1 / 13

Felnőttképzési programok a HEFOP-ban

Felnőttképzési programok a HEFOP-ban. Dr. Fedor Mihály főosztályvezető-helyettes NFÜ HEP IH. Az IH feladatai. Az IH felelős a rábízott operatív programok (HEFOP, EQUAL KK, TÁMOP és TIOP) és projektek szakmai és pénzügyi irányításáért, a kitűzött célok megvalósításáért;

melina
Download Presentation

Felnőttképzési programok a HEFOP-ban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Felnőttképzési programok a HEFOP-ban Dr. Fedor Mihály főosztályvezető-helyettes NFÜ HEP IH

  2. Az IH feladatai Az IH felelős a rábízott operatív programok (HEFOP, EQUAL KK, TÁMOP és TIOP) és projektek szakmai és pénzügyi irányításáért, a kitűzött célok megvalósításáért; az OP-k szakmai előrehaladásának nyomon követésért és szabályszerű végrehajtásáért; az operatív programot érintő értékelési tevékenység lefolytatásáért; az operatív program monitoring bizottságának működéséért; a benyújtott pályázatok/projekt javaslatok támogatási döntéseinek meghozataláért; más szervezetekre, testületekre, munkacsoportokra delegált feladatok ellátásának folyamatos ellenőrzéséért.

  3. A megvalósítás alatt álló HEFOP és EQUAL projektek hatékony szakmai és pénzügyi lebonyolításának elősegítése, felügyelete; Abszorpciós beavatkozások végrehajtása; A befejezett programok értékelése; A HEFOP és az EQUAL Közösségi Kezdeményezés lezárása együttműködésben az Európai Bizottsággal. A HEFOP zárásával kapcsolatban felmerülő legfontosabb IH feladatok

  4. Nemzeti Fejlesztési Terv (NFT): a Strukturális Alapok támogatásainak felhasználására készített stratégiai dokumentum, amelynek átfogó célkitűzése az EU átlaghoz viszonyított jövedelemkülönbség csökkentése. Az NFT részcéljai: a gazdaság versenyképességének javítása, a humán erőforrások jobb kihasználása, a környezet javítása és a kiegyensúlyozott regionális fejlődés elősegítése. Magyarország öt (NFT) operatív programja közül a Strukturális Alapok forrásaiból a Humánerőforrás-fejlesztés Operatív Program (HEFOP) részesedik a legnagyobb mértékben. A HEFOP költségvetése 191 milliárd forint. II. NFT I. és a HEFOP

  5. A program stratégiája négy prioritás mentén valósul meg: 1. prioritás: Aktív munkaerő-piaci politikák támogatása 2. prioritás: A társadalmi kirekesztés elleni küzdelem a munkaerőpiacra való belépés segítésével 3. prioritás: Az egész életen át tartó tanulás támogatása és az alkalmazkodóképesség javítása 4. prioritás: Az oktatási, szociális és egészségügyi infrastruktúra fejlesztése

  6. III. HEFOP számokban

  7. Az intézkedés átfogó célja az egész életen át tartó tanulás lehetőségeinek kiterjesztése és javítása a felnőttképzés támogatása révén, beleértve az e-tanulást is. A gazdasági változásokkal lépést tartó rugalmas képzési rendszerre van szükség, amely képes figyelembe venni a folyamatosan növekvő számú, a képzési programokban részt vevő felnőttek igényeit. IV. Felnőttképzés a HEFOP-ban – HEFOP 3.5 „A felnőttképzés rendszerének fejlesztése” intézkedés (több intézkedés keretében is megjelennek felnőttképzéssel kapcsolatos elemek - 2.2; 2.3; 3.2; 3.4 intézkedések)

  8. Kiemelt jelentőséget kap a rugalmas tanulási rendszer, ami a moduláris képzést, az előzetesen megszerzett tudás felmérését, a bizonyítványokat, a portfoliót és az elektronikus tanulási környezetet jelenti. A tanulási módszerek, a metodika a különböző programoktól, lehetséges kvalifikációktól, a tanulás szintjétől, stb. függnek. Annak érdekében, hogy a hátrányos helyzetű személyek számára biztosítani lehessen a felnőttoktatási ésfelnőttképzési lehetőségekhez való hozzáférést, az intézkedés támogatja ezen célcsoportok speciális igényeihez igazított tananyagok és képzési módszerek kifejlesztését.

  9. A 3.5 intézkedés tartalma Az intézkedés keretében három központi programot és egy (kétszer meghirdetett) pályázatot indítottunk:

  10. Áttekintés: „Nehézkes indulás” – 2005. májusában útjára indult a program: a feladatok összetettsége, a 11 tagú konzorciumi formával együtt járó szervezési többletfeladatok, továbbá az igen jelentős adminisztrációs terhek mind a kedvezményezettek, mind a támogatói oldalon nehézségeket, időbeli csúszásokat jelentettek; 2006. második felére sikerül a program hátterét normalizálni – költségvetési problémák megoldódnak, azonban a külső tényezők (SZVK-k kiadásának csúszása) továbbra is nehezítik a megvalósítást; 2006. év végén feladatbővülés – általánosan hozzáférhető nyelvoktató programok kidolgozása, kísérleti képzések; V. HEFOP 3.5.1 – központi program

  11. 2007. közepén újabb feladatbővülés - tananyag-fejlesztési és tanár-továbbképzési alprogram kibővítése (e-learning fejlesztések), illetve „Minden Tanulás” televíziós műsorsorozat keretében a program eredményeinek országos elterjesztése jóváhagyásra kerül; Jelenlegi kihívás – a program abszorpciójának növelése érdekében szükséges beavatkozások megtétele – új feladatok támogatása (képzés, programfejlesztés).

  12. Összegzés A Kedvezményezettek által vállalt feladatok a hatályos szerződésben rögzített ütemezés szerint teljesülnek/teljesültek; A KSZ által lefolytatott időközi ellenőrzések alapján a Kedvezményezettek által elvégzett munka jónak tekinthető (a program értékelésére 2008. második felétől kerül sor); Kiemelendő a konzorciumvezető operatív munkatársai által elvégzett szervezési és koordinációs munka.

  13. Köszönöm a figyelmüket! További információ: www.nfu.hu www.hefop.hu

More Related