1 / 14

Jeugdopbouwwerk 2.0

Jeugdopbouwwerk 2.0. Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, R obert Crivit Antwerpen, 14 mei 2013. Lokale jeugdbeleidsplanning 2011-2013 als opstap. Advies bij de opmaak van lokale jeugdbeleidsplannen  Extra stimulans in Oost-Vlaanderen

Download Presentation

Jeugdopbouwwerk 2.0

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Jeugdopbouwwerk 2.0 Een schets van de ontwikkelde praktijk Bart Neirynck, Robert Crivit Antwerpen, 14 mei 2013

  2. Lokale jeugdbeleidsplanning 2011-2013 als opstap • Advies bij de opmaak van lokale jeugdbeleidsplannen  Extra stimulans in Oost-Vlaanderen • Gericht op “blinde vlekken” en trekkingsgerechtigde gemeentes • Onderzoek en beleidsadvies • En wie voert dat advies dan uit…

  3. Jeugdopbouwwerk 2.0:Learning bydoing • Methodiek kreeg vorm op het terrein • Handelingskader, Jeugdopbouwwerk is “goed” jeugdwelzijnswerk • Solidaire opstelling met de doelgroep is essentieel Via vindplaatsgericht emancipatorisch jeugdwerk, netwerkopbouw en beleidsadvisering zoeken en bieden jeugdopbouwwerkers antwoorden op de noden en behoeften van maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren in relatie met hun (ruimere) omgeving.

  4. De lokale context als vertrekpunt • Elke lokale situatie is anders • Gedifferentieerde vragen van lokale besturen • Overlastbestrijding? • Participatie verhogen? • Toeleiding naar het bestaande aanbod? • Probleem met hangjongeren? • Nieuwe doelgroepen bereiken?

  5. Starten met onderzoek • Noden en behoeften van de doelgroep • Verzamelen van beschikbare cijfergegevens • Onderzoek van bestaande beleidsdocumenten • Bevraging van sleutelfiguren en de jongeren zelf

  6. Zien, oordelen en handelen…

  7. Jeugdopbouwwerk in de praktijk, een drieluik • Gestart in 2010 in Aalst • Momenteel 8 jeugdopbouwwerkers in 7 gemeenten • Een grote diversiteit, maar ook paralellen 1. Vindplaatsgericht en emancipatorisch jeugdwerk 2. Netwerkopbouw 3. Beleidsadvisering

  8. Vindplaatsgericht, emancipatorisch jeugdwerk • Via presentie en opbouwen van vertrouwen contacten leggen • Organiseren van een laagdrempelig vrijetijdsaanbod • Basishulpverlening en warme doorverwijzing • Opstarten van kerngroepen (eigenaarschap) • Vormen van koplopers • Verzamelen van signalen en “werkmateriaal” In de praktijk, Bredene en Zelzate spanningsveld

  9. Netwerkopbouw • Offensieve contact name met intermediairen • Transversaal werken (jeugd, sport, cultuur, maar ook OCMW, VDAB, politie) • Inbreken in de agenda van anderen met de agenda van de jongeren • Activeren van actoren in het netwerk • Organisatie van een jeugdwelzijnsoverleg • Aansluitend en ondersteunen van bestaand overleg In de praktijk: Aalst en Bredene spanningsveld

  10. Beleidsadvisering • Signalen bundelen  signaalnota’s • Concrete acties • Goede contacten met het beleid en de administratie • Politiek overleg (informeel en formeel) In de praktijk: Zelzate en Bredene

  11. Uitdagingen en knelpunten 1 • Individueel werk versus groepsgerichte benadering • Vindplaatgericht jeugdwerk versus beleidsmatig structureel werk • Politisering doelgroep versus verwachtingen van het beleid

  12. Uitdagingen en knelpunten 2 • Organiseren van een laagdrempelig vrijetijdsaanbod versus “eigenaar zijn van het emancipatieproces • Inbreken in de agenda van andere actoren en zoeken naar medestanders • Aandachtspunten bij aanwerving, ondersteuning en kadervorming

  13. Sterktes jeugdopbouwwerk 2.0 • De kracht van “presentie” • Jeugdopbouwwerkers bereiken kinderen en jongeren die anderen niet bereiken • Ze werken in de leefwereld van hun doelgroep met een open agenda

  14. Sterktes jeugdopbouwwerk 2.0 • Combinatie van lokale inbedding en landelijke aansturing • Mogelijkheid om dichtbij te werken • Alles in een breder kader plaatsen • Legitimatie van de opdracht door werken met signalen van de doelgroep • Zorgt voor een mandaat • Start om activerend te werken

More Related