Průvodce českým středověkem

1. Průvodce českým středověkem autor: PaedDr. Šárka Bělastová

2. Průvodce českým středověkem Dne 22. května 2008 se sešli v tělocvičně školy všichni nejslavnější panovníci z rodu Přemyslovců a Lucemburků. Tak se spolu setkali a rozmlouvali Přemysl Otakar II., Kunhuta, Václav II., Mikuláš Opavský a Anežka z Kuenringu. Přemysl Otakar I. Zde ukázal zlatou bulu sicilskou, Jan Lucemburský vyslovil známou větu Ještě se nestalo, aby český král z boje utíkal! Dostaveníčko zde měl i Karel IV. Se svými čtyřmi ženami a synem Václavem IV. Rytíři předvedli souboj, šlechtici své erby a dvorní dámy zatančily gotický tanec. Na středověkém trhu pak předvedli své výrobky mladí šperkaři, hrnčíři a pekaři a v malé obrazové galérii představili své práce starší malíři. Všichni účastníci projektu se shodli na tom, že i dějepis může být zábavný.

3. Základní informace Délka trvání: 1 měsíc Ročník: IV. A, VII.A Průřezová témata: • Osobnostní a sociální výchova • Mediální výchova Vyučovací předměty: • Český jazyk • Dějepis • Výchova k občanství • Rodinná výchova • Hudební výchova • Výtvarná výchova • Pracovní výchova

4. 1. stupeň:Výchovné a vzdělávací cíle Dovednosti: • vyrobí středověké šperky • vyrobí keramický předmět • upeče středověké pečivo • výtvarně zpracuje středověký erb

5. 1. stupeň:Výchovné a vzdělávací Oborové cíle: • vysvětlí vznik šlechtických erbů • poznají gotický oděv, středověké keramické předměty • pojmenují 3 erby jednotlivých šlechtických rodů regionálního typu

6. 2. stupeň:Výchovné a vzdělávací cíle Dovednosti: • vyhledává a třídí informace z různých informačních zdrojů • sestaví a prezentuje dialog dvou historických postav • sestaví rodokmen Přemyslovců a Lucemburků se zaměřením na regionální dějiny • vytvoří gotický oděv • zatančí gotický tanec

7. 2. stupeň:Výchovné a vzdělávací Oborové cíle: • vyjmenuje nejvýznamnější členy přemyslovského a lucemburského rodu • popíše součásti rytířské výzbroje

8. etapa: hledej informace • práce s informačními materiály: publikace a internet • sběr a třídění informací • výběr role • utvoření dvojice

9. 2. etapa: rozhovor a tanec • utvoření dialogu • nácvik dialogu • hledání taneční inspirace (film Noc na Karlštejně) • sestavení taneční choreografie • nácvik gotického tance

10. 3. etapa: středověké umění a řemesla • středověcí pekaři – výroba pečiva • středověcí hrnčíři – výroba keramických předmětů • středověcí šperkaři – výroba šperků • středověcí krejčí – výroba oděvu • středověcí malíři – malba obrazů a erbů

11. 4. etapa:návštěva do středověku • prezentace rozhovoru a gotického tance • přehlídka oděvů • ukázka rytířské výstroje a rytířského souboje • ochutnávka středověkého pečiva • expozice středověkých řemesel • galerie obrazů