corridors • On donne des ordres VERBE BV OU DON’T + VERBE BV IMPERATIF

  15. FIN

More Related