1 / 16

23 z 50 budynków szkół 18 z 23 budynków szkół

WYBÓR - PRZEDMIOT - MIEJSCE. 23 z 50 budynków szkół 18 z 23 budynków szkół. ASPEKTY ANALITYCZNEGO MONITOROWANIA ZUŻYCIA CIEPŁA W  LOKALNEJ ZBIOROWOŚCI BUDYNKÓW. P i o t r L I S , M a r e k J A N I K , A n n a L I S.

mia-figueroa
Download Presentation

23 z 50 budynków szkół 18 z 23 budynków szkół

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WYBÓR - PRZEDMIOT - MIEJSCE 23 z 50 budynków szkół 18 z 23 budynków szkół • ASPEKTY ANALITYCZNEGO MONITOROWANIA • ZUŻYCIA CIEPŁA • W  LOKALNEJ ZBIOROWOŚCI BUDYNKÓW P i o t r L I S , M a r e k J A N I K , A n n a L I S Rys. 1. Lokalizacja budynków szkół na terenie miasta Częstochowy

  2. WPROWADZENIE • Dwa kluczowe dla omawianych zagadnień cele monitorowania: • tworzenie bazy danych z informacjami o podsta-wowych wielkościach związanych z zużyciem ciepła w budynkach; • dostarczenie informacji wyjściowych do dalszych analiz różnych aspektów zużycia ciepła w budyn-kach.

  3. Dla właściwego wykorzystania tych możliwości, w odniesieniu do grupy budynków, konieczne jest: • określenie jednolitej pod pewnymi względami zbio-rowości budynków; • przyjęcie lub stworzenie, w oparciu o posiadane dane liczbowe i ich przekształcenia, wskaźników związanych z istotnymi czynnikami wpływającymi bezpośrednio lub pośrednio na zużycie ciepła; • zilustrowanie (wykresy) informacji o: wybranych wielkościach, obliczonych na ich podstawie wskaźnikach, wynikach ich analizy.

  4. Warunki wykorzystania możliwości monitorowania zużycia ciepła w zbiorowości budynków

  5. DOŚWIADCZENIA WŁASNE Jednolita zbiorowość budynków

  6. Dane i wskaźniki

  7. Podstawowe wielkości niezależne

  8. Podstawowe wielkości niezależne

  9. Wykresy zmian wartości i wykresy zależności

  10. Wykresy zmian wartości i wykresy zależności - cechy organizacyjne

  11. Wykresy zmian wartości i wykresy zależności - cechy architektoniczno-budowlane

  12. Wykresy zmian wartości i wykresy zależności - cechy materiałowo-konstrukcyjne

  13. Wykresy zmian wartości i wykresy zależności - cechy instalacyjne

  14. PODSUMOWANIE • Monitorowanie zużycia ciepła w budynkach, o posze-rzonym w stosunku do najczęściej stosowanych praktyk w tym zakresie oraz dalsza, odpowiednia analiza wyników to: • niezbędne źródło informacji o zużyciu ciepła i istotnych czynnikach je determinujących; • podstawowe narzędzie efektywnego zarządzania energią, w tym w sposób istotny warunkujące prawidłowość podejmowanych decyzji; • skuteczna identyfikacja zjawisk pozytywnych i nega-tywnych dla zużycia ciepła; • identyfikacja i możliwość upowszechnienia (po mody-fikacjach) już istniejących, racjonalnych rozwiązań.

  15. Przykładowe złożone technicznie i organizacyjnie rozwiązania tworzące system monitoringu, zarządzania i kontroli konsumpcji energii, w tym także ciepła: EMCS - Energy Management and Control Systems; BMS – Building Management System (BMS). Tego rodzaju systemy dostarczają niejednokrotnie gotowe schematy logiczne postępowania i procedury obliczeniowe. Z całą pewnością nie zastępują jednak myślenia, szczególnie w procesie wnioskowania.

  16. WYBÓR - PRZEDMIOT - MIEJSCE 23 z 50 budynków szkół 18 z 23 budynków szkół • DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Rys. 1. Lokalizacja budynków szkół na terenie miasta Częstochowy

More Related