1 / 16

ADHD

ADHD. Naam school Datum presentatie. Naam presentatoren. Agenda. Inleiding Film: Powerpoint Pauze / materialen bekijken spel in groepjes bespreken casus Plenaire afsluiting Verwachte eindtijd: 12.00. Film. Martine 17 jaar. Kijkvraag?. Definitie ADHD.

meira
Download Presentation

ADHD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ADHD Naam school Datum presentatie Naam presentatoren

  2. Agenda • Inleiding • Film: • Powerpoint • Pauze / materialen bekijken • spel in groepjes • bespreken casus • Plenaire afsluiting • Verwachte eindtijd: 12.00

  3. Film • Martine 17 jaar. • Kijkvraag?

  4. Definitie ADHD Aandachtstekortstoornis met of zonder hyperactiviteit • Voornamelijk aandachts- en concentratiestoornissen • Voornamelijk hyperactiviteit en impulsiviteit • Combinatie

  5. Oorzaken ONVERMOGEN ! • Biologische oorzaak: remsysteem werkt onvoldoende • Vaak genetisch bepaald

  6. Aandachtsproblemen Tijdens instructie: • Moeite met aandacht richten. • Moeite met aandacht vasthouden. • Details niet oppikken.

  7. Aandachtsproblemen Tijdens uitvoeren van taken: • Startproblemen. • Moeite met organiseren • Vermijden van langdurige geestelijke inspanning • Kan moeilijk aan het werk blijven. • Maakt werk niet af • Slordig in uitvoering. • Geen aandacht voor details

  8. hyperactiviteit • Motorische onrust • Vaak opstaan • Rennen en klauteren • Moeite met rustig spelen • In volle aktie • Veel praten

  9. impulsiviteit • Te snel antwoorden • Moeite met op beurt wachten • Onderbreken of storen

  10. Aanpak algemeen • Veiligheid/voorspelbaarheid • Duidelijkheid en structuur • Competentiegerichte benadering • Afwisseling in- en ontspanning

  11. Aanpak in de klas Instructie: • - Oogcontact maken. • - Aanraken. • - Actief betrekken. Taken: • - Arceren, kleuren gebruiken. • - Afwisseling bieden. • - Overzicht /structuur bieden. • - Extra tijd geven.

  12. Basisbehoeften leerling • Veiligheid en acceptatie (relatie) • Positief zelfbeeld (competentie) • Zelf keuzes maken (autonomie)

  13. Comorbiditeit • Oppositioneel gedrag • Ticstoornissen • ASS • Angststoornis • Depressie • Slaapstoornissen • Leerstoornissen • DCD

  14. Behandeling • Medicatie • Medicatie: ritalin, concerta, strattera • Duur van medicatiegebruik vaak 10 jaar • Bijwerkingen slaap- en eetproblemen • Effectiviteit: vaak verbetering van gedrag en resultaten • Gedragstherapie • Psychoeducatie • Stop denk doe

  15. Externe hulp • Signalering: gedragsvragenlijsten • Diagnose: onderzoek kinderpsychiater (Bascule,GGZ) • Behandeling kind: therapie, medicatie • Ondersteuning thuis: PGB • Ondersteuning school: LGF (‘rugzakje’)

  16. Verdere informatie • Boeken: • Kinderen met speciale rechten – LPC • Het is ADHD – Vereniging Balans • Websites: • www.kmsr.nl • www.balansdigitaal.nl

More Related