Download
1 / 38

Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области. - PowerPoint PPT Presentation


  • 103 Views
  • Uploaded on

Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области. Дополнительное образование как фактор развития региона. 2014 год. ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области.' - melanie-whitney


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области.

Дополнительное образование как фактор развития региона.

2014 год

ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ


Стратегические документы образовательной политики, в которых закреплен приоритет развития системы дополнительно образования детей:

  • Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

  • Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом России 3 апреля 2012 г.)

  • Указ от 2 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».

  • Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года.

  • План мероприятий (дорожная карта) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

  • Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 N 14 «Об утверждении показателей мониторинга системы образования».

  • Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы» .

  • Публичная декларация целей и задач. Министерство образования и науки Российской Федерации.2014 г.

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность". Порядок аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

  • Постановление Администрации Томской области от 25.12.2013 № 574а "Об утверждении государственной программы "Развитие общего и дополнительного образования в Томской области на 2014-2020 годы".

  • Распоряжение Администрации Томской области № 403-ра от 30.06.2014 "О внесении изменений в распоряжение Администрации Томской области от 10.04.2013 № 283-ра". Приложения(извлечение):План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в сфере образования в Томской области».III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту. Финансовое обеспечение плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в сфере образования в Томской области" -Дополнительное образование.


Государственная программа Российской Федерации"Развитие образования" на 2013 - 2020 годы(утв. постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295)

  • Цель: обеспечение высокого качества российского образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики;

  • повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны.

  • Ожидаемые результаты(извлечение)

  • повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;

  • повышение эффективности использования бюджетных средств, обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий);

  • повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров;

  • обеспечение потребности экономики Российской Федерации в кадрах высокой квалификации по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития;

  • увеличение доли образовательных услуг, оказываемых в рамках частно-государственного партнерства;

  • охват программами дополнительного образования не менее 75 процентов детей в возрасте 5-18 лет;


Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей»

  • ЦЕЛЬ: создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования детей равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей

    ЗАДАЧИ

  • Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет), процентов;

  • формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;

  • обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

  • создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового

  • охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет), процентов;

  • удельный вес численности детей, занимающихся в организациях дополнительного образования спортивно-технической направленности, в общей численности детей от 5 до 18 лет, процентов;

  • число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования, человек;

  • отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в соответствующем субъекте Российской Федерации, процентов;

  • удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, процентов;

  • удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе организаций, процентов:

  • удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе организаций, процентов.

Показатели Подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей»


Показатели подпрограммы 3 дошкольного, общего и дополнительного образования детей»"Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

  • удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели) в общем числе образовательных организаций, процентов;

  • включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов независимой оценки качества образования и государственно-общественного управления;

  • удельный вес числа образовательных организаций, данные о которых представлены на официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях;

  • доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений; количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования.


Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области.

Сведения мониторинга реализации плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования в Томской области» П.III. "Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту" за первое полугодие 2014 года

КОЛИЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, от общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет- %

Увеличение на 2,4 %

! Кожевниковское ДШИ

переведено в ДКиТ ТО


Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей от общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет (в системе образования Томской области) -%


Охват детей программами дополнительного образования, сохранность контингента детей в организациях дополнительного образования детей в разрезе муниципалитетов(кол-во детей и %)

Увеличение :

в Асиновском, Кривошеинском,

Парабельском районах;

Уменьшение:

в Бакчарском, Кожевниковском районах, в г.Томске, г.Кедровом.

Высокий % охвата детей:

в Асиновском, Молчановском,

Парабельском районах и г. Стрежевом

Низкий % охвата детей: в Бакчарском, Каргасокском,

Кожевниковском, Томском, Чаинском районах , в г. Кедровом , г. Северске


Доля детей охваченных дополнительными образовательными программами в школами и УДО- соотношение. (Данные Федерального статистического наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).

Сравнение за 3 года: на 10,2 % увеличилась доля обучающихся в ОДОД !


Возрастной состав занимающихся по дополнительным общеобразовательным программам. (Данные Федерального статистического наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).


Всего в системе дополнительного образования детей ТО реализуется 1708 программ дополнительного образования детей.

Всего в системе дополнительного образования детей реализуется 1708 программ дополнительного образования детей, из них

Вариативность общеобразовательных программ дополнительного образования детей :


Вариативность общеобразовательных программ дополнительного образования детей, реализуемых в организациях дополнительного образования детей муниципалитета, их доля для разных категорий детей

Отсутствуют программы для разных категорий детей: в Александровском, Асиновском,

Верхнекетском, Томском, Чаинском районах, г.Томск


Охват техническим творчеством в УДО районах ( количество обучающихся)

Охват детей дополнительным образованием по направлениям – сравнение за период с 2011 г по 2013 г. (Данные Федерального статистического наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).

Охват техническим творчеством в УДО районах ( количество обучающихся)

!


Доля обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня (регионального, всероссийского, международного) за 1 полугодие 2014 года составляет 34,3% (35126 человек) :

Доля детей, победителей мероприятий регионального, всероссийского и международного уровней за 1 полугодие 2014 года составляет 17,6 % от общего количества обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня.


Низкое обеспечение участия детей в конкурсах и мероприятиях различного уровня:

в Бакчарском, Кожевниковском, Парабельском, Тегульдетском

районах и г.Северске


Сведения о педагогических работниках системы дополнительного образования детей Томской области

! Доля молодых специалистов в возрасте до 30 лет уменьшилось на 5,6 %


Доля педагогических работников прошедших повышение квалификации и аттестованных в 1 –полугодии 2014 г.(без внешних совместителей)

Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей (без внешних совместителей)

! уменьшилось на 5,6 %


Доля педагогических работников ОДОД, участвующих в конкурсах профессионального мастерства различного уровня (%), от общего количества педагогических работников системы дополнительного образования детей Томской области:

! из них призерами регионального уровня стали 11 %, всероссийского уровня -12,4 %, международного уровня 2 %.

Доля педагогических работников ОДОД, призеров конкурсов профессионального мастерства различного уровня (%), от общего количества педагогических работников системы дополнительного образования детей Томской области:


Количество педагогических работников ОДОД, участвующих в конкурсах профессионального мастерства различного уровня (%) и призеры конкурсов в разрезе муниципалитетов


Распоряжение Администрации Томской области № 403-ра от 30.06.2014 "О внесении изменений в распоряжение Администрации Томской области от 10.04.2013 № 283-ра". План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в сфере образования в Томской области».III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

1.  Основные направления(извлечение) включают:

  • разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детеймуниципалитетов;

  • совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

  • разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей на основе рекомендаций Министерства образования и науки России.

  • реализацию ведомственной целевой программы «Одаренные дети».

  • разработку и внедрение механизмов «эффективного контракта» с руководителями и с педагогическими работникам организаций дополнительного образования;

  • оптимизацию неэффективных расходов, путем сокращения штатных единиц обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала, заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений;

  • оптимизацию численности отдельных категорий педагогических работников, и иных работников с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности их труда в результате обновления образовательных программ в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, реализацией новых образовательных технологий и проводимых институциональных изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг , сокращение расходов на потребление энергоресурсов;

  • реорганизацию дополнительных образовательных программ;

  • совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;

  • информационное и мониторинговое сопровождение введения «эффективного контракта».


2. Ожидаемые результаты Томской области № 403-ра от 30.06.2014 "О внесении изменений в распоряжение Администрации Томской области от 10.04.2013 № 283-ра". План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в сфере образования в Томской области».III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

  • Не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет к 2020 году будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств.

  • Не мене 46 процентов обучающихся по программам общего образования примут участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня.

  • Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на «эффективный контракт» с педагогическими работниками.

    3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей(изменения выделены)


Доля заключенных "эффективных контрактов" с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей, в т.ч. которым предусмотрено повышение заработной платы


Количество заключенных "эффективных контрактов" с руководителями ОДОД на 01.07.2014г.

Количество заключенных "эффективных контрактов" с педагогическими работниками ОДОД , в т.ч. которым предусмотрено повышение заработной платы на 01.07.2014г.


Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

Проблемные районы:Верхнекетский, Кожевниковский,Парабельский, Тегульдетский, г.Стрежевой


Постановлением Администрации Томской области № 574а от 25.12.2013 г. принята и реализуется Государственная программа «Развитие общего и дополнительного образования Томской области 2014-2020 годы» с подпрограммой «Дополнительное образование детей».

Цель: создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности сферы дополнительного образования детей

Перечень программных мероприятий подпрограммы "Дополнительное образование детей»


  • 1.Недостаточная сформированность нормативно-правовой для организаций дополнительного образования.

  • 2. Отсутствие механизмов социального заказа региона на дополнительные образовательные программы.

  • 3. Не проработаны механизмы оценки качества образования.

  • 4. Кадровые проблемы:

  • низкий приток молодых специалистов

  • низкий квалификационный уровень педагогов по отдельным направлениям дополнительного образования

  • 5.Проблема обеспечения доступности услуг дополнительного образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

  • Указанные вызовы и проблемы, стоящие перед системой дополнительного образования будут решаться через совокупность комплексных и взаимосвязанных мероприятий.

Основные проблемы сферы дополнительного образования детей Томской области:


Целью изменений системы дополнительного образования детей Томской области до 2018 г является создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности сферы дополнительного образования детей.

ЗАДАЧИ

  • Обеспечение доступности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей независимо от их места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья.

  • Увеличение детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте в возрасте от 5 до 18 лет.

  • Создание условий в учреждениях дополнительного образования для реализации современных образовательных программ.


Инструменты для эффективной реализации задач:

1)Электронный мониторинг

2) Нормативно-правовые документы

3)Программы развития дополнительного образования детей

4)Изменение дополнительных общеобразовательных программ и разработка новых программ для разных категорий детей

5)Разработка и внедрение системы оценки качества ДОД

6) Разработка и внедрение механизмов социального заказа на услуги дополнительного образования детей



ad