1 / 16

Фундаментальная библиотека в свете новой концепции библиотечно-информационного обслуживания СПбГПУ

UNI-LIB: сегодня и завтра университетских библиотек. Опыт проекта COPETER. Фундаментальная библиотека в свете новой концепции библиотечно-информационного обслуживания СПбГПУ. Н.К.Племнек, директор Фундаментальной библиотеки СПбГПУ. Доброе начало полдела откачало. Русская народная пословица.

Download Presentation

Фундаментальная библиотека в свете новой концепции библиотечно-информационного обслуживания СПбГПУ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UNI-LIB: сегодня и завтра университетских библиотек. Опыт проекта COPETER Фундаментальная библиотека в свете новой концепции библиотечно-информационного обслуживания СПбГПУ Н.К.Племнек, директор Фундаментальной библиотеки СПбГПУ

  2. Доброе начало полдела откачало Русская народная пословица

  3. Новая идеология организации библиотечно-информационного обслуживания в образовательном процессе и научных исследованиях: • Концепция развития информационно-библиотечного обслуживания СПбГПУ • Стратегический план развития Фундаментальной библиотеки

  4. Фактор успеха • Институт корпоративных библиотечно-информационных систем Фундаментальная библиотека

  5. Основные положения концепции развития • Принципиальное повышение качества информационно-библиотечного обслуживания • Переход к формату гибридной библиотеки- предоставление услуг в традиционном и электронном виде • Переход от модели изолированной библиотеки к модели открытой библиотеки • Усиление позиции библиотеки как основного поставщика информационных ресурсов

  6. Направления деятельности • Совершенствование управления • кадровыми ресурсами • организационной структурой • применяемыми технологиями • Совершенствование состава информационных ресурсов • Внедрение сетевых технологий в процессы, обеспечивающие функционирование библиотечно-информационной системы университета

  7. Среднее -20% Среднее -20% Среднее -20% Кадры Кадры Кадры По штатному расписанию- 176 единиц По штатному расписанию- 176 единиц По штатному расписанию- 176 единиц Фактически- 93 человека (50%) Фактически- 93 человека (50%) Фактически- 93 человека (50%) ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% Стаж Стаж Стаж Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Среднее специальное, Среднее специальное, В т. числе библиотечное -10% В т. числе библиотечное -10% В т. числе библиотечное -10% старше 55 -27% старше 55 -27% старше 55 -27% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% более 26 лет –21,5% более 26 лет –21,5% более 26 лет –21,5% более 40 лет -8,6% более 40 лет -8,6% более 40 лет -8,6%

  8. Среднее -20% Среднее -20% Среднее -20% Кадры Кадры Кадры По штатному расписанию- 176 единиц По штатному расписанию- 176 единиц По штатному расписанию- 176 единиц Фактически- 93 человека (50%) Фактически- 93 человека (50%) Фактически- 93 человека (50%) ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% ОбразованиеВысшее -70%в т.числе библиотечное -27% Стаж Стаж Стаж Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Возраст 18-35 лет -32% 35-55 лет -41% Среднее специальное, Среднее специальное, В т. числе библиотечное -10% В т. числе библиотечное -10% В т. числе библиотечное -10% Кадры Образование Возраст Стаж старше 55 -27% старше 55 -27% старше 55 -27% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% До 5 лет -37,6% От 6 до 25 лет -30% более 26 лет –21,5% более 26 лет –21,5% более 26 лет –21,5% более 40 лет -8,6% более 40 лет -8,6% более 40 лет -8,6%

  9. Психологическая настроенность коллектива на инновации • Постепенность перехода к новым технологиям • Своевременный отказ от старой технологии • Обучение в процессе • Управленческое решение, исполнение которого обязательно Важные моменты при внедрении новых технологий

  10. Готовность пользователя работать с информацией на новых носителях стимулирует переход к информационным технологиям

  11. Дирекция Отдел комплектования Отдел электронных ресурсов и библиографии Отдел научной литературы Отдел каталогизации Отдел учебной литературы Отдел краеведческой библиографии Отдел внешнего обслуживания и Библиотечного маркетинга Отдел художественной литературы Отдел обслуживания при ИМОП Отдел автоматизированных библиотечно-информационных систем Отдел иностранной литературы Центр деловой информации Отдел редкой книги Административно- хозяйственный отдел Общий читальный зал Отдел нормативно-технической документации Научно-методический отдел Библиотеки филиалов, институтов, кабинетов, кафедр, Дома ученых в Лесном и др.

  12. Создание в структуре новых или реорганизация старых подразделений  объективно отразило в управленческом решении созревшую ситуацию, которая диктовалась • историческим моментом • постановкой новых задач • внедрением новых технологий

  13. Комплекс работ в отделах обслуживания при внедрении новых технологий: • Тестирование, адаптация и внедрение программного продукта • Подготовка фонда • Оснащение вычислительной техникой • Разработка и принятие управленческих и методических решений и документов • Обучение персонала

  14. Справочный аппарат Алфавитные каталоги Систематические каталоги Электронный каталог Предметный каталог Библиографические и справочные картотеки

  15. Цели и задачи дальнейшего развития библиотечно - информационной структуры университета определены в Концепции и Стратегическом плане. В результате их реализации Фундаментальная библиотека становится подразделением, несущим основную информационную функцию, интегрированным в учебный процесс и обеспечивающим университету необходимые условия для подготовки высококвалифицированных специалистов.

  16. Влез по пояс - полезай по горло. Влез по горло - лезь и по уши. Русская народная пословица

More Related