欢迎走进地理课堂

1. 欢迎走进地理课堂 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞

2. 第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源（二） 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞

3. 本课目标： 通过身边的事例，说明我国土地资源当前存在的主要问题、存在原因及解决措施，理解我国的土地国策。

4. 畅所欲言 做生活中的有心人 我们身边的土 地利用都合理吗？ 你发现了哪些不合理的行为? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为？

5. 土地资源的破坏 水土流失

6. 乱占耕地 土地资源的破坏

7. 草场退化 土地资源的破坏

8. 土地资源的破坏 土地荒漠化

9. 土地资源的破坏

10. 乱砍滥伐 触目惊心!!! 土地资源的破坏

11. 草场退化 水土流失 土地荒漠化 滥伐森林 乱占耕地 阶段小结 我国土地利用中存在的问题 土地污染

12. 我们怎样保护土地资源 小组合作 如果你是以下的身份，你准备如何保护土地？ 政府官员： 依法用地、规划用地 专家： 因地制宜、合理利用 环保人土： 开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传 活动 乡村干部： 加大对农田基本建设和环境治理投入 农民： 禁止乱占耕地

13. 未来希望 植树造林 修堤筑坝 保护水土

14. 未来希望 植树造林，向沙漠进军

15. 未来希望 退耕还草，退耕还林 

16. 未来希望 建立完整的防护林体系

17. 未来希望 土地国策： 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 6月25日——全国“土地日”

18. 讨论漫画的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果?讨论漫画的含义，分析土地利用中存在的问题、产生的后果?

19. 合作讨论：土地专家门诊 假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。 耕地科 草地科 林地科 诊断：建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重 处方： 诊断：过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化 处方： 诊断：乱砍乱伐、毁林开荒、水土流失严重 处方：

20. 如果你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地，提出合理利用和保护的措施。如果你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地，提出合理利用和保护的措施。

21. 开发利用 • 中的问题 2. 目前的对策 课堂小结 合理利用 每一寸土地 十分珍惜、 合理利用 土地和切 实保护耕地

22. 知识链接 (1)新一轮全国土地利用变更调查显示：目前中国耕地总面积为18.2574亿亩，与1996年的19.5亿亩相比，12年间中国耕地面积减少了1.2526亿亩，平均每年减少0.1043亿亩。这18亿亩耕地是一条不可逾越的红线。 (2)18亿亩耕地：是中华民族的“生命线”。

23. 土地资源的心声——我的未来谁做主 针对我国土地资源的国情特征，我们中学生能做些什么？

24. 拓展延伸 对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议？你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗？

25. 知识就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！